- Преподавателю
- География
- Сабақ тақырыбы: Жер бедері (Өлкетану)
Сабақ тақырыбы: Жер бедері (Өлкетану)
Раздел | География |
Класс | 7 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Жолдасбаева А.А. |
Дата | 13.01.2016 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Күні | 7 сынып | 5 сабақ | |||||
Сабақтың тақырыбы | Жер бедері | ||||||
Сабақтың танымдық мақсаты | Жер бедері туралы білім беру | ||||||
Жетістік критерий лері |
| ||||||
Сілтеме
|
| ||||||
Әдіс-тәсілдер | «Домино», «Жеті маймыл», «Бес саусақ» | ||||||
Ресурстар | Интерактивті тақта, ғаламтор жүйесі, үлестірме қағаздар, карта, атластар, кескін карта, ұялы телефон, жұмыс дәптері | ||||||
Тапсырма | Жұптық, топтық, жеке | ||||||
Күтілетін нәтиже | Тектоникасы мен геологиялық құрылысын түсінеді | ||||||
Кезең Дері | Уақыты | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | ||||
Мотива ция лық кезең |
|
| 1. Оқушылар мұғалімге құрмет көрсете отырып амандасады, топтарға өзара ынтымақтаса отырып бөлінеді. 2.Оқушылар домино ойыны сияқты етіп, сұрақтар-жауап етіп орналастырады | ||||
Операциялық кезең |
| 1. Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсатын айқындайды; Ұлттық құндылықтар туралы түсіндіреді 2. Мәтінді тарату. «Жеті маймыл» әдісімен тапсырма беру; 3.Жеке жұмыс (кескін карта)
| 1.Тақырыпты дәптеріне көшіріп жазады; Ұлттық құндылықтарды ықыласпен тыңдайды 2.Оқушылар берілген мәтінді оқып шығады. Жеті маймыл әдісі арқылы сабақ жалғасады 3.Кескін картаға түсіреді | ||||
Рефлексиялық кезең |
| 1.Мұғалім сабақты қорытындылайды; 2. «Бес саусақ» тәсілі арқылы кері байланыс жасау | Оқушылар параққа алақандарын қойып, оны жиегімен қаламмен айналдырып өтеді. Осыдан соң олар сабақ туралы мынандай сұрақтарға жауап беріп, салынған саусақтарына жазады: Бас бармақ-басты мәселе. Бүгін сабақта ең құнды мәселе қандай болды? Балалы үйрек-бірлесу. Мен топта/жұпта қалай жұмыс жасадым? Кімге көмек бердім? Кімді риза еттім? Ортан терек-ойлану. Мен бүгін қандай білім мен тәжірибе алдым? Шылдыр шүмек-шынайылық. Сабақ маған ұнады ма? Неліктен? Кішкентай бөбек-көңіл-күй ахуалы. Мен сабақта өзімді қалайша сезіндім? | ||||
Үй тапсырмасы | 2 мин |
|