План по подготовке к ЕГЭ по географии для 11классов

Утверждаю. Согласовано.

Директор школы: зам. дирек. По УР

_______________ ________________

Петрова Г. В. Ежкова Е. П.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по дополнительной общеобразовательной

«Подготовка к сдаче ЕГЭ по географии»

Учитель: Кунафина Алина Фаилевна

Количество часов за год: 68

(2015-2016 учебный год)

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

по дополнительной общеобразовательной

«Подготовка к сдаче ЕГЭ по географии»

Цель: подготовка учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по географии, выявление и устранение пробелов в знаниях, приобретение навыков выполнения заданий ЕГЭ.
Срок обучения - 68 часа

Режим занятий - 2 часа/нед.

Пояснительная записка.

Дополнительная общеобразовательная программа "Подготовка к сдаче ЕГЭ по географии" разработана для учащихся МОБУ СОЩ №1 с. Красноусольский.

Основными принципами структурирования разделов и отбор дидактического материала курса являются:

1.Соотнесенность с учебной программой;

2.Соответствие стандартам Единого государственного экзамена по географии

3.Реализация общедидактических и частнометодических принципов наглядности, преемственности, реализации внутри- и межпредметных связей. Данный курс подготовлен с учетом новых тенденций в географическом образовании и требований, предъявляемых стандартами первого (2004 г.) и второго (2010 г.) поколений, с одной стороны, а с другой - анализа типичных ошибок, недочетов и «пробелов» в ответах учащихся

Разделы содержат тренировочные задания в формате ЕГЭ. Их выполнение поможет проверить предметные знания, умения и навыки. направленные на усиление практико-ориентиробанной и личностной основы содержания всего учебного предмета

Важнейшие личностные результаты обучения географии представлены следующим образом:

-Ценностные ориентации студентов, отражающие их индивидуально- личностные позиции:

- осознание себя как члена общества на глобальном, региональном и локальном уровнях (житель планеты Земли, гражданин Российской Федерации, житель конкретного региона);

- осознание целостности природы, населения и хозяйства Земли, материков, их крупных районов и стран;

- представление о России как субъекте мирового географического пространства, ее месте и роли в современном мире;

- осознание единства географического пространства России как единой среды обитания всех населяющих ее народов, определяющей общность их исторических судеб;

- осознание значимости и общности глобальных проблем человечества.

• Гармонично развитые социальные чувства и качества:

-эмоционально-ценностное отношение к окружающей среде, необходимости ее сохранения и рационального использования;

- патриотизм, любовь к своей местности, своему региону, своей стране;

- уважение к истории, культуре, национальным особенностям, традициям и образу жизни других народов, толерантность.

• Образовательные результаты - овладение на уровне общего образования системой географических знаний и умений, навыками их применения в различных жизненных ситуациях.

• гуманистических и демократических ценностных ориентации, готовности следовать этическим нормам поведения в повседневной жизни и производственной деятельности;

• способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений, умения управлять своей познавательной деятельностью:

• готовности к осознанному выбору дальнейшей профессиональной траектории в соответствии с собственными интересами и возможностями.

Программа рассчитана на 68 часов. Программа курса выстроена в логике постепенного освоения учащимися основного содержания географических знаний в соответствии с разделами кодификатора и состоит из трех разделов: введение, освоение основных разделов курса в соответствии с кодификатором , рефлексивная часть курса. Каждый раздел состоит из обзорных лекций в соответствии с кодификатором, тренировочных заданий тестовой формы с выбором ответа, заданий тестовой формы с кратким ответом, анализа трудных заданий.

В процессе освоения программы, обучающиеся смогут проверить уровень своих знаний по различным разделам школьного курса географии, а также пройдут необходимый этап подготовки к единому государственному экзамену.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПЛАН

№

Наименование тем

Всего часов

Формы проведения и контроля

Сроки проведения

1

Введение. Правила заполнения

бланков.

1

беседа

Сентябрь

2

Особенности экзаменационной

работы по географии

1

работа с картами, тестирование

Сентябрь

ОСВОЕНИЕ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ КУРСА 64 ч.

3

Источники географической информации и методы географических исследований

11

Тестирование, работа с картами, Интернет-ресурсами.

3.1

Источники географической информации и методы географических исследований

5

Сентябрь

3.2

Тренировочные задания с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом.

2

Октябрь

3.3

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом

2

Октябрь

3.4

Анализ трудных заданий.

2

Октябрь

4

Природа Земли и человек

9

Тестирование, работа с картами атласа, Интернет-ресурсами

4.1

Природа Земли и человек

3

Ноябрь

4.2

Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом

2

Ноябрь

4.3

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом

2

Ноябрь

4.4

Анализ трудных заданий.

2

Ноябрь

5

Население мира

8

Тестирование, работа с картами атласа, Интернет-ресурсами

5.1

Население мира

4

Декабрь

5.2

Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом.

1

Декабрь

5.3

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом

2

Декабрь

5.4

Анализ трудных заданий

1

Декабрь

6

Мировое хозяйство

8

Тестирование, работа с картами атласа, Интернет-ресурсами.

6.1

Мировое хозяйство

4

Январь

6.2

Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом

1

Январь

6.3

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом

2

Январь

6.4

Анализ трудных заданий

1

Январь

7

Природопользование и экология

6

Тестирование, работа с картами атласа

7.1

Природопользование и экология

2

Февраль

7.2

Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом

1

Февраль

7.3

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом

2

Февраль

7.4

Анализ трудных заданий

1

Февраль

8.

Страноведение

7

Тестирование, работа с картами атласа, Интернет-ресурсами..

8.1

Страноведение

3

Март

8.2

Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом

1

Март

8.3

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом.

2

Март

8.4

Анализ трудных заданий

1

Март

9

География России

11

Тестирование, работа с картами атласа, Интернет-ресурсами.

9.1

География России.

5

Апрель

9.2

Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа, задания текстовой формы с кратким ответом.

2

Апрель

9.3

Тренировочные задания текстовой формы с развернутым ответом

2

Апрель

9.4

Анализ трудных заданий

2

Май

РЕФЛЕКСИВНАЯ ЧАСТЬ КУРСА 6 ч.

10.

Решение вариантов ЕГЭ

3

Компьютерное тестирование.

Май

11.

Итоговое занятие. Анализ работ.

3

Май