Котрольное задание по теме План и карта

Контрольное задание по теме «План и карта»

Характеристика теста

Цель: объективная оценка уровня овладения ЗУНами, соответствующими Госстандарту по теме «План и карта»: определять на местности стороны горизонта; уметь различать виды масштаба и вычислять расстояние между объектами, используя масштаб; знать понятия ориентирование, азимут, план, условные знаки, долгота и широта; знать различия глобуса и карты.

Тест составлен в двух вариантах по десять заданий каждый вариант. Задания соответствуют Госстандарту и программе. Тест включает в себя пять содержательных линий, в которых задания имеют процентное соотношение: 40% - на воспроизведение, 40% - на применение, 20% - на интеграцию знаний.

План и структура тестовых заданий.

Раздел 1 «Ориентирование на местности. Азимут» содержит два задания, проверяющие соответствие сторон горизонта азимуту.

Раздел 2 «Измерение расстояний на поверхности Земли» содержит два задания, проверяющие умение вычислять расстояния между географическими объектами, используя масштаб и измерять расстояний на поверхности Земли.

Раздел 3 «Масштаб» содержит одно задание, проверяющее умение отличать мелкий масштаб от крупного.

Раздел 4 «План местности. Изображение неровностей земной поверхности горизонталями» содержит одно задание, проверяющее умение устанавливать соответствие понятий и их определений.

Раздел 5 «Абсолютная и относительная высота точек местности» содержит одно задание, проверяющее знание шкалы высот и глубин и абсолютной высоты местности.

Раздел 6 «Глобус - модель Земли. Географические карты и их виды. Особенности изображения земной поверхности на карте» содержит одно задание, проверяющее умение находить сходства и различия между различными видами карт, глобусом и картой.

Раздел 7 «Географические координаты: широта и долгота» содержит два задания, проверяющие умение ориентироваться в физической карте по широте и долготе.

Время выполнения теста - 20 минут.

Содержательно - деятельностная модель теста

Содержательные линии

Воспроизведение знаний

Применение знаний

Интеграция знаний

Соотношение в тесте, %

1.Ориентирование на местности. Азимут.

3,4

20

2.Измерение расстояний на поверхности Земли.

6

9

20

3.Масштаб.

8

10

4.План местности. Изображение неровностей земной поверхности горизонталями.

7

10

5.Абсолютная и относительная высота точек местности.

1

10

6.Глобус - модель Земли. Географические карты и их виды. Особенности изображения земной поверхности на карте.

10

10

7.Географические координаты: широта и долгота.

2

5

20

Соотношение, %

40

40

20

100

Спецификация теста

№ задания

Проверяемый элемент

1 вариант

2 вариант

1.

Шкала высот и глубин

Абсолютная высота

2.

Понятие «долгота»

Понятие «широта»

3.

Ориентирование по азимуту и сторонам горизонта

Ориентирование по азимуту и сторонам горизонта

4.

Ориентирование по азимуту и сторонам горизонта

Ориентирование по азимуту и сторонам горизонта

5.

Географические координаты

Географические координаты

6.

Вычисление расстояния между географическими объектами, используя масштаб.

Вычисление расстояния между географическими объектами, используя масштаб.

7.

Понятия: бергштрих, нивелир, горизонталь, горизонт

Понятия: экватор, азимут, компас, меридиан

8.

Виды масштаба

Виды масштаба

9.

Измерение расстояний на поверхности Земли.

Измерение расстояний на поверхности Земли.

10.

Сравнение карты и глобуса

Сравнение карт общегеографической и тематической.

Вариант 1

Блок А. Выберите правильный ответ.

1. Как можно узнать на географических картах высокие и низкие участки суши, или мелкие и глубокие участки моря?

1. С помощью горизонталей

2. По названию географических объектов

3. С помощью шкалы высот и глубин

4. По географической широте

5. По географической долготе

2. Какими бывают долготы?

1. Северной и южной

2. Западной и восточной

3. Северной и западной

4. Южной и западной

5. Северной и восточной

3. Азимут 180⁰ соответствует стороне горизонта:

1. Юг

2. Север

3. Восток

4. Запад

5. Юго-восток

4. Если объект находится от наблюдателя точно на западе, то азимут равен:

1. 270⁰

2. 135⁰

3. 180⁰

4. 225⁰

5. 90⁰

5. Материк, на котором находится точка с координатами 30⁰ю.ш. и 135⁰в.д.:

1. Евразия

2. Африка

3. Южная Америка

4. Северная Америка

5. Австралия

6. Масштаб 1:5000000, на карте между двумя точками расстояние 2 см, то чему равно расстояние между двумя объектами?

1. 1000 км

2. 10 км

3. 100 км

4. 500 км

5. 50 км

Блок Б

7. Установи соответствие:

1. Бергштрих

2. Нивелир

3. Горизонталь

4. Горизонт

1. Условная линия на карте, соединяющая точки с одинаковой высотой.

2. Видимая часть земной поверхности.

3. Короткая черточка у горизонтали, показывающая направление склона.

4. Прибор для измерения относительной высоты.

8. Сравните масштабы и выберите самый крупный:

1. 1:5000

2. 1:2000

3. 1:250

4. 1:120

5. 1:10

Блок Б

9. Справедливо ли утверждение, что по 40-й параллели можно совершить самое длинное кругосветное путешествие? Ваши последовательные рассуждения.

10. Что общего и каковы различия между географической картой и глобусом?

Вариант 2.

Блок А. Выберите правильный ответ

1. На территории СНГ все абсолютные высоты на земной поверхности исчисляют от уровня моря:

1. Балтийского

2. Каспийского

3. Черного

4. Средиземного

5. Азовского

   1. Самая длинная параллель:

1. Начальный меридиан

2. Географическая широта

3. Градусная сетка

4. Экватор

5. Географическая долгота

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Какое направление указывает азимут 45⁰?

1. Северо-запад

2. Юго-запад

3. Северо-восток

4. Юго-восток

5. Юг

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Если объект находится точно на юге, то азимут равен:

1. 0⁰

2. 180⁰

3. 90⁰

4. 270⁰

5. 315⁰

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Материк, на котором находится точка с координатами 40⁰с.ш. и 60⁰в.д.:

1. Евразия

2. Африка

3. Южная Америка

4. Северная Америка

5. Австралия

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Если в масштабе 1:10000 на карте между двумя точками расстояние 5 см, то чем равно расстояние между двумя объектами?

1. 200 м

2. 5000 м

3. 100 м

4. 50 м

5. 500 м

Блок Б

1. 1. 1. 1. 1. 1. 7. Установи соответствие терминов и определений и запишите полученные пары:

1. Экватор

2. Азимут

3. Компас

4. Меридиан

1. Угол между направлением на север и на какой-нибудь предмет местности.

2. Линия, соединяющая Северный и Южный полюса.

3. Самая длинная параллель.

4. Прибор для определения сторон горизонта.

1. 1. 1. 1. 1. 1. 1. Сравните масштабы и выберите самый мелкий:

1. 1:5000

2. 1:2000

3. 1:250

4. 1:120

5. 1:10

Блок Б

1. 1. 1. 1. 1. 1. 9. Справедливо ли утверждение, что кругосветное путешествие по 80-й параллели будет короче, чем по 50-й параллели? Ваши последовательные утверждения.

                  10. Что общего и каковы различия между общегеографическими и тематическими картами? Приведите примеры.

Ключ

1

2

3

4

5

6

7

8

1 вар

С

В

А

А

Е

С

1C,2D,3A,4B

E

2 вар

A

D

C

A

E

1C,2A,3D,4B

A

9

10

1 вар

Нет. Самое длинное путешествие можно совершить вдоль экватора (0-я параллель). Длина дуги одного градуса по экватору 111,3 км, по 40-й параллели 85,4 км. Кругосветное путешествие по экватору будет длиной 40068 км (111,3км * 360⁰ ), а по 40-й параллели 85,4 км * 360⁰ = 30744 км.

Общее: масштаб, изображение Земли, используется шкала высот и глубин, те же условные знаки для обозначения географических объектов. Разница: глобус - модель Земли, дает более точное изображение, а на карте расстояние между объектами искажено. По сравнению с глобусом, карта более удобна в использовании, изображена на плоскости, также на карте можно изобразить только часть земной поверхности

2 вар

Да, справедливо, т.к. по 80-й параллели в 1одном градусе дуги всего 19,4 км, а по 50-й параллели в одном градусе дуги 71,7 км. Если умножить эти числа на окружность Земли, то получится в первом случае 19,4 * 360⁰ = 6984 км. Во втором случае 71,7 км * 360⁰ = 25812 км. Следовательно, по 80-й параллели длина путешествия составляет всего 6984 км и оно короче.

Общее: может изображаться Земля или часть Земли; города, реки, озера обозначены одними условными знаками. Разница: на тематической карте отображаются данные одной темы - например, климата, природных зон, государств, а на общегеографической карте дается больше общей информации

Критерий оценки

Оценка «2» ставится при выполнении менее 5 любых заданий.

Оценка «3» ставится при выполнении 1-6 заданий, или 4 любых заданий с 1 по 8 + 9 или 10 задание.

Оценка «4» ставится при выполнении не менее 6 заданий с 1 по 8 + 1 задание 9 или 10.

Оценка 5 ставится при выполнении не менее 7 заданий с 1 по 8 + задания9, 10