Урок-игра по теме. Путешествие по странам и континентам

Урок-игра по теме «Путешествие по странам и континентам».

География. 7 класс.

Цель урока: пробуждение интереса к географии, к поиску дополнительного материала, развитие познавательных способностей учащихся, чувства коллективизма и навыков командной игры, творческих способностей.

Оборудование: игровое табло на доске

Ход урока

I. Организационный момент. Деление класса на команды, выбор капитана, названия команды, правила игры

II. Игра:

1 остановка « Африка»

1. Какая река и почему на протяжении веков была загадкой для жителей Африки? Какое научное объяснение имеет эта загадка?

2. В рельефе Африки преобладают равнины, а на реках много порогов и водопадов. Почему?

3. Количество солнечного тепла зависит от широты: чем широта ближе к экватору, тем тепла больше и наоборот. Почему же в Африке температуры июля в тропическом поясе выше, чем в экваториальном поясе?

4. Сколько времени займет путь через всю Африку с севера на юг на вертолете (скорость около 200 км/ч)? (7000 км : 200 км/ч = 35 часов)

5. Про крупнейшее озеро Африки как-то написали, что там так много животных, которых называют водными лошадьми, что, когда они утром погружаются в озеро, вода выходит из берегов. Когда к вечеру они, накупавшись, выходят ан берег, вода спадает. Что это за озеро, какие это животные и как на самом деле можно объяснить это явление? (Озеро Виктория, животные бегемоты, подъем уровня - приливы).

2 остановка «Австралия»

1. Почему Австралия самый сухой материк на земном шаре?

2. «У него тело жирного щенка со шкурой, которая заметно ему велика, между пальцами лап - перепонки, клюв, хвост как у бобра… Самки откладывают яйца подобно рептилиям, но вылупившихся животных кормит молоком». О ком так писали в 19 веке? Каких еще удивительных австралийских животных вы знаете? (Утконос, другие эндемики - кенгуру, коала, ехидна…).

3. 26 января 1788 г. в Сиднейскую гавань зашел корабль. Что за пассажиры прибыли в Австралию на этом корабле? Каким образом это событие круто изменило судьбу Австралии? (Именно здесь и в этот день на материк высадились первые англичане (многие из них были заключенными) и начали его осваивать.

3 остановка «Южная Америка»

1. Назовите животное, обитающее в сельве, название которого созвучно с одной из распространенных профессий? (Свиньи Пекари)

2. какая пустыня находится на побережье Тихого океана и как она образовалась? (Атакама, холодное Перуанское течение)

3. В какой части Анд больше всего ледников и почему? ( В центральной части, так как она наиболее высокая)

4. Родиной каких культурных растений является Америка? (Картофель, хлопчатник, томаты, кукуруза, натуральный каучук, какао)

4 остановка «Северная Америка»

1. Какие склоны Кордильер - западные или восточные - имеют более богатую и разнообразную растительность? Объясните свою точку зрения.

2. Родиной каких растений является страна ацтеков и майя (Мексика, кактусы)

3. Название какой реки в переводе с испанского «ярко-красная» или «окрашенная, почему она такая и какой еще замечательный природный своим существованием «окрашивающему» её процессу? (Колорадо - размывает сложенное лессами плато Колорадо - образуется ньон).

4. Американцы очень любят Миссисипи, но дают приятные названия: «толстая грязнуха», «первая в мире обманщица», «лошадь, которая не устает». Объясните каждое из этих прозвищ. (река широкая, в ней много глиняных частиц, из-за ливневых дождей поведение её непредсказуемо, используется для речного судоходства).

5 остановка «Евразия»

1. Один из народов Европы называет свою страну «королевой с ледяной шапкой и огнем в груди». Какая это страна? (Исландия).

2. Назовите европейское государство, большая часть которого лежит на полуострове, а его столица на острове? (Дания)

3. Какой пролив соединяет два моря, два океана, разделяет 2 полуострова, два материка, две части света и две страны? (Берингов)

4. Какие 2 государства находятся полностью или частично в климатическом поясе, где длинная и суровая зима, короткое прохладное лето, невысокое количество осадков? (Норвегия и Россия в субарктическом поясе)

6 остановка «Полярные области»

1. В Антарктиде, как ни на одном другом материке, много разнообразных женских названий (Земля Королевы Мэри, Земля Принцессы Елизаветы и др.) как вы думаете почему? (Это имена королев, которые правили в Англии, и жён полярников)

2. Назовите природные рекорды Антарктиды? ( -89, самые сильные ветра до 300 м/с, самый высокий материк - средняя высота 2040 м, самый большой по площади ледник)

III Подведение итогов игры, выставление оценок.