РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дополнительного образования «Ландшафтный дизайн»

Согласлвано:

МО МБОУ СОШ№25 г.Шахты

Председатель МО

_______ Воробьева Л.Н.

Утверждаю:

ДиректорМБОУ СОШ№25 г.Шахты

__________Е.И.Дудкина

«__»____________2014г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

дополнительного образования

« Ландшафтный дизайн»

Шахты 2014г.

Рабочая программа курса « Ландшафтный дизайн»

Соответствует государственным требованиям к минимуму содержания и уровню подготовки учащихся дополнительного образования.

Составитель: Кондратюк Людмила

Николаевна - учитель географии

МБОУ СОШ№25 г.Шахты

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа учебного курса «Ландшафтный дизайн» дополнительного образования предназначена для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки слушателей курса.

Программа рассчитана на 110 часов.

Курс «Ландшафтного дизайна» рассматривает проблемы взаимодействия природных и городских ландшафтов, историю ландшафтной архитектуры, основные приёмы формирования пейзажа.

Главная цель курса

Курсы рассчитаны на развитие потенциала творческой личности, изучения особенностей в работе с природными материалами, достижение профессионального уровня в ландшафтном дизайне.

Практические задачи

По завершении обучения учащиеся должны:

знать:

- историю садово-паркового рельефа;

- материалы с которыми он работает;

- методы работы в ландшафтном дизайне;

- основные принципы и приёмы формирования пейзажа;

уметь:

- найти стилистически верное решение в оформлении ландшафта;

- оформить любой уголок природы;

- выполнить его в различных стилевых решениях.

Формой контроля усвоения слушателями знаний, умений и навыков является «зачет».

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№

Наименование разделов и тем

Кол-во часов при очной форме обучения

Лекции

Практика

Самостоятельная работа

Взаимодействие природных и городских ландшафтов.

1

Введение. Проблемы формирования городской среды.

2

2

Преобразование естественных элементов и компонентов ландшафта.

4

4

2

3

Система озеленения территории жилого дома.

2

2

3

4

Географические и стилистические особенности историко-культурных ландшафтов различных эпох:

- садово-парковые ландшафты Европы;

- дальний восток;

- развитие садово-паркового искусства России.

6

4

2

5

Основные принципы формирования пейзажа.

4

Композиционное использование свойств ландшафтных составляющих и их взаимодействие.

6

Введение. Композиционное использование рельефа. Связь формы рельефа и распределение тепла и осадков. Контрастность рельефа художественное и эстетическое влияние на эмоции человека.

Водные устройства и акватории:

- источник;

- ручей;

- каскад, водопад, декоративные бассейны, пруд.

2

7

2

6

2

5

8

Растительность.

Принципы подбора:

- экологический;

- фитоценотический;

- физиономический;

-солитер;

- группа.

6

2

4

1

Дизайн вашего сада.

2

9

Составление плана. К чему вы стремитесь? Сад вашей мечты. Особые соображения. Климатический дизайн. От мечты к реальности.

5

2

2

1

10

Дорожки и лестницы.

4

2

0,5

11

Мощёные площадки.

4

0,5

12

Ограды, калитки и садовые экраны. Террасы и лестницы.

6

29

13

Перголы и навесы. Бассейны и пруды.

4

2

14

Садовая мебель.

2

2

2

15

Особые сады.

10

Всего

53

34

13

Примечание: количество часов по каждой теме ориентировочное, корректируется в процессе обучения, по мере усвоения слушателями подаваемого материала.