Сравните признаки традиционного и современного уроков

Сравните признаки традиционного и современного уроков.

Признаки для сравнения

Традиционный

урок

Современный

урок

Цели и содержание

Формирование знаний и умений

Развитие личности учащегося, формирование опыта самостоятельной,коммуникативной деятельности через применение знаний и умений

Функции учителя

Информирование учащихся. Четкое разграничение функций учителя и ученика. Учитель выступает в роли передатчика материала

Учитель выступает в роли Организатора самостоятельной деятельности учащихся

Преобладающие методы обучения

Объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый

Сочетание частично-поискового, объяснительно-иллюстративного, репродуктивного и исследовательского методов

Средства обучения

Традиционная (карты, учебник, наглядности)

УМК по предмету и цифровые средства обучения: мультимедийные учебники, электронные карты и презентации, космические снимки, интерактивная доска и т.д

Формы организации учебной деятельности школьников

Фронтальная в сочетании с индивидуальной.

Групповая работа, работа в парах.

Особенности и типы уроков

Четкое разграничение этапов урока

Нет четкого различения этапов урока.

Стиль общения. Характер взаимоотношений обучающихся на уроке

Содержание урока Авторитарный либо попустительский Общение между учащимися отсутствует. Акцент делается на соревновательность между учащимися

Демократический. Продуктивные методы и технологии обучения. Акцент делается на совместную коллективную работу.