Познавательный кроссворд по физической культуре «Теоретические знания по баскетболу»

Департамент среднего профессионального и начального профессионального образования Томской области

областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Асиновский техникум промышленной индустрии и сервиса»

Познавательный кроссворд по физической культуре:

«Знания по баскетболу»

Автор(ы):

Шаповалова Анна Геннадьевна

преподаватель физической культуры.

г. Асино, 2014г.

Аннотация

Предмет: урок по физической культуре.

Возрастная группа: обучающиеся 9-11 классов

Цель создания кроссворда: закрепить и углубить знания по баскетболу, расширить кругозор по физической культуре.

Краткая аннотация: Физическая культура - это не только культура движения, но и теоретические знания. Их закрепить и проверить можно с помощью кроссвордов. Данный кроссворд содержит общие знания по баскетболу, студенты проверят и закрепят полученные на занятиях знания. Тема была выбрана, чтобы использовать данный кроссворд на одном из заключительных занятий по баскетболу. Перед заключительным занятием студентам необходимо повторить основные понятия, изученные в течение полугода.

Задачи:

1. Стимулирование творческой активности студентов.

2. Повышение интереса студентов к занятиям.

3. Проверка знаний, полученных студентами в области физической культуры.

Данный кроссворд может стать для студентов образцом для создания собственной творческой работы с использованием ИКТ. С помощью кроссворда, занятие будет увлекательным и интересным.

Баскетбольный кроссворд

6

7

8

8

7

2

3

4

5

1

1

4

8

2

9

9

10

3

6

7

3

7

Баскетбольный кроссворд

6

7

К

С

О

Ш

8

8

Д

Ж

О

Р

Д

А

Н

7

З

2

3

4

5

И

1

Ф

Н

Н

В

Н

1

П

Р

О

Б

Е

Ж

К

А

4

З

А

Щ

И

Т

А

Е

Л

Й

П

С

Р

С

А

И

8

Е

М

2

Д

Р

И

Б

Л

И

Н

Г

Д

И

А

Ь

О

9

А

Т

А

К

А

Т

Ю

5

Б

Е

Г

М

Ч

Щ

В

Е

9

10

П

А

С

3

Ф

И

Н

Т

Л

В

Й

Ь

Е

6

Б

Р

О

С

О

К

Д

К

Е

7

Ф

Р

И

Д

З

О

Н

Й

И

Е

3

7

Вопросы кроссворда

Задания кроссворда по горизонтали и вертикали:

ПО ГОРИЗОНТАЛИ

1. «Бег с мячом».

2. «Ведения мяча».

3. Ложное или отвлекающее движение.

4. Организованное противодействия атаке соперника, стремления не допустить бросок мяча в своё кольцо.

5. Вид перемещения в баскетболе.

6. Действие игрока, направленное на попадание мячом в кольцо соперника.

7. Фамилия баскетболиста (фотография).

8. Один из лучших атакующих защитников в истории НБА (фото).

9. Продвижение нападающих к кольцу соперников с целью создать численный перевес и забросить мяч в кольцо.

10. Передача мяча в баскетболе.

ПО ВЕРТИКАЛИ

1. Действие.

2. Нарушение правил в баскетболе.

3. Создатель баскетбола (фотография).

4. Игрок команды, владеющий мячом

5. Родоначальник отечественного баскетбола

6. Баскетбольное кольцо.

7. Мужской баскетбольный клуб

8. Знаменитый баскетбольный тренер из России (фотография)

9. Продвижение игрока с мячом, ударяя его об пол

Инструкция по заполнению кроссворда

При заполнении кроссворда необходимо выполнить последовательно следующие действия:

1. Положите перед собой чистую сетку кроссворда, а также задание к нему.

2. Выполните сначала задания по вертикали, затем - по горизонтали.

3. В задании представлено лексическое значение слов, составляющих основных понятий. Определите понятие по лексическому значению, по фотографии и запишите под соответствующей цифрой.

4. Все элементы кроссворда приведены в соответствие.

Желаю Вам успеха!

Список используемых информационных источников:

1. Баскетбол: Учебник для институтов физической культуры // Под. ред. Ю.М. Портнова.-М.: Физкультура и Спорт, 1988.-350с.

2. Баскетбол: Учебник для вузов физической культуры // Под. ред. Ю.М. Портнова. - М.: Физкультура и Спорт, 1997.-480с.

3.Джон Р., Вуден. Современный баскетбол. - М.: Физкультура и спорт,1997.-58с.

4.Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991.-543с.

5. Нестеровский Д.И., Железняк Ю.Д. На уроках баскетбол// Физическая культура в школе. - 1991.-№2- с. 27-30.