Тестовые задания по географии на тему Западно-Сибирская равнина: особенности природы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Луговская основная общеобразовательная школа

Тестовые задания по географии 8 класс

Тема: Западно-Сибирская равнина: особенности природы

Выполнила работу:

учитель биологии,

химии, географии

Камалова Назирэ

Дамировна

Тема: «параграф 35. Западно-Сибирская равнина: особенности природы».

В результате изучения учебного курса «географии 8 класса природа России. И.И. Баринова» ученик должен

знать/понимать

• основные географические понятия и термины;

• географические явления и процессы в литосфере, взаимосвязи между ними, их изменение в результате деятельности человека;

• связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов.

• природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях; меры по сохранению природы.

уметь

• выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

• находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений,

• составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;

• определять на местности, плане и карте расстояния, направления высоты точек; географические координаты и местоположение географических объектов;

• применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме.

Из рабочей учебной программы:

• Уметь определять особенности географического положения, состав и особенности природы крупных регионов России.

• Объяснять зависимость природы района от географической широты, характера подстилающей поверхности, общей циркуляции атмосферы, зависимость характера рельефа от строения земной коры;

• Закономерности развития растительного и животного мира территории;

• Характеризовать и оценивать природные условия и природные ресурсы крупных природных регионов в жизни и деятельности человека

Из школьного учебника:

• изучить своеобразие географического положения и историю развития территории; геологическое строение, воды, климат.

Инструкция к тестовым заданиям (ТЗ)

С 1 -ого по 10-ый задания необходимо выбрать только один вариант ответа, который Вы считаете правильным.

В 11-ом и 12-ом заданиях необходимо вписать всего одно слово (в единственном числе именительного падежа). Внимание! Если Вы знаете правильный ответ на вопрос, но напишите его с ошибками). Ваш вариант ответа будет засчитан как неверный.

В 13-ом и 14-ом заданиях необходимо установить правильную последовательность множества объектов по указанному признаку. Образец для записи правильного ответа: а, б. в.г

В 15задании необходимо установить соответствие между объектами из двух групп множеств.

Каждому объекту из первого множества соответствует 1 объект из второго множества. Образец для записи правильного ответа: la. 26, Зв, 4г.

Структура тестового материала

код

Структура учебной дисциплины, наименование разделов и тем

Всего ТЗ

Количество форм ТЗ, шт.

Мера трудности, шт.

закрытые

открытые

На соответ.

На послед.

легкий

средний

трудный

Р

Рельеф Западно - Сибирской равнины

5

5

-

-

-

3

1

-

К и В.р.

Климат и водные ресурсы

3

3

-

-

-

3

-

-

П.Р.

Природные зоны

7

2

2

1

2

1

1

-

Тестовые задания.

1. Закрытой формы

1. Площадь Западно - Сибирской равнины составляет:

а. 5,5 млн. км² в. 2 млн. кв²

б. 2,6 млн. км² г. 3,6 млн. кв²

2. Рельеф Западной Сибири представляет собой:

а. преобладание возвышенностей;

б. преобладание низменностей;

в. чередование возвышенностей и низменностей;

г. преобладание плоскогорий?

3. В основании Западной Сибири лежит:

1. щит;

2. древняя платформа;

3. молодая платформа;

4. область байкальской складчатости?

4. Часть Западной Сибири, подвергшаяся древнему оледенению:

1. северная;

2. западная;

3. восточная;

4. южная.

5. Западная Сибирь включает в себя следующие формы рельефа:

1. Васюганская равнина;

2. Кузнецкий Алатау;

3. Салаирский кряж;

4. все ответы верны

6. На климат Западной Сибири наибольшее влияние оказывает:

1. Северный Ледовитый океан;

2. Азиатский максимум;

3. Атлантический океан;

4. Все ответы верны

7. Назовите самую крупную реку Западно - Сибирской равнины.

а. Обь в. Иртыш

б. Надым г. Таз

8. К основным причинам заболоченности 80% территории Западной Сибири можно отнести:

1. избыточное увлажнение;

2. малые относительные и абсолютные высоты;

3. слабая дренированность территории;

4. все ответы верны

9. Урожаи каких культур можно выращивать в лесостепной и степной зонах Западно - Сибирской равнины.

   1. зерновые;

   2. технические;

   3. бахчевые;

   4. все перечисленные

10. На гривах Западной Сибири растут леса, состоящие из:

1. 1. лиственницы;

   2. сосны;

   3. березы и осины;

   4. все ответы верны

2. Открытой формы.

11.Рощицы берез и осин, зеленеющие подобно оазисам, среди безводья окружающих степных равнин, называется …

12. Наибольшую площадь Западно -Сибирской занимает зона...

3. Задания на последовательность

13.Расположите в верной последовательности появление растительных сообществ в тайге после пожара.

1. сосновый лес

2. вейниковый луг

3. березовый или осиновый лес

4. кидрово - пихтовый лес.

14. Расположите в верной последовательности природные зоны Западно- Сибирской равнины в порядке уменьшения занятой ими площади.

а) Лесотундра

б) Тайга

в) Степи

г) лесостепи

4) Задания на соответствие

15. Установите соответствие растительных сообществ тайги в зависимости от той или иной части природной зоны.

1. тайга из сосны, кедра, ели и пихты а. Северная часть

2 березово-осиновые мелколиственные лес б. Средняя часть

3 Лиственнично - кедрово- сосновые. в. леса Южная часть

Трудности тестовых заданий

• Легкие: 1,3,5, 6,7, 11

• Средние 2,4,8,9,10

• Трудные,12,13,14,15

Ответы

1.б. 4.а 7.а 10.б 13. б,в,а.г

2.б 5.а 8.г 11. Колки 14.б, а,г,в

3. б 6.г 9.а 12. Таежная 15. 1-а; 2- в; 3- б.

ШКАЛА ОЦЕНИВАНИЯ

Список литературы:

1. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. М., 2004. С. 155-159.

2. Программа к учебнику Бариновой И.И. География России. Природа // Программы для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2004.

3. Баринова И.И. География России. Природа. 8 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений | И.И. Баринова. 16-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2010.303 с.

4. География России: Учеб. для 8 - 9 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред. А.И. Алексеева: В 2 кн. Кн. 1: Природа и население. 8 кл. 4-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2003. 320 с.

5. Жужина Е.А. Универсальные поурочные разработки по географии: Природа России: 8 класс I Е.А. Жужина. М.: ВАКО. 2009. 352 с.

6. География России. Природа. 8 класс: Атлас. 6-е изд., стереотип. М: Дрофа, ДИК. 2003. 48 с.