Жел

Географиядан қысқа мерзімді сабақ жоспары. 6 «В» сыныбы

Сабақ тақырыбы

Жел

Мақсаты

Ауа райының бір элементі жел туралы түсінік қалыптастыру.

Міндеттері:

«жел» , «жел өрнегі» ұғымдарын қалыптастыру.атмосфералық қысымның желдің пайда болуына тікелей ,байланысты , желдің бағы ,күші мен жылдамдығы, желдің түрлері туралы білім қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Желдің пайда болу себебің, негізгі желдер туралы мәліметт,Жел өлшейтін құралдар туралы,адам

Және табиғат үшін желдің маңызын түсінуі тиіс.

Дереккөздер

Мұғалімге арналған нұсқаулық ,оқулықғ интернет мәліметтері.

Сабақтың өту барысы

Кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс- әрекеті

Қажетті ресурстар

1.Ұйымдастыру бөлімі 2 мин

Оқушылармғен амандасады

Шаттық шеңберіне шақырады.

Оқушылар мұғаліммен амандасады. Шаттық шеңберінде бір- біріне сәттілік тілейді

Топқа бөліну

2 мин

Оқушыларға түрлі түсті фишкалар береді

Ақ, көк. Қызыл,сары фишкалар арқылы төрт топқа бөлінді.

Түрлі түсті фишкалар.

Топ басшысын сайлау.

Бағалау парағын беру. 1 мин

Оқушылар арсынан топ басшысын сайлауды ұсынады.Бағалау парағындағы бағалау критериларымен таныстырады.

Оқушылар өзара келісіп топ басшысын сайлайды.Бағалау парағымен танысады.

2. Үй тапсырмасын тексеру:

3 мин

3.Практикалық тапсырмалар.

5мин

Блиц сұрақтар қою.

Тақырып бойынша температура қысымға есептер беру .

Оқушылар сұрақтарға жауап беру .

Әр топ өз тапсырмаларын орындау.

.

Оқулық, әдістемелік оқулықтар.

4.Жаңа тақырып.

Ой қозғау. 23 мин

еБейнефильм көрсету «Желдің пайда болуы»

Топтық жұмыс ұсынады.

1Топ. Желдің п.б?

2Топ. Желдің түрлері.

3Топ. Желдің бағытын,күшін анықтайтын құралдармен таныстыру.

4Топ. Желдің маңыздылығы, желдің күшін өмірде қолдану.

Оқұшылар бейне баянды түсініп тыңдау.

Әр топ топтық жұмыс жасап өздеріне берілген тапсырманы орындап, постер қорғайды.

Оқулық, қосымша материалдар,интернет

Плакат,маркер,қима суреттер

5.Тақырыпты бекіту мақсатында бекіту сұрақтары.

5 мин

Топтар бір біріне сұрақ қою үсынылады.

Топ мүшелері жаңа тақырып бойынша бір біріне сүрақтар берді,жауап беру.

6.Бағалау. з мин

Үйге тапсырма

Топ басшыларына өз тобын бағалау ұсынылады.

Тақтаға жазады.

Топ басшысы бағалау критерилары бойынша әр оқушыны бағасына талдау жасау.

Күнделіктеріне жазу

.Рефлексия.

2 мин

Мұғаллім кері байланыс жұмысын жүргізеді.

«Мен бүгін қай аралдамын»

Білім аралы.

Бейтарап арал.

Түсініксіз арал.

Стике, тақта.

Мұғалімнің пікірі.

Бүгінгі сабағымда оқушылар белсенділік танытты. Жақсы даярлықпен келген. Қосымша мәліметтермен қызыға жұмыстанды.Кейбір оқушылар күнделікті сабақта белсенді болғанымен бүгінгі сабақта өздерін көрсете алмады.Керісінше орташа оқитын оқушылар тарапынан сабаққа қызығушылық байқалды. Уақыт тығыз болып қалды. Келесі сабақтарда уақыт үнемдеу қажет деген тұжырым жасадым. Келесі сабақта табиғаттағы жойқын желдер Ураган туралы оқушыларғы үйге берілген қосымша тапсырма бойынша сабағымыз одан әрі жалғасады .