Урок «Заселение Австралии и Океании»

Тема. Заселение и освоение Австралии и стран Океании.

Цель: создать у учащихся представление о заселении и освоении территории Австралии и Океании; продолжить формирование навыков работы с текстом учебника, выделение основных фактов, умения анализировать полученную информацию, делать выводы и применять её на практике; воспитание логического мышления и внимательности.

Место в системе уроков: §54

Тип. Комбинированный.

Вид. Смешанный.

Основные понятия: аборигены, папуасы, о. Тасмания, каноэ, копра.

Ход урока.

1. Орг. момент.

2. Подготовка к восприятию.

3. Опрос домашнего задания.

В рамках подготовки к ЕНТ опрос домашнего задания проводится в виде тематических тестов по теме «Африка».

А) 10 тестовых заданий (время выполнения 5 минут)

Б) самопроверка

Критерии оценивания: 9-10 баллов - «5»; 7-8 баллов - «4»; 5-6 баллов - «3»; 0-4 баллов - «2».

4. Изучение нового материала.

Игра «Ассоциации». С чем у вас ассоциируются слова «Австралия» и «Океания»?

Работа в группах 5-6 минут

1 группа - дайте характеристику ФГП и ЭГП Австралии

2 группа - Заселение Австралии и Океании первыми людьми, аборигены и папуасы.

3 группа - Открытие и освоение Австралии европейцами.

4 группа - Образование Австралийского Союза

5 группа - Обретение независимости Океанией

6 группа - рекреационные ресурсы.

Защита проектов каждой группой (2-3 минуты).

5. Закрепление и осмысление.

1. Дайте определение:

Аборигены, папуасы, каноэ, бумеранг.

2. Заполните таблицу «Освоение Австралии и Океании»

   Время

   Событие

   40-45 тыс. лет назад

   1521 год

   XVII век

   XVIII век

   XIX век

   Начало XX века

   
   

3. В виде схемы обозначьте основные виды хозяйственной деятельности коренного населения Австралии и Океании.

4. Как вы думаете, почему в середине 20-го века говорили, что «Экономика Австралии едет на овце»? С чем это связано?

5. В какой части Австралии или Океании вы бы построили отель для туристов? Почему?

6. Подведение итогов и домашнее задание.

§54 стр. 228-230.