Викторина по географии «А знаете ли вы?»

Викторина «А знаете ли вы?»

1.Животное - гриб._________________________

2.Животное - бездельник.__________________

3.Животное - маршрутное такси.________________________

4.Животное - легковая машина.___________________________

5. Животное - река.___________________

6. Животное - пешеходный переход.__________________

7. Животное - безбилетный пассажир._____________________

8. Животное - шахматная фигура.__________________________

9. Животное - символ одной из российских партий.________________

10.Животное - жилище.________________________

11.Животное - шипы для лазанья, прикрепляемые к обуви.__________

12.Животное - компьютерный манипулятор.___________________

Ответы:

1.Лисичка 8.Слон (конь)

2.Ленивец 9.Медведь

3.Газель 10.Норка

4.Ягуар 11.Кошки

5.Тигр 12.Мышь

6.Зебра

7.Заяц

Дополнительные вопросы:

13.Животное - автосигнализация. (мангуст)

14.Животное -застежка на замке - молнии. (собачка)

15.Животное - военный корабль. (броненосец)

Викторина «Сказочные животные»

1.Пудель Мальвины. (Артемон)

2.Пес Дяди Федора. (Шарик).

3.Песик Элли. (Тотошка)

4.Собака доктора Айболита. (Авва)

5.Имена двух мышат из сказки «Колосок». (Круть и Верть)

6.Черепаха из сказки «Золотой ключик» .(Тортилла)

7.Корова из Простоквашино.(Мурка)

8.Крыса старухи Шапокляк.(Лариска)

9.Тигр из сказки «Маугли». (Шер-Хан)

10.Собачка, которая помогла деду и бабке тащить из земли репку. (Жучка)

11.Конек - ……… (Горбунок)

12.Теленок, родившийся в деревне Простоквашино. (Гаврюша)

13.Пантера из сказки «Маугли». (Багира)

14.Щенок из сказки В.Сутеева , который вместе со снеговиком - почтовиком отправился к Деду Морозу за елкой. (Бобик)

15.Поросенок - друг Винни -Пуха. (Пятачок)

16. Друг Чебурашки. (Крокодил Гена).

Викторина «Растительная жизнь».

1.Что за дерево стоит-

Ветра нет, а лист дрожит.___________________

2.Какое лекарство считается лекарством «от семи недуг» ?____________

3.Это дерево цветет позже других и распространяет изумительный аромат, по которому его легко узнать издалека. Его цветки являются прекрасным средством от простуды.________________

4.Какую часть растения мы едим у гороха?______________

5.Какой крупный цветок, из семян которого получают полезное масло, называют «цветком солнца», «солнечным сыном» ?_________________

6.Как с греческого языка переводится название растения астра?_________

7.Стоят в поле сестрички -

Желтый глазок,

Белые реснички._____________

8.Как называется растение , листья которого похожи на след лошади?________________

9.Это растение на разных языках называется почти одинаково. У поляков оно - «поземка», у немцев - «земляная ягода».По - русски название этой ароматной лесной ягоды звучит очень похоже._____________

10.Есть у родственницы елки

Неколючие иголки,

Но в отличие от елки

Опадают те иголки._________________

11.Что получится , если высушить виноград?___________

12.Цветок синего цвета, который часто можно отыскать во ржи.___________

Ответы:

1.Осина 4.Семена 7.Ромашка 10.Лиственница

2.Лук 5.Подсолнечник 8.Копытень 11.Изюм

3.Липа 6.Звезда 9.Земляника 12.Василек

Викторина «Братья наши меньшие».2класс.

1.Зубастая хищница, с которой в море лучше не встречаться._______________

2.Им кусается пчела._____________________

3.Какое животное, обитающее в воде, строит плотины?_____________

4.Самая маленькая птичка на земле?_______________

5.Какое крошечное насекомое - паразит является чемпионом по прыжкам

среди насекомых?________________

6.У какой птицы под клювом имеется кожистый мешок для складывания улова?__________________

7.Этот великолепный прыгун, способный одним прыжком перепрыгнуть на 9-12 м, вместе со страусом изображен на гербе Австралии. Кто это?_______________

8.Что носит на спине верблюд?________________

9.Чем дышит рыба?________________

10.Лесной «телеграфист»?________________

11.У лошадки рубашка

В полоску, как тельняшка.

Конь есть конь, а не матрос.

Что за странность?

Вот вопрос?

12.Как называют зайчат, родившихся осенью? ______________________

Ответы:

1.Акула 7.Кенгуру

2.Жало 8.Горб

3.Бобр 9.Жабрами

4.Колибри 10.Дятел.

5.Блоха 11.Зебра

6.Пеликан 12.Листопаднички

Олимпиада по окружающему миру.3 класс. Для учителя

л

е

с

н

ы

е

з

в

е

р

и

1.Реши кроссворд.(1 б. за правильный ответ)

Впиши в кроссворд лесных зверей.

Ответы: Белка, медведь, лось, кабан, рысь, енот, заяц, волк, еж, барсук, лиса.

2.Узнай по описанию.(2 балла за каждый правильный ответ)

• У этих грибов шляпки самого разного цвета - и синие, и красные, и желтые, и фиолетовые. А название - одно. Какое?

(___________________________ )

• Своей яркой окраской этот жучок словно предупреждает: «Не тронь меня, я несъедобный!». И не трогают его птицы. Что это за жучок? ( ___________________________________)

Ответы: сыроежки, божья коровка

3.Блицтурнир. (за каждый правильный ответ- 1б.)

Ответь на вопросы.

1.У кого уши на ногах?_________________________

2.Что теряет лось каждую зиму?_______________________

3.Из какого дерева делают спички?______________________

4.Курица мужского рода?_____________________

5.Ночная птица.____________________________

Ответы: Кузнечик, рога, осина, петух, сова.

4.Занимательные модели.

(за каждый правильный ответ 1 б.)

Напиши названия животных.

_ _ _ Ь Возможные варианты: лось, олень, лошадь, медведь

_ _ _ _ Ь

_ _ _ _ _ Ь

_ _ _ _ _ _ Ь

Окружающий мир. Олимпиада.4класс. Для учителя

1.Реши кроссворд.(1 б. за правильный ответ)

Какие ягоды собрал медведь в корзину?

и

а

и

а

и

а

и

а

и

а

и

а

и

а

и

аОтветы: малина, калина , рябина, ежевика, черника, клубника, голубика, земляника, костяника.

2.Узнай по описанию.(2 б.за каждый правильный ответ)

• Небольшая птичка. На голове у нее черная шапочка и такого же цвета галстучек. Спинка серенькая, крылышки и хвост коричневые, а брюшко белое. Длинный темный хвост птички все время покачивается. Кажется, что она испугалась чего-то. Кто это?

(___________________________ )

• Гирлянды маленьких белых колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветков - красная ягода, но не бери ее в рот - она ядовита.Что это за цветок?

(________________________)

Ответы: Трясогузка, ландыш

3.Блицтурнир . ( за каждый правильный ответ -1б.)

Ответь на вопросы.

1.Что случится с пчелой после того, как ужалит?____________________

2.В воде купался, сухим остался.______________________

3.Зимнее логово медведя.___________________

4.Какую траву даже слепые знают?_______________________

5.Чем больше колец, тем старше жилец?___________________

Ответы: умирает, гусь, берлога, крапива, дерево.

4.Занимательные модели. (за каждое правильное название -1б.)

Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз). Запиши эти названия.

НИЛВОГАБЬЕСЙДМУР

Ответы: Волга, Обь, Енисей, Амур, Нева, Лена, Урал

Окружающий мир. Олимпиада.2 класс. Для учителя

1.Реши кроссворд.

Впиши в кроссворд названия речных и озерных рыб. (за каждый верный ответ -1б.)

Ответы: сом, щука, судак, карась, пескарь

2. Узнай по описанию. ( 2 б. за каждый правильный ответ)

• Подземный житель. Он только в редких случаях выходит на поверхность. Шерстка у него черного цвета, густая , короткая, бархатистая. Главная пища - дождевые черви. Кто это ?

( ___________________ )

• Это самый вкусный, питательный и душистый из всех съедобных грибов. Ножка у него толстая, шляпка мясистая, чаще всего темно- бурая. Что это за гриб?

( _______________________ )

Ответы: крот, белый гриб.

3. Блицтурнир. (1б. за каждый правильный ответ)

1.Какой русский писатель написал басню «Лягушка и вол»?___________________________________

2.Кто спит вниз головой?____________________________________

3.Птичий домик.________________

4.Нос птицы. __________________

5.Дерево - символ России._________________________

Ответы: И.А. Крылов, летучая мышь, гнездо, клюв, береза

4.Занимательные модели. (1 б. за каждый правильный ответ)

Напиши названия различных животных так, чтобы буква « Б» была общей.

Б _ _ _

Б _ _ _ _ _

Б _ _ _ _ _ _

Олимпиада по окружающему миру.3 класс.

л

е

с

н

ы

е

з

в

е

р

и

1.Реши кроссворд. Впиши в кроссворд лесных зверей.

2.Узнай по описанию.

• У этих грибов шляпки самого разного цвета - и синие, и красные, и желтые, и фиолетовые. А название - одно. Какое?

(___________________________ )

• Своей яркой окраской этот жучок словно предупреждает: «Не тронь меня, я несъедобный!». И не трогают его птицы. Что это за жучок ? ( ___________________________________)

3.Блицтурнир. Ответь на вопросы.

1.У кого уши на ногах?_________________________

2.Что теряет лось каждую зиму?_______________________

3.Из какого дерева делают спички?______________________

4.Курица мужского рода?_____________________

5.Ночная птица.____________________________

4.Занимательные модели. Напиши названия животных.

_ _ _ Ь _ _ _ _ _ _ Ь

_ _ _ _ Ь

_ _ _ _ _ ь

Окружающий мир. Олимпиада.4класс.

1.Реши кроссворд.

Какие ягоды собрал медведь в корзину?

и

а

и

а

и

а

и

а

и

а

и

а

и

а

и

а

2.Узнай по описанию.

• Небольшая птичка. На голове у нее черная шапочка и такого же цвета галстучек. Спинка серенькая, крылышки и хвост коричневые, а брюшко белое. Длинный темный хвост птички все время покачивается. Кажется, что она испугалась чего-то. Кто это?

(___________________________ )

• Гирлянды маленьких белых колокольчиков висят весной между большими остроконечными листьями. А летом на месте цветков - красная ягода, но не бери ее в рот - она ядовита. Что это за цветок?

(________________________)

3.Блицтурнир . Ответь на вопросы.

1.Что случится с пчелой после того, как ужалит?____________________

2.В воде купался, сухим остался.______________________

3.Зимнее логово медведя.___________________

4.Какую траву даже слепые знают?_______________________

5.Чем больше колец, тем старше жилец?___________________

4.Занимательные модели.

Собери из букв как можно больше названий рек России (буквы можно использовать несколько раз). Запиши эти названия.

НИЛВОГАБЬЕСЙДМУР

Окружающий мир. Олимпиада.2 класс.

1.Реши кроссворд. Впиши в кроссворд названия речных и озерных рыб.

2. Узнай по описанию.

• Подземный житель. Он только в редких случаях выходит на поверхность. Шерстка у него черного цвета, густая , короткая, бархатистая. Главная пища - дождевые черви. Кто это ?

( ___________________ )

• Это самый вкусный, питательный и душистый из всех съедобных грибов. Ножка у него толстая, шляпка мясистая, чаще всего темно- бурая. Что это за гриб?

( _______________________ )

3. Блицтурнир.

1.Какой русский писатель написал басню «Лягушка и гивол»?___________________________________

2.Кто спит вниз головой?____________________________________

3.Птичий домик.________________

4.Нос птицы. __________________

5.Дерево - символ России._________________________

4.Занимательные модели.

Напиши названия различных животных так, чтобы буква « Б» была общей.

Б _ _ _

Б _ _ _ _ _

Б _ _ _ _ _ _

Занимательное задание «Тропа природы». 4 класс.

Разгадай ребусы

1

шня 2

3

4

3

лга

5 6

силек

ГА

ДЕНЬ 2

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ

1кл. «Цветочная поляна»

2 кл. «Эй, грибок,

полезай в кузовок»

3кл. Ребусы «Очевидное - невероятное»

4кл. «Тропа природы»

29ноября -

День Занимательный. Итоги.

«Цветочная поляна»

1 кл . - Негодин Миша

Чеснокова Маша

«Эй, грибок, полезай в кузовок»

2 «а» - Вахрушев Даниил

Дудорова Марина

2 «б» - Крупин Никита

Ребусы «Очевидное - невероятное»

3 «а» - Верещагин Кирилл

3 «б» - Шустова МаринА

«Тропа природы»

4 «а» - Усманова Алина

Чернов Глеб

4 «б» - Руковишникова Алина

Задорожняя Екатерина

ДЕНЬ 3

УВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ

Викторины

1кл. «Сказочные животные»

2 кл. «Братья наши меньшие»

3кл. «Растительная жизнь»

4кл. «А знаете ли вы?»

30 ноября - День увлекательный.

Итоги викторин.

«Сказочные животные»

1 кл. Хисматова Айгуль

Леухина Вика

«Братья наши меньшие»

2 «а» - Сенаторова Ирина

Вахрушев Данила

2 «б» - Брызгалова Ирина

Крупин Никита

«Растительная жизнь»

3 «а» -Кожевников Данил

3 «б» - Полетаев Денис

«А знаете ли вы?»

4 «а» - Коровиченко Елена

Сорокин Кирилл

4 «б» - Пантелеев Михаил

Руковишникова Карина

ДЕНЬ 4

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ

Олимпиады

2 - 4 классы

ДЕНЬ 5

ЭКСКУРСИОННЫЙ

Событие 1 дня!

Мы идем по городу.

(Посещение краеведческого музея)

1 - 4 классы

ДЕНЬ 6

ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ

Конкурс

на лучший

«Зимний букет»

из различных материалов.

(1 - 4 кл.) Оценивается

оригинальность!

ДЕНЬ 1

ОТКРЫТИЕ

НЕДЕЛИ

ОКРУЖАЮЩЕГО

МИРА

ДЕНЬ 7

ТЕАТРАЛЬНЫЙ

КАЖДЫЙ КЛАСС ГОТОВИТ

Инсценирование :

1класс - сказки о животных

2 класс - сказки о птицах, рыбах

3 класс - сказки о растениях,

овощах, фруктах

4 класс - сказки на экологическую тему.

ПОБЕДИТЕЛИ

КОНКУРСОВ:

Неделя окружающего мира.

(29 11- 07.12)

День 1.Открытие.

День2.Занимательный

1кл.- «Цветочная поляна» - занимательное задание (кто быстрее напишет слово правильно) 1-2чел.

2 кл. - «Эй, грибок, полезай в кузовок» 1-2 чел.

3 кл. - ребусы «Очевидное - невероятное».Кто быстрее отгадает и запишет ответы. 1-2 чел.

4 кл. - «Тропа природы». Кто быстрее и больше напишет правильных ответов. 1-2 чел.

День 3. Увлекательный

Викторины:1кл. «Сказочные животные» (1-2чел)

2кл. «Братья наши меньшие» (1-2чел)

3 кл. «Растительная жизнь» (1-2чел)

4кл. «А знаете ли вы?» (1-2чел)

День 4. Интеллектуальный (олимпиады 2-4кл)

День 5. Экскурсионный (краеведческий музей).

Тема: «История города Уржума»

День 6. Художественный .Дом.задание. Конкурс на лучший «Зимний букет» из разных материалов.

День 7. Заключительный.Театральный. сказки на тему о природе.

(ПОКАЗ В АКТОВОМ ЗАЛЕ)

1кл. - о животных

2 кл. - о рыбах, птицах

3 кл. - о растениях, овощах , фруктах

4кл. - на экологическую тему