План-конспект урока по теме баскетбол Как козаки в баскетбол играли

Разработка Открытого урока по теме баскетбол «Как казаки в баскетбол играли» в 5-б классе

Задачи урока :

-повторить стойку баскетболиста;

-закрепить технику ведения мяча;

-обучить технике броска мяча из-под корзины после ведения и выполнения 2 шагов;

-развивать скоростно-силовые качества;

-воспитывать организованность и дисциплинированность.

Инвентарь: баскетбольные мячи , медболы.

Место проведения : спортивный зал.

Часть

урока

Содержание урока

Дозировка

Организационно-

Методические

указания

Подго-

тови-

тельная

часть

/14-15

минут/

1.Построение в одну шеренгу , приветствие.

До 30 с

Проверить внешний вид учащихся

2.Ознакомление учащихся с задачами урока , инструктаж по правилам техники безопасности , проверка самочувствия.

До 1 мин

Замерять ЧСС за 1 минуту , мобилизовать внимание уч-ся.

3.Организационные упр-я на месте по сигналу учителя /1 удар мяча об пол -стать в одну шеренгу , 2- в две шеренги , 3 - в три шеренги/

До 30 с

Обратить внимание на четкость вып-я.

4.Обще развивающие упражнения в движении по сигналу учителя/удары мячом о пол/:

1-легким бегом

2-бег спиной вперед

3-приставными шагами на 2 счета поочередно правым-левым боком ;

1-прыжки на правой ноге

2-прыжки на левой ноге

3-прыжки на 2 ногах;

1-движение в защитной стойке вперед

2-движение в защитной стойке назад

3-движение в защитной стойке поочередно вперед -назад на 4 счета ;

1-ходьба в полу-приседе

2-ходьба в полном приседе

3-прыжками в полном приседе.

До 5 мин

Дистанция- 1 метр , следить за осанкой.

5. Обще развивающие упражнения-элементы казацких военно-спортивных танцев :

- бег в присядку

-бег с выпрыгиванием и махом ног

-бег с выполнением элементов акробатики

3 мин

Выполнять поточно по диагонали зала с дистанцией 5м

6. Стречинг в кругу - упражнения на растягивание мышц , связок и суставов тела, отдельно М и Д

5 мин

Уделить особое внимание мышцам ног

Основ-

ная

часть

/25-27

минут/

1.Подвижная игра с элементами баскетбола «Сохрани свой мяч». Класс делится на 3 группы , каждая группа в свою очередь делится на две подгруппы и становятся с 2 сторон кругов баскетбольной площадки. В круг одновременно заходят 2 игрока с баскетбольными мячами , по сигналу учителя они начинают выполнять ведение мяча прикрывая его корпусом - задача , не потерять свой мяч и суметь выбить его у соперника .

3 мин

Каждый поединок идет до первой потери мяча , после чего заходят 2 новых участника.

2.Подвижная игра «Пушки к бою». Учащиеся делятся на 3 команды , каждая из которых размыкается по всей длине спортзала /одна по центру и две других по боковым линиям/. Перед каждым направляющим лежат «ядра» для пушек /медболы/ , по сигналу учителя ядра начинают передавать из рук в руки от направляющего-замыкающему , какая команда это сделает быстрее та и побеждает.

3.Обучение броску из-под щита после ведения и выполнения 2 шагов . Учащиеся строятся в 2 колоны каждая лицом к одному из баскетбольных щитов , по сигналу учителя направляющие ведут мяч каждый к своему кольцу , стараются после выполнения 2 шагов забросить мяч из-под щита , после чего передают мячи вторым номерам , а сами уходят в конец колоны другой команды.

3 мин

5 мин

Передача ядер строго определенным способом :

-2 руками от груди

- 1 рукой от плеча

-2 руками снизу

Бросок производить под углом 45 гр к щиту за 0,5м от него 1 рукой от плеча в прыжке

3.Обучающая 2-х сторонняя игра «Мини-баскетбол», команды играют на вылет до 3 очков.

15 мин

В игре используют знания умения и навыки полученные на уроке

Заклю-

Читель

Ная

Часть

/3-5 мин/

Построение в одну шеренгу.

Проверка ЧСС.

До 30 сек

По группам здоровья

Подведение итогов урока .

Проверка заданий учащихся по состоянию здоровья занимавшихся в своих тетрадках достижений по теории .

2-3 мин

Посчитать количество заработанных классом баллов.

Домашнее задание : изучить основные жесты баскетбольного судьи .

30 сек