Итоговая контрольная работа по географии 10 класс

Пояснительная записка

1. Назначение работы :данный материал предназначен для проведения промежуточной аттестации по географии за курс 10 класса.

2. Содержание работы определяется на основе следующих нормативных документов:

- Сборник нормативных документов. География /сост.Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев.- М.: Дрофа, 2007.;

- учебник: В.П. Максаковский. Экономическая и социальная география мира. 10 класс, М.: Просвещение, 2009.

3. Требования к кадрам на этапе проведения и проверки работы. Использование инструкции по проведению работы позволит обеспечить соблюдение единых условий проведения итоговой работы по географии. При работе с тестом пользоваться атласами нельзя.

4. Структура работы и типы заданий. Итоговый тест представлен одним вариантом, который включает 28 задание.

Задания в тесте трех уровней сложности: 1 уровня - репродуктивного - 4 (14%); 2 уровня - алгоритмического - 22 (78%); 3 уровня - творческого -2 (8%).

Тест представлен заданиями следующих типов:

• закрытого типа с выбором ответа, (1 правильный ответ из 4-х предложенных) - (ВО) - 25;

• открытых заданий с кратким ответом (К) - одно, требуется написать верное название государства.

• на установление соответствия (С), - два, причем правый и левый столбики имеют разное количество признаков, поэтому одному признаку из левого будет соответствовать два из правого

5. Распределение заданий по элементам содержания курса "Экономическая и социальная география мира" для 10 класса, уровням их сложности, типам заданий.

№

задан

Тип

задания

Элементы содержания, проверяемые КИМ

(контрольно-измерительные материалы)

Уровень

сложности

1

ВО

Международная экономическая интеграция

1

2 - 3

ВО

Политическая карта мира. Типология стран

1,2

4 - 6

ВО,ВО,С

География населения мира

2,2,2

7,9,10

ВО

Мировое хозяйство. Природные ресурсы

1,2,2

8

ВО

Научно-техническая революция.

1

11

ВО

Мировое хозяйство. Отрасли промышленности

2

12

ВО

Топливная промышленность

3

13

ВО

Мировое хозяйство. Металлургия

2

14-15

ВО,С

Мировое хозяйство. Лесная промышленность

2,2

16-17

ВО

Мировое хозяйство. Машиностроение

2,2

18

ВО

Мировое хозяйство. Легкая промышленность

2

19-20

ВО

География мирового сельского хозяйства

2,2

21-22

ВО

География транспорта мира.

2,2

23-28

К,ВО

Страны мира

3,2,2,2,2,2

Используемые обозначения:

Типы заданий: ВО - выбор ответа; Уровни сложности: 1 -репродуктивный;

С - на соответствие; К - открытый краткий ответ; 2 - алгоритмический;

П -последовательность. 3 - творческий.

6. Оценка выполнения работы. Все задания с выбором ответа оцениваются одним баллом. Задание с кратким свободным ответом (№ 23) считается выполненным, если верно указано государство, оценивается одним баллом. В заданиях на соответствие (№6,15) оценивается каждая верно определенная пара. Общее количество баллов - 34.

Таблица перевода тестовых баллов в школьные оценки

Тестовый балл

Школьная оценка

1-16

17-23

24-29

30-34

«2»

«3»

«4»

«5»

7. Время выполнения. На выполнение теста в 10 классе отводится 45 минут без учета времени, отведенного на инструктаж учащихся и заполнение титульного листа бланка ответов.

Итоговая контрольная работа

по географии

10 класса

Вариант 1

1. Какая страна не входит в состав Содружества Независимых Государств?

1. Азербайджан. 2. Грузия. 3. Молдова. 4. Эстония.

2. Определите страну, относящуюся к группе переселенческих.

1. Перу. 2. Нигерия. 3. Казахстан . 4. Австралия.

3. Одинаковую форму правления и политико-административного устройства имеют:

1. Россия и Украина; 3. Португалия и Италия;

2. Испания и Греция; 4. Франция и Германия.

4. В какой строке страны расположены в порядке увеличения их численности населения?

   1. Бразилия, Франция, Польша.

   2. Россия, США, Индия.

   3. Индонезия, Турция, Туркмения.

   4. Казахстан, Монголия, Непал.

5. Большинство населения Южной Европы исповедуют ту же ветвь религии, что и верующие:

1. Монголии, Бурятии и Калмыкии; 3. Мексики, Венесуэлы и Колумбии;

2. Алжира, Туниса, Марокко; 4. Австралии, Новой Зеландии и Фиджи. 6. Выявите соответствие между народом и страной, которая является его родиной.

НАРОД СТРАНА

1. инки а) Россия

2. алеуты б) Мексика

3. чукчи в) Кения, Танзания

4. масаи г) США

д) Перу

7. Проблема водных ресурсов стран Южной и Юго-Восточной Азии связана в первую очередь с:

1. загрязнением поверхностных вод;

2. дефицитом воды в реках и озерах;

3. неравномерностью увлажнения по сезонам года;

4. неравномерностью распределения по территории.

8. Выявите взаимодействующие друг с другом четыре составные части НТР.

1. Наука, образование, культура , искусство.

2. Наука, техника, предпринимательство, финансы.

3. Наука, технология, финансы, потребление.

4. Наука, техника и технология, производство, управление.

9. Определите страну, выделяющуюся высокой долей тропических лесов в структуре земельного фонда.

1. Аргентина . 2. Индонезия. 3. Сомали . 4. Индия.

10. Сочетание природно-рекреационных ресурсов и культурно-исторических достопримечательностей привлекают десятки миллионов туристов в страны:

1. Румыния, Сербия, Болгария; 2. Италия, Испания, Франция;

3. Куба, Вьетнам, Китай; 4. Исландия, Канада, Норвегия.

11. В развитых странах Зарубежной Европы решающее значение имеет производство:

1. черных металлов; 2. угля; 3.нефти; 4. сложного машиностроения.

12. Определите важнейший фактор экспорта угля в страны Западной Европы

из Австралии и Южной Америки.

1. Значительные запасы угля в Западной Европе. 2. Сохранение собственных угольных ресурсов.

3. Уголь стоит втрое дешевле добытого в Европе.4. Добыча угля - экологически «грязное» производство.

12. Назовите группу стран, в которых значительны объемы выплавки стали ( десятки млн. тонн), но практически отсутствует добыча железной руды.

1. Россия, Украина, Польша.2. Япония, Южная Корея, Бельгия.

3. Индия, Бразилия, Мексика. 4. Австралия, Канада, Франция.

12. По объему лесозаготовок в южном (тропическом) лесном поясе ведущими являются:

1. Индия, Китай, Боливия; 2. Экваториальная Африка, Бразилия, Юго-Восточная Азия;

3. Австралия, Уругвай, ЮАР; 4. Пакистан, Вьетнам, Венесуэла.

15. Определите соответствие между растительным (недревесным) сырьем, используемым для производства бумаги, и страной изготовителем.

РАСТИТЕЛЬНОЕ СЫРЬЕ СТРАНА

1. бамбук а) Финляндия

2. багасс ( вид тростника) б) Индия

3. сизаль в) Перу

4. джут г) Танзания

д) Бангладеш

16. В конце ХХ века японская автомобильная промышленность по количеству продукции:

1. уступала автостроению Франции и Германии;

2. превосходила автостроение Франции и Германии;

3. уступала производству автомобилей США;

4. уступала по производству автомобилей России.

17. Страны, одновременно являющиеся крупнейшими производителями радиоприемников, телевизоров, часов и фотоаппаратов - это:

1. Франция, Италия; 3. Сингапур, Индонезия;

2. Китай, Япония; 4. США, Канада.

18. Ведущая роль в мировом производстве хлопчатобумажных тканей принадлежит:

1. США и Пакистану; 3. Египту и Германии;

2. Китаю и Индии; 4. Узбекистану и Азербайджану.

19. Крупнейшими производителями какой сельскохозяйственной культуры являются Китай, США, Индия и Пакистан?

1. Цитрусовые. 3. Хлопчатник.

2. Кукуруза. 4. Арахис.

20. Определите группу стран Африки, наиболее крупных производителей и поставщиков кофе на мировой рынок.

1. Алжир, Египет, Марокко. 2. Ливия, Кения, Танзания.

3. Эфиопия, Кения, Уганда. 4. Либерия, Нигерия, Мавритания.

21. Назовите страны, в которых нет железных дорог и морских портов.

1. Ливия, Алжир. 3. Австрия, Чехия.

2. Чад, Мали. 4. Эфиопия, Судан.

22. Какие два города соединены между собой системой судоходных рек и озер, но известный водопад вынуждает на одном из участков пути пользоваться обводным каналом.

1. Будапешт, Братислава. 3. Стокгольм, Гетеборг.

2. Нижний Новгород, Санкт- Петербург. 4. Монреаль, Чикаго.

23. Определите государство по описанию.

Нефтедобывающая страна, расположена на юго- западе материка, значительную ее часть занимает низменность и пустыни. В междуречье двух рек еще в древние времена выращивали на орошаемых землях пшеницу, хлопчатник, финики; в полупустынных районах разводят коз, овец, верблюдов. Столица страны - «город мира».

24. Определите три соседних федеративных государства, граничащих между собой, причем в одном из них площадь и численность населения ( 80 млн. чел.) значительно больше, чем в двух других, расположенных южнее и связанных одной горной системой.

1. США, Канада, Мексика.

2. Франция, Швейцария, Австрия.

3. Германия, Австрия, Швейцария.

4. Казахстан, Узбекистан, Киргизия.

25. На каком острове Индонезии особенно высока плотность населения ( более 600 чел. на кв. км. ), расположена столица, наиболее развита промышленность и рисосеяние.

1. Бали. 2. Сулавеси. 3. Суматра. 4. Ява.

26. В какой стране Латинской Америки логично предположить особо важную роль морского каботажного транспорта во внутренних перевозках?

1. Аргентина. 2. Боливия. 3. Чили. 4. Перу.

27. Найдите единственную ошибку в характеристике страны.

1. Индия - одна из многонациональных стран мира.

2. Чили является крупнейшим производителем меди.

3. Цитрусовые культуры выращивают в странах с субтропическим климатом.

4. Колумбия - ведущий экспортер нефти в Южной Америке.

28. Укажите название страны, в которой основным товаром экспорта являются бананы.

1. Иордания. 2. Ямайка. 3. Гана. 4. Гондурас.

География

Дата:

10 класс

______________________________

Вариант № 1

№ заданий

Ответы

1.

2.

3.

4.

5.

6.(соотв.)

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.(соотв)

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23. (откр.)

24.

25.

26.

27.

28.

Ключи к итоговому тесту по географии.

1 вариант

1. 4

2. 4

3. 3

4. 2

5. 3

6. 1б2г3а4в

7. 3

8. 4

9. 2

10. 2

11. 4

12. 3

13. 2

14. 2

15. 1б2в3г4д

16. 2

17. 2

18. 2

19. 3

20. 3

21. 2

22. 4

23. Ирак

24. 3

25. 4

26. 3

27. 4

28. 4