Внеклассное мероприятие Не сбейся с пути

« Не сбейся с пути!»

Цель игры:

• Повышение познавательного интереса у учащихся;

• Формирование стремления к познанию окружающего мира;

• Закрепление приобретённых знаний и умений;

• Практическое применение полученных знаний.

Девиз :

« … Показать науку и знания с самой их доступной и жизнерадостной стороны…» И.Гёте

Действующие лица:

Учащиеся 6 - 11 классов

Ход игры:

1. Организационный момент:

1. Построение команд ( заранее формируются составы команд) на старте.

2. Инструктаж по ТБ во время прохождения маршрутов.

3. Представители команд путём жребия выбирают маршрутные листы и карту( план местности) движения, где изображены конверты, которые они должны собрать.

4. Правила игры:

- каждая команда выбирает свой цвет ( синий, красный, зелёный

или жёлтый);

-двигаясь по маршрутному листу и плану местности, проходят все этапы;

- на каждом из них команда получает пакет с заданием, соответствующего цвету команды ( они должны собрать по 5 пакетов);

- придя на финиш, все члены команды выполняют задания

из полученных пакетов;

- из выделенных букв ( при выполнении заданий) команда

составляет слово - пароль и по ассоциации должны найти

место, где их ждёт клад.

От правильности выполнения заданий зависит конечный результат - найдут или нет клад.

2. Сама игра « Не сбейся с пути!»

3. Итог игры.

Каждая команда на итоговое построение должна принести клад

( коробку), в котором имеется записка, которую члены команды должны заполнить. По времени, которое укажет команда на листке и определится победитель игры.

4. Награждение победителя.

Приложение к игре

Маршрутные листы

Старт

1

2, 6, 5, 3, 4

Финиш

7

Старт

1

3, 2, 4, 5, 6

Финиш

7

Старт

1

4, 3, 2, 6, 5

Финиш

7

Старт

1

5, 4, 6, 2, 3

Финиш

7

СЕКРЕТНЫЕ СЛОВА , которые должны собрать команды, выполнив задания в своих конвертах ( предварительно выделяются буквы для составления секретного слова)

Пальма ( кабинет географии)

Окуляр ( кабинет биологии)

Штатив ( кабинет физики)

Пейзаж ( кабинет ИЗО)

ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНВЕРТОВ.

№ I Кроссворд

Р

Бурея

Е

Зея

К

Ока

И

Иртыш

Р

Амур

О

Волга

Селемджа

С

С

Енисей

Индигирка

И

И

Шилка

и Амурской области

№ II

ЗАГАДКИ

1.ШАР НЕ ВЕЛИК, ЛЕНИТЬСЯ НЕ ВЕЛИТ,

ЕСЛИ ЗНАЕШЬ ПРЕДМЕТ,

ТО ПОКАЖЕШЬ ВЕСЬ СВЕТ.( глобус)

2.МОРЕ ЕСТЬ - ПЛАВАТЬ НЕЛЬЗЯ,

ДОРОГИ ЕСТЬ - ЕХАТЬ НЕЛЬЗЯ,

ЗЕМЛЯ ЕСТЬ - ПАХАТЬ НЕЛЬХЯ,

ЛУГА ЕСТЬ - КОСИТЬ НЕЛЬЗЯ.

( географическая карта)

3.НА СТЕНЕ ВЕСИТ ТАРЕЛКА,

ПО ТАРЕЛКЕ ХОДИТ СТРЕЛКА.

ЭТА СТРЕЛКА НАПЕРЁД

НАМ ПОГОДУ УЗНАЁТ.( барометр)

4. ЕСТЬ НЕВИДИМКА.

В ДОМ НЕ ПРОСИТСЯ,

А ПРЕЖДЕ ЛЮДЕЙ БЕЖИТ,

ТОРОПИТСЯ.(воздух)

5. ПОД СТЕКЛОМ СИЖУ,

ВО ВСЕ СТОРОНЫ ГЛЯЖУ,

В ЛЕС СО МНОЮ ЗАБЕРЁШЬСЯ -

С ПУТИ НЕ СОБЬЁШЬСЯ.

( компас)

№ III

«Вопрос - ответ»

1. Река, протекающая в Турции и Ираке, носит название хищного животного. Какого? ( тигр)

2. На территории Якутии расположен самый холодный в мире город, в котором зафиксирована ţº = - 71º С. Назовите его. ( Оймякон)

3. Считается, что Америку открыл Колумб. А почему же она получила такое название, в честь кого? ( Америго Веспучи)

4. Кто совершил « хождение за три моря»? ( Афанасий Никитин)

5. В каком направлении судно идёт из Средиземного моря в Атлантический океан через Гибралтарский пролив? ( с востока на запад)

6. Это озеро называется «мертвым сердцем материка», на котором оно находится. Координаты озера 28º ю.ш. и 139º в.д. Что это за озеро?

( Эйр)

№ IV

Покажи свои знания !

1. В каких горах находятся вершины:

• Джомолунгма ( Эверест) - Гималаи

• Эльбрус - Кавказ

• Народная - Урал

2. Назовите самую северную и самую южную точку на земном шаре.

( северный и южный полюс )

3. На каком материке расположены горы:

• Гималаи, Памир, Альпы - Евразия

• Кордильеры, Аппалачи - Северная Америка

• Драконовы, Атлас - Африка