Конспект урока по географии на тему Движения земной коры (6 класс)

Движение земной коры

Цели урока: -дать знания учащимся о видах движения земной коры;

-формировать мировоззренческую идею о постоянном развитии земной коры.

-выявить причинно-следственные связи движения земной коры.

-рассмотреть образование горстов и грабенов.

Оборудование: схемы движения земной коры.

Ход урока:

1. Ориентация учащихся на урок.

2. Проверка домашнего задания

(пересказ параграфа 17, проверка задания №2).

3. Изучение нового материала.

Разнообразие в залегании горных пород.(работа по рисункам и фотография разнообразия залегания горных пород).

Движения земной коры. Знания о причинах движения земной коры несут лишь вспомогательный характер, однако нужно обратить внимание учащихся на существование причинно-следственных связей.

Движение вещества мантии Земли

Движение земной корыпричина - следствие

Земная кора находится в непрерывном движении, которое по-разному проявляется в разных ее участках. Движение земной коры -это природное явление, происходящее в твердой оболочке Земли. Схему учащиеся заносят в тетрадь.

Движения земной коры

вертикальные движения горизонтальные движения

медленная скорость очень медленная скорость

«наступление» и образование складок в земной «отступление» морей коре

Виды движений земной коры

Медленные, не приводят к изменению тектонических структур основания, способствуют формированию участков платформенного типа, амплитуда колебаний, как правило, не превышает несколько сантиметров.

Быстрые, интенсивные, часто приводят к изменению тектонической структуры основания, участвуют в горообразовании.

• Анализ рис.35, 36.

Землетрясения.

Причина образования землетрясений - внезапные смещения или разрывы на большой глубине в литосфере.

• Место на глубине, где образуется разрыв и смещение пород, называют очагом землетрясения.

• Место на земной поверхности, находящееся над очагом, называют эпицентром землетрясения.

• Измерение силы землетрясения.

Сила землетрясения измеряется в баллах школой Рихтера.

1-2 балла - слабые толчки, не ощущаются человеком. Их отмечают только приборы.

3-4 балла - толчки ощущаются человеком, разрушении происходит.

5-6 баллов - происходят легкие повреждения зданий, появляются трещины в грунте.

7-8 баллов - частичное повреждение зданий.

9-10 баллов -образование трещин до нескольких десятков сантиметров, обвалы в горах.

11-12 баллов - разрушается все на земной поверхности.

IV Закрепление изученного. •

Движение земной коры Грабен

Накопление

Смятие в

Разрушение

Обрззование

горных пород

складки,

(Казахский

глыбовых

(Западно-Сибир

начало

мелкосопочник-

гор

низменность

разрушения

(Хибины)

(Альпы,

Кавказ)

Анализ рисунка 38.

V Домашнее задание. § 18; задание 3.