Сәяһәтчиләр, тәкшүргүчи алимлар 6 синип

Раздел География
Класс 6 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Тәкшүрүлди__________________

5/09/2014

2-дәрис

6 «а,ә» синип

география

Дәрис мавзуси:

Киришмә:

Сәяһәтчиләр, тәкшүргүчи алимлар

Сілтеме

Календарлиқ план, «Негізгі орта білім беру деңгейінің «Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ(5-9-сыныптар)Астана 2013

Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сəуірде №115 бұйрығымен бекітілген.

Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2013 жылы 10 сəуірде № 8424 тіркелген.

Жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған «Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің оқу бағдарламалары - Астана, 2013.»

Умумий мәхсәт:

Материклар вә океанларниң тәкшүрүш дәвирлири, Сәяһәтчиләр, тәкшүргүчи алимлар тоғрисида һәртәрәплимә билим елишқа йөнилиш бериш, өз елини һөрмәтләйдиған, қоғдайдиған, риқабәткә чүшидиғанға тәйяр әвлатболуп йетилишигә үлүш қошуш, өз билимини өмүрдә пайдилинишқа йол-йоруқ көрситиш

Күтилидиған нәтижә:

  • Сәяһәтчиләр, тәкшүргүчи алимлар тоғрисида умумий мәлуматни билиш;

  • Материклар вә океанларниң тәкшүрүш дәвирлирини, тәкшүргүчи сәяһәтчиләрниң әмгәклирини тонуп, билиш

Әхбаратлиқ қураллар

Интернет, Дәрислик, атлас, Дунияниң сәясий хәритиси, интернет, схема-хәритиләр (3-8 сүрәтләр), қошумчидики 1,2,3-жәдваллар

Асасий идеялар

Оқуғучиларниң дәрискә болған жавапкәрчилигини ашуруш, өз алдиға һәртәрәплимә билим елишиға ярдәм бериш, интилишини, географиягә болған қизиқишини ашуруш

Иш-һәрикәт түрлири

  • Диалог қуруш

  • Топ б/н талқилаш

  • Дебат

  • ӘКТ ни пайдилиниш

  • Бир-бирини вә өзлирини баһалаш

Муәллимниң дәрис бериши тоғрисида язмилири

45 минутқа арналған

Муәллим һәрикити

Оқуғучи һәрикити

  1. Уюштуруш , оқуғучиларниң көңлини дәрискә жәлип қилиш, топқа бөлүш, топтики рольларни ениқлаш (5 мин)

  2. Интернеттики видеороликларни көрүш арқилиқ дәрис мавзусини ениқлаш. (5мин)

  3. Дәрис мәхсити вә күтүлидиған нәтижә б/н тонуштуруш (1мин)

  1. 2 топқа бөлүнүш

  2. Мавзу бойичә немә билимиз? (Блум таксаномияси)

  3. Қандақ билим алимиз? - ой қозғаш, диалог қуруш

тапшурмилар

  1. Дәрислик вә интернеттики мәлумат б/н тонушуш gendocs.ru/v19809/лекции_по_географии ru.wikipedia.org/wiki/география

  2. Жәдвал толтуруш

  • Йеганә тонушуп, топ б/н пикир алмаштуруп, бир топ иккинчи топ б/н өз ойлирини дәлилләйду. Сөзлиридә тәкшүргүчи алимларниң әмгәклири вә вақитлири ениқ ейтилиши шәрт. Топ лидерлири хуласә чиқириду

Сәяһәтчи алим

Тәкш.вақти

Әмгиги




Хуласә чиқириш (Блум таксаномияси)

Немә билдим? Немини билгим келиду?

Баһалаш: баһалаш критерийлири арқилиқ баһалаш

Оқуғучилар өзлиригә баһа бериду

Өйгә тапшурма бериш: қошумчә әхбарат мәнбәлирини пайдилинип, доклад тәйярлаш

Мәхсәт вә миннәтлирини чүшинип, билиш


© 2010-2022