Моя модель работы по физической культуре

КГУ «Специальная (коррекционная) школа - интернат для детей с

ограниченными возможностями в развитии города Риддера»

Управления образования ВКО

Модель работы учителя физической культуры

Матуновой Ольги Михайловны

Проблемная тема:

«Физическое воспитание детей в коррекционной школе с учетом индивидуальных способностей»

г. Риддер

Используемые технологии:

• Здоровьесберегающая технология

• Игровая технология

• Личностно - ориентированная технология

• Технология уровневой дифференциации

1. Работа над проблемной темой

2. Модель учебной деятельности

3. Построение урока

Мониторинг

• Формирование способов усвоения ЗУН

• ФОПД

Организация образовательного пространства

4. Мониторинг ЗУН

5. Игра = Дело (универсальная форма учебной деятельности)

КР = Логика + Чувствование + Ощущение + Интуиция

Ученик САМО

регуляция реализация контроль достаточность уважение