Оңтүстік Американың климаты 7 сынып

Сабақтың тақырыбы: Оңтүстік Американың климаты Жалпы мақсаттар:  Білімділк 1Оқушыларды Оңтүстік Американың климатымен таныстыру және табиғатындағы ерекшеліктермен бірлесе отырып  талдау. Оқулық мәтінімен жұмыс жасау. Дамытушылық: 2 Болжай білу, ауызша сипаттама жасауды дағдыландыру, тілін дамыту        Тәрбиелік:. :   3 Басқа мемлекеттермен таныса отырып, туған жерге деген сүйіспеншіліктерін арттыру, ел байлығын дұрыс бағалауға, өздігінен ізденуге үйрету, дүниетанымдарын қалыптастыра тереңдете ...
Раздел География
Класс -
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

География 7 сынып күні 12.01.2015

1 апта

1 күн 35 сабақ

Сабақтың тақырыбы

Оңтүстік Американың климаты

Сілтеме

Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер (Нұсқаулық 32-42 беттер), диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлануды дамыту ( Нұсқаулық 50-55 беттер, Александер 2001,2008: «Диалогты оқыту») География 7 сынып

Жалпы мақсаттар

Білімділк 1 Оқушыларды Оңтүстік Американың климатымен таныстыру және табиғатындағы ерекшеліктермен бірлесе отырып талдау. Оқулық мәтінімен жұмыс жасау.

.Дамытушылық: 2 Болжай білу, ауызша сипаттама жасауды дағдыландыру, тілін дамыту

.Тәрбиелік:. : 3 Басқа мемлекеттермен таныса отырып, туған жерге деген сүйіспеншіліктерін арттыру, ел байлығын дұрыс бағалауға, өздігінен ізденуге үйрету, дүниетанымдарын қалыптастыра тереңдете түсінуге тәрбиелеу.

Оқыту нәтижесі

Оңтүстік Американың климаты туралы білімдерін кеңейту

Түйінді идеялар

Оқушылардың көзден тыс қалған қасиеттерін анықтау, бағдарламаның модульдерін ұштастыра отырып, сабақты тиімді өткізу;

  • Топпен жұмыс істеу қабілеттілікғтері

  • Тақырып бойынша білімдерін анықтау

  • Сыни тұрғыдан ойлануға бағыттау

  • Диалог құру арқылы тапсырмалардың шешімін табу

  • Мәтін, атлас және кескін карта мен топтаса отырып жұмыс істеу қабілеттіліктерін анықтау

Блум таксаномиясы

Үй тапсырмасын қайталау 1 тексеру Өткен материалды еске түсіріп, жаңғыртуды іске асырады.

Оқушылар қол шапалақтау арқылы бір-бірін бағалап отырады.

Жаңа тақырып:

Білу: Оңтүстік Американың климаты

Түсіну: 2 Климатының ерекшелігі

Қолдану: 3 Оқулықпен, атласпен дәптерлерімен жұмыс істей білуге, іздендіруге ( кестені толтыру)

Талдау: 4 Оңтүстік Американың климатын атлас бойынша талдау

Синтез: 5. Климатын қалыптастырушы факторларын анықтау

Жаттығулар

Атластан Оңтүстік Американың климаты анықтап кескін картаға тусіру

Үйге үйреніп келуге

Тақырыпты оқу. Дарынды оқушылар Оңтүстік Американың климатына сипатамма жасау, эссе жазу

Бағалау

Кері байланыс

1.Мен білдім 2.Маған қиындық туғызды. 3.Мен үшін жаңа ақпарат. 4.Мені таңғалдырды. 5. Менің көңіл күйім

Аты-жөні

Мәтін мен жұмыс

Диалогқа қатысуы

Ойын қорғау

Атлас және карта мен жұмыс

Қорытынды баға

Сабақтың барысы: 35сабақ

Сабақтың құрылымы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Берілген уақыт

Оқушының іс-әрекеті

Топтастыру

Оқушылармен амандасу. Сабаққа дайындығын тексеру.

Оңтүстік Американың климатық белдеулерін еске түсіріп, топқа бөлу

3 мин

Орындарынан тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Оңтүстік Американың климатық белдеулерін еске түсіріп,

топқа бөлінеді

Ой түрткі

«Ой қозғау»

Тынық мұхит жағалауларында ж\ш әркелкі таралу себебі неде?.

5 мин

Өз ойларын топ ішінде талдап, ойларын қорғайды

Топпен жұмыс

İNSERT немесе түртіп алу стратегиясы - түртіп алу әдісі. Қолдарына қарындаш алып, «v»- білемін, «+» - білмеймін, «-» - мен үшін жаңа білім (ақпарат), «?» - мені таң қалдырды - деген белгілерді қойып отырып мәтіннің мазмұнын түсінеді.

1.Климаттық картаны пайдаланып, О.А климат жағдайын анықтау ( Ағыстар, ауа массалары, жауын шашым)

2.Климаттық белдеулерді анықтау, кесте толтыру

35 мин

Идеяларын ортаға салу. Қорғау. Топ ішінде мәтінді талдап, атлас және карта мен жұмыс істелінді; бір-бірімен диалогқа түседі, ес картасын құрастырады

....................

Жаңа сабақты зер салып оқиды, мазмұнын түсінеді.

Алдымен, жеке оқушы өз бетімен мәтінді оқиды. Топтық талқылау жүреді.

Критерий

Дескриптор

Ұпай

Топтық талдауға қатысуы

Өз ойын жеткізеді, идея қосады, дәлелдей алады

3

Өз ойын жеткізеді, дәлелдемелері әлсіз

2

Дәлелдемелері әлсіз

1

Тексерілді






























5


© 2010-2022