- Преподавателю
- География
- Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүш (9-синип)
Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүш (9-синип)
Раздел | География |
Класс | - |
Тип | Рабочие программы |
Автор | Азиев К.Н. |
Дата | 13.01.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Тәкшүрүлди_______________________ | |||||
11,12,13/02/2014 | 42-дәрис | 9 «а,ә,б» синип | география | ||
Дәрис мавзуси: | Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүш | ||||
Сілтеме: | Календарлиқ план, «Негізгі орта білім беру деңгейінің«Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫ(5-9-сыныптар)Астана 2013 Қазақстан Республикасының Білім жəне ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сəуірде №115 бұйрығымен бекітілген. Қазақстан Республикасының Əділет министрлігінде 2013 жылы 10 сəуірде № 8424 тіркелген. Жалпы білім беретін мектептің 5-9 сыныптарына арналған «Жаратылыстану» білім саласы пəндерінің оқу бағдарламалары - Астана, 2013.» | ||||
Умумий мәхсәт: | Қазақстанни ихтисадий наһийәләштүрүштоғрисида һәртәрәплимә билим елишқа йөнилиш бериш, өз елини һөрмәтләйдиған, қоғдайдиған, риқабәткә чүшидиғанға тәйяр әвлат болуп йетилишигә үлүш қошуш, өз билимини өмүрдә пайдилинишқа йол-йоруқ көрситиш | ||||
Күтилидиған нәтижә: |
| ||||
Әхбаратлиқ қураллар | интернет, диаграммилар, атлас, электронлуқ китап | ||||
Асасий идеялар | Оқуғучиларниң дәрискә болған жавапкәрчилигини ашуруш, өз алдиға һәртәрәплимә билим елишиға ярдәм бериш | ||||
Иш-һәрикәт түрлири |
| ||||
Дәрис типи: | Йеңи дәрис | ||||
Муәллимниң дәрис бериши тоғрисида язмилири 45 минутқа арналған | |||||
Муәллим һәрикити | Оқуғучи һәрикити | ||||
|
| ||||
тапшурмилар |
| 1-6. топ б/н талқилап, чүшәнчә бериш, сәвәвини ечиш, чапсан-чапсан соалларға жавап бериш. 7. тирәк-схема сизип қоғдаш, электронлуқ китаптики №1,2,3,4,5 тапшурмиларни орунлаш, контурлуқ хәритигә ихтисадий наһийәләрни вә уларниң тәркивидики вилайәтләрни бәлгүләш 8. ихтисаслашқан егилик саһалирини ениқлаш, топ б/н талқилап, тирәк-схема сизип, қоғдаш | |||
Хуласә чиқириш (Блум таксаномияси) | Немә билдим? Немини билгим келиду? | ||||
Баһалаш: смайлик б/н жиғилған баллар арқилиқ баһалаш | Оқуғучилар өзлиригә баһа бериду | ||||
Өйгә тапшурма бериш: §19 | Оқуш, Н.Н.Баранский тоғрисида мәлумат тепип келиш |