Доклад на тему Инновационные формы организации внеклассной работы по географии

Лёвочкина Елена Сергеевна

учитель географии МОБУ СОШ с. Нордовка

муниципального района Мелеузовский район

Республики Башкортостан

Инновационные формы организации внеклассной работы по географии Аннотация: Автор рассматривает формы организации внеклассной работы по географии, связанные с использованием инновационных технологий в современной школе

Ключевые слова: информационные технологии, компьютеризация, новые формы обучения, тренажер, сайт, Интернет.

Новая эпоха ставит перед школьным образованием новую проблему - подготовить ученика к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения образования с использованием современных информационных технологий обучения.

Особую актуальность внеурочная работа по географии приобретает сейчас: новые стандарты образования, концепция общеобразовательных стандартов второго поколения, концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России требует не только усвоения определенного объема знаний, но и отработки умений и навыков, полученных на уроке, расширение кругозора, овладение материалом более широким, чем школьная программа.

Этому способствует набор и формирование ключевых компетентностей, с применением инновационных технологий. Решению новых задач обучения и воспитания способствует умелое сочетание работы на уроке с внеклассной работой по предмету, которая предоставляет широкие возможности для всестороннего развития учащихся, удовлетворения их географических интересов, формирования профессиональной направленности, развития познавательной самостоятельности.

В последнее время в системе образования наблюдается стремительное развитие новых форм обучения: учебно - исследовательская деятельность, интернет - проекты, сайты, а также модифицированные формы - получившие свое развитие в связи с внедрением информационных технологий в образовании (телекоммуникационные викторины и олимпиады, клубы, виртуальные музеи, путешествия). Их цель обогащение новыми методами и формами использования информационных технологий в развитии творчества и таланта учеников.

Во всем разнообразии информационных технологий, которые используются во внеклассной работе по географии являются учебные электронные мультимедиа издания и компьютерные программы ориентированные на усвоение новых знаний.

Программы - тренажеры предназначены для формирования и закрепления умений и навыков, а так же для самоподготовки учащихся.

Контролирующие программы - для контроля определенного уровня знаний и умений. Этот тип программ представлен разнообразными проверочными заданиями, тестами.

Демонстрационные программы - для наглядной демонстрации учебного материала описательного характера, разнообразных наглядных пособий, их разновидностью можно считать географические интерактивные атласы, карты, которые можно применять в интерактивной графике.

Виртуальные путешествия помогают детям познакомиться с интересными объектами природы, их фотографиями, памятниками, представленными в сети Интернет. Ученик может усвоить информацию с созданием собственных сайтов, чтобы обмениваться мнениями, информацией, общаться.

Нет, учителя, который бы не хотел, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, необходимо сделать из ученика активного соучастника учебного процесса.

Внеклассная работа - составная часть учебно- воспитательной работы школы, одна из форм организации досуга детей. В сложном и многогранном процессе повышения эффективности обучения и воспитания учащихся важная роль принадлежит единству и тесному взаимодействию учебной и внеклассной работы.