Ескелді ауданы әкімдігінің Шестаков атындағы орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Күні:

Сыныбы: 5 сынып

Сабақтың тақырыбы: Жаратылыстану -табиғат туралы ғылымдардың жиынтығы

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: Жаратылыстану -табиғат туралы ғылымдардың жиынтығы

туралы білім беру;

Дамытушылығы: Мәтінмен жұмыс істеп дағдылану, оқығанынан қорытынды шығару, материал мазмұнын суретпен салыстырып талдай білу;

Тәрбиелілігі: Оқушылардың еңбекке деген қызығушылығын ояту, өзіне деген

сенімділікті, жұмыста өз бетінше орындауға, ұқыптылыққа, батылдылыққа,

ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі:баяндау,сұрақ-жауап,өз ойларын айту,топпен

ақылдаса отырып ортақ ойларын біріктіру.

Сабақтың көрнекілігі:карта,кестелер, электронды жұмыс дәптері.

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу;

ә) Түгендеу;

б)Сабаққа назар аудару;

2.Өткен тақырыпты еске түсіру:

4.Жаңа сабақ:

Ғылым - табиғат (материалдық) дүниесі мен коғамның заңдары туралы білім жүйесі ретінде керініс береді. Ғылым біртұтас бола тұра жеке ғылымдар деп аталатын біркатар білім салаларына жіктеледі. Олай бөліну бізді коршаған дүниенің көптүрлілігінен болады, сондыктан ғылымның жеке саласы көпкырлы кызметтің белгілі бір жактарьш зерттейді. Соған орай, табиғат туралы ғылымдар - жаратылыстану, қоғам туралы - қоғамтану (әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдар); таным мен ойлау туралы - логика, геносеология, диалектика болып бөлінеді. Техникалық ғылымдар жеке бір саланы кұрайды. Математика - өзі бір арнайы ғылым. Ғылым салаларының өздері жеке ғылымдарға бөлінеді. Жаратылыстану ғылымдарының кұрамына - механика, физика, химия, биология; коғамтану ғылымдарына - тарих, экономикалык ғылымдар, кұкыктану, психология жатады. Аталған жеке ғылымдардың өркайсысы біркатар ғылыми пөндерді құрайды.

Жаратылыстану ғылымдары - табиғатты зерттеумен айналысатын ғылымдардың жиынтық атауы; табиғат құбылыстары мен олардың дамуының жалпы заңдарын танумен шұғылданатын ғылымдар жүйесі. Еуропада қайта өрлеу кезеңінде (15 ғ-дың 2-жартысы) табиғатты жете зерттеуге байланысты қалыптасты. Кейін, 18 ғ-да Жаратылыстану ғылымдары бірыңғай жүйеге келтірілді. Жаратылыстану ауқымы түрлі табиғат нысандарын (ғарыштық жүйеден бастапмикродүниеге дейін), дүниенің жалпы қасиеті мен құрылымын, тірі табиғатты, біздің планетамыздан тыс жатқан нысандарды, сондай-ақ, Жерді қамтиды. Жаратылыстану ғылымдары біріншіден, ғылыми дәлдігімен және жүйелілігімен, екіншіден, табиғат қорларын пайдалану құралы ретіндегі өзінің практикалық мәнімен ерекшеленеді.

Жаратылыстануға енетін ғылымдар былайша топтастырылады:
1) физика, химия;
2) биология, ботаника, зоология; ,
3) анатомия, физиология, генетика;
4) геология, минералогия, палеонтология, метеорология, география (физикалық);
5) астрономия (астрофизика және астрохимия). Кейбір табиғат зерттеуші ғалымдар математиканы Жаратылыстану ғылымдарына жатқызбайды, бірақ, осы ғылымдардың таным құралы ретінде қарастырады.

5. Жаңа сабақты бекіту:

Электронды оқулықты пайдаланып тапсырмаларды орындау

Үйге тапсырма:

Тексерген: