Конспект занятия Сказка о волшебной витаминке (5-7 лет)

Этапы

занятия

Ход занятия

Программное содержание, задачи, пояснения

Методические указания

Вводная часть

Приветствие, знакомство

История сказка о волшебной Витаминке

Волшебный массажный мячик

Педагог: - Здравствуйте уважаемые члены жюри! Здравствуйте, дорогие ребята! Я хочу Вам предложить стать участниками праздника здоровья

Вы согласны? К нам на праздник пришла волшебная Витаминка и всех кто согласен, мы угощаем витаминкой. ????

Педагог:- Уважаемые члены жюри, что Вы сейчас делали?

Предполагаемые ответы:

- Съели витамины

Педагог:- Ребята, а Вы что делали?

Предполагаемые ответы:

- Мы съели вкусную витаминку.

Педагог: - А зачем люди употребляют витамины?

Предполагаемые ответы:

- Люди едят витамины, чтобы не болеть.

- Люди покупают витамины, чтобы быстрей выздороветь во время болезни.

- Маленьким детям дают витамины, чтобы они росли крепкими и сильными.

Педагог: - А давайте покажем Витаминке, какие мы крепкие и сильные!. Мы очень любим маршировать. Покажите, как мы маршируем. Звучит музыка, дети маршируют. Мы очень любим бегать. Звучит музыка, дети бегают. А еще мы любим прыгать. Звучит музыка, дети прыгают.

-Молодцы! Я вижу наша волшебная Витаминка подняла Вам настроение и вы готовы дальше узнавать интересное о вашем здоровье.

Педагог: - Витамины помогают людям укреплять физическое здоровье. Они укрепляют здоровье изнутри. Покажите где у Вас желудок. Дети показывают. И я вам покажу, где расположен желудок. Показываю на муляже.

Хорошо ребята, строение внутренних органов вы знаете отлично.

А теперь помогите мне, пожалуйста, доказать Витаминке, что не только витамины укрепляют здоровье? Что еще нужно делать, чтобы быть здоровым

Предполагаемые ответы детей:

- Укрепить здоровье помогает утренняя гимнастика.

- Крепкое здоровье бывает у людей, которые закаливаются.

- Укрепить здоровье помогают занятия спортом и т.д.

Педагог: - Умнички. Спортивные упражнения помогают нам быть ловкими, быстрыми, здоровыми.

И так, Витаминка предлагает вам выбрать спортивный инвентарь, который формой похож на нее и поможет нам сделать массаж спины, рук и других частей тела….

Дети подходят к массажным мячикам.

-Давайте возьмем мячи в руки, разобьемся на пары, будем массажировать мышцы спины друг другу. Как ощущения - приятные. А теперь каждый сам себе руки, ноги.

- Для чего мы делаем массаж?

- Мы укрепляем наши мышцы

Педагог. - Ай да, молодцы!

• Создать контакт с детьми.

• Повышение эмоционального настроя

• Выполнение основных движение.

• Ориентировка в пространстве

• Ориентировка на себе

• Привитие в потребности в здоровом образе жизни

• Развитие внутреннего ощущения

• Развитие координации

• Развитие ориентировки на себе

Прыжки мягкие

Волшебный мяч (фитбол)

Основные виды движений на мячах

-Ребята, вы разогрели мышцы спины, а сейчас мы будем их развивать, тренировать.

Становитесь все за витаминкой Представьте, что Вам сейчас подарили корону, и вы надеваете ее себе на голову, Спина выпрямляется, вы городитесь собой и улыбаетесь.

Спину прямо я держу

Как король везде хожу

Спину прямо я держу

Песенку свою пою

-Песенка кончается. Сказка продолжается.

Дети подходят к большим мячам, берут их и несут так же гордо, выпрямляясь, расправляя плечи и ставят их на указанное место, становятся рядом с ним.

- А сейчас начинается

волшебство наших больших мячиков:

• Ходьба вокруг мяча

• «Зайчики» - прыжки на двух ногах

• «Лошадки» - дети садятся на свои мячи, сохраняя баланс, стучат по полу поочередно каждой ногой

• «Птицы» - дети, сидя на мяче, активно делают маховые движения руками, при этом стараются ягодицы не отрывать от мяча и сохранять равновесие.

• «Крокодил» - дети на животе, катаются вперед - назад

• «Аист» - одну ногу ставят на мяч и замирают, отведя напряженные руки в стороны

• «Обезьянки» - Сидя на мяче, массаж ушных раковин по показу

• Волшебные цветы. Нам помогут в этом бантики и цветные резиночки. На левую руку наденем бант, на правую - резиночку. Сидя на мяче, дети выполняют движение рукой и зрительно прослеживают это движение вверх-вниз, вправо-влево, по диагонали, по кругу.

• Коррекция осанки

• Развитие физических качеств:

- координации движений и функции равновесия для тренировки вестибулярного аппарата ребенка

- гибкости, пластичности

• Формирование навыка правильной осанки, развитие мышечной системы через упражнения на фитболах

• Ориентировка на себе

• Тренировка глазодвигательных мышц

Подушечками пальцев

Глаза не напрягать, можно моргать

Игра «Бегите от меня»

А теперь поиграем с нашими мячиками. Правила такие. Вы прячетесь в своем домике (за мячиком). Мы с витаминкой будем звать вас к себе, а вы под спокойную музыку, тихонечко будете приближаться к нам. Представьте, что вы идете по стеклянному полу на носочках. Показывает. Как только услышите, что музыка изменилась, стала быстрой, вы убегаете от нас и прячетесь в своем домике. Согласны? Давайте попробуем

• Создать радостное настроение

• Обучать движениям в соответствии с характером музыки

• Ориентировка в пространстве

• Развитие зрительного восприятия

• Профилактика плоскостопия

Игра малой подвижности

«Падение в сачок»

Минибаскетбол.

Витаминка еще предлагает поиграть в игру, которая называется мини баскетбол.

Правила: Дети одной рукой горизонтально держат сачок. Другой поднимают шар над сачком. Совместив шар и сачок по вертикали, дети опускают шар и прослеживают его падение в сачок.

• Тренировка глазодвигательных мышц

Рефлексия

Я благодарю Вас за участие в нашем празднике здоровья. Давайте еще раз расскажем витаминке и нашим гостям с помощью, каких снарядов мы с вами укрепляли здоровье

Пожелаем всем крепкого и доброго здоровья! (Аплодисменты)

• Нравственное воспитание

Следить за правильным и.п. рук