Оңтүстік Американың халқы және елдері

География 7 сынып күні 22.01.2015

3 апта

2 күн 39 сабақ

Сабақтың тақырыбы

Оңтүстік Американың халқы және елдері

Сілтеме

Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер (Нұсқаулық 32-42 беттер), диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлануды дамыту ( Нұсқаулық 50-55 беттер, Александер 2001,2008: «Диалогты оқыту») География 7 сынып

Жалпы мақсаттар

Білімділк 1 Оқушылардың Оңтүстік Американың халқын, олардың

ерекшеліктерін,материк бойынша таралуы және елдері туралы білімдерін қалыптастыру.

Дамытушылық: 2 Оқыту барысында әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану арқылы оқушылардың білімге қызығушылығын арттыра отырып, логикалық ойлау қабілетін,сөйлеу қабілетін дамыту, ой өрісін кеңейту

Тәрбиелік: Оқушыларды халқын,ұлтын сүйе білуге, өзара сыйластыққа, үнемі сабаққа дайын келуге, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі

Оңтүстік Американың халқы және елдері туралы білімдерін қалыптастыру.

Түйінді идеялар

Оқушылардың көзден тыс қалған қасиеттерін анықтау, бағдарламаның модульдерін ұштастыра отырып, сабақты тиімді өткізу;

• Топпен жұмыс істеу қабілеттілікғтері

• Тақырып бойынша білімдерін анықтау

• Сыни тұрғыдан ойлануға бағыттау

• Диалог құру арқылы тапсырмалардың шешімін табу

• Мәтін, атлас және кескін карта мен топтаса отырып жұмыс істеу қабілеттіліктерін анықтау

Блум таксаномиясы

Үй тапсырмасын қайталау 1 тексеру Өткен материалды еске түсіріп, жаңғыртуды іске асырады. ( Т-кестесі стратегиясы)

Оқушылар қол шапалақтау арқылы бір-бірін бағалап отырады.

Жаңа тақырып:

Білу: Оқушылардың Оңтүстік Американың халқын, олардың

ерекшеліктерін

Түсіну: 2 ,материк бойынша таралуы,

Қолдану: 3 Оқулықпен, атласпен дәптерлерімен жұмыс істей білуге, іздендіруге ( кестені толтыру)

Талдау: 4 Оңтүстік Американың елдерінің тарихын атлас бойынша талдау

Синтез: 5. Елдердің азаттық алу факторларын анықтау

Жаттығулар

Атластан Оңтүстік Американың анықтап кескін картаға тусіру

Үйге үйреніп келуге

Тақырыпты оқу. Дарынды оқушылар Оңтүстік Американың климатына сипатамма жасау, эссе жазу

Бағалау

Кері байланыс

1.Мен білдім 2.Маған қиындық туғызды. 3.Мен үшін жаңа ақпарат. 4.Мені таңғалдырды. 5. Менің көңіл күйім

Аты-жөні

Мәтін мен жұмыс

Диалогқа қатысуы

Ойын қорғау

Атлас және карта мен жұмыс

Қорытынды баға

Сабақтың барысы: 39сабақ

Сабақтың құрылымы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Берілген уақыт

Оқушының іс-әрекеті

Топтастыру

Оқушылармен амандасу. Сабаққа дайындығын тексеру.

Оңтүстік Американың елдерін еске түсіріп, топқа бөлу

3 мин

Орындарынан тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Оңтүстік Американың елдееске түсіріп,

топқа бөлінеді

«Ой қозғау»

Оңтүстік Америка елдері туралы не білесіңдер?

5 мин

Өз ойларын топ ішінде талдап, ойларын қорғайды

Топпен жұмыс

Аукцион сабағы

1. Лот

35 мин

Идеяларын ортаға салу. Қорғау. Топ ішінде мәтінді талдап, атлас және карта мен жұмыс істелінді; бір-бірімен диалогқа түседі, ес картасын құрастырады

....................

Жаңа сабақты зер салып оқиды, мазмұнын түсінеді.

Алдымен, жеке оқушы өз бетімен мәтінді оқиды. Топтық талқылау жүреді.

Критерий

Дескриптор

Ұпай

Топтық талдауға қатысуы

Өз ойын жеткізеді, идея қосады, дәлелдей алады

3

Өз ойын жеткізеді, дәлелдемелері әлсіз

2

Дәлелдемелері әлсіз

1

Тексерілді

Барысы:

1.Үй тапсырмасын қайталау 1 тексеру Глоссарий

Өткен материалды еске түсіріп, жаңғыртуды іске асырады. ( Т-кестесі стратегиясы)

Оқушылар қол шапалақтау арқылы бір-бірін бағалап отырады

1-топ:

Сельвас

пампа

Паргвай шайы

Патагония

Пуна

белдеуі

Гаруна

Ылғалды экв.орм зона

+

Ауыспалы ылғалды ормандар

+

Субтропиктік

Дала зонасы

+

Шөлейт зонасы

+

Анд тауы

+

Атакама шөлі

+

2-топ

Сұр және

Қоңыр топырақ

Қызыл сары ферралитті

топырақ

Чили мемле-

кеті

ломас

Пампа түлкісі,

Пампа мысығы

араукария

Анд тауы

+

Ылғалды экв.орм зона

+

Шөлейт зонасы

+

Атакама шөлі

+

Субтропиктік

Дала зонасы

+

Ауыспалы ылғалды ормандар

+

3-топ

кампос

Ылғалды экваторлық

ормандар

Ауыспалы ылғалды

ормандар

пампа

Пуна белдеуі

Анд тауы етегі

Атакама шөлі

+

Кактус, сүттіген, мимоза

+

Гилея

+

Қылқанжапырақты

өсімдіктер

+

Жазық дала

+

3500-3900м

+

Жаңа сабақ:

1. «Ақ ниет шеңбері шеңбер» Оқушылар жүректің формасын жасап шеңбер құрастырады, бір-біріне «көктем» сөзіне синоним құрастырып тілек айтады

2. Апталықтың тақырыбын ашу

3. Сабақтың жалпы мақсаты

4. Оңтүстік Американың халқы және елдері тақырыбы бойынша аукцион сабағының барысы:

А) «Аукцион» туралы түсінік, ережесі

Б) 1- «Ашық лот» --3

С) 2- «Жартылай ашық лот» - 3 сұрақ

Д) 3- «Жабық лот» -- «Қап ішіндегі мысық» 3 сәйкестендіру

5. Дарынды оқушылардың тапсырмалары

А) Аргентина б) Бразилия в) Венесуела елдері туралы қысқаша мәлімет

6. Бой сергіту

7. Мәтін мен жұмыс

Аукцион

1) «Ашық лот сұрақтары» тақырыбы : Оңтүстік Американың халқы

1- Оңтүстік Американың халқы біркелкі қоныстанбаған. Жауабы. Дәлелі

2- Оңтүстік Американың халқы материкте қалай таралған?

3- Оңтүстік Американың байырғы халқы халқы, және инктердің өркениеті туралы айтып беріңдер

2) Жартылай ашық лот» - 3 сұрақ ( Карта мен жұмыс)

1-Америка ашылғаннан кейінгі Оңтүстік Американың халқының тарихи жағдайы туралы не айтар едің

2- Оңтүстік Америка елдерін топтастыру себебі неде? Мәлімет

3-Бразилияға саяхат жаса

3) Д) 3- «Жабық лот» -- «Қап ішіндегі мысық» 3 сәйкестендіру ( Әр сұрақты сатып алады)

Кері байланыс

1) «Ашық лот сұрақтары» тақырыбы : Оңтүстік Американың халқы

1- Оңтүстік Американың халқы біркелкі қоныстанбаған. Жауабы. Дәлелі

2- Оңтүстік Американың халқы материкте қалай таралған?

3- Оңтүстік Американың байырғы халқы халқы, және инктердің өркениеті туралы айтып беріңдер

2) Жартылай ашық лот» - 3 сұрақ ( Карта мен жұмыс)

1-Америка ашылғаннан кейінгі Оңтүстік Американың халқының тарихи жағдайы туралы не айтар едің

2- Оңтүстік Америка елдерін топтастыру себебі неде? Мәлімет

3-Бразилияға саяхат жаса

«Жабық лот» -- «Қап ішіндегі мысық» 1сұрақ

Халықтың некелесуінен таралған ұрпақ

Еуропалық

+ үндіс

= метистер

Еуропалық

+ негрлер

= мұлаттар

Мұлат +

Үндістер

= Самбо

3-«Жабық лот» -- «Қап ішіндегі мысық» 2 сұрақ

Халықтардың орналасуы

Анд елдері

Солтістік пен шығыста

Оңтүстікпен шығыста

3-«Жабық лот» -- «Қап ішіндегі мысық» 3 сұрақ ( Әр сұрақты сатып алады)

1.Астанасы 3630 м биіктікте орналасқан ел (Боливия)

2.Сөнбеген (әрекет етуші) 30 жанартау орналасқан ел (Эквадор)

3. Дүние жүзіндегі ең ірі 5 елдің қатарына кіретін ел (Бразилия)

4.Атақты саяхатшы атымен аталатын ел (Колумбия)

5.Ежелгі өркениет елі (Перу)

6. Ең оңтүстікте орналасқан ел (Чили)

7.Астанасы Буэнос- Айрес болып табылатын ел (Аргентина)

8. Венесуэлдықтар мекендейтін ел (Венесуэла

2. Глоссарий: ( тез жауап бер)

А) Гилея - ... ормандар

В) Сельвас - ну ормандар

С)Кампос -.. Бразилия зонасы

Д)Льянос - Ориноко саваннасы

Е) Кебрачо--- ағаш, ттері илеуге қажетті шикі заты бар

Ж)Пампа - «Жазық дала»

З) Гаруна - «Соқыр тұман»

И)Ломас-шықты бойына сіңіретін тамыржемістер мен түйнекті өсімдіктер

К)Гуано-азотты тыңайтқыш

Л)Пуна - белдеу

Кері байланыс:

1.Мен білдім 2.Маған қиындық туғызды. 3.Мен үшін жаңа ақпарат. 4.Мені таңғалдырды. 5. Менің көңіл күйім

«Ж.Құдайбергенов атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Материктер мен мұхиттар географиясы 7 сынып

Тақырыбы:

Оңтүстік Американың халқы және елдері

География пәні мұғалімі Алгожаева А.Б

2015 жыл

14