Физкультурный досуг ко дню народного единства

Физкультурный досуг с родителями ко Дню Народного Единства «Штурм крепости»

подготовительная группа

Цель: Воспитывать мотивацию у детей с ОВЗ и их родителей, для оказания моральной и физической поддержки своим детям;

Задачи:

1. закрепить знания о всенародном празднике,

2. объединить в совместной деятельности детей и родителей, учить поддерживать друг друга,

3. развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту, гибкость, выносливость; укрепление и оздоровление организма, повышение эмоционального тонуса.

4. воспитание уверенности в своих возможностях у детей и родителей, интереса к физической культуре и спорту, желание активно участвовать в мероприятиях, связанных с физической культурой, адаптивной физической культурой.

5. приобщение к здоровому образу жизни

Словарная работа: крепость, Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, снаряд, День Народного Единства, Родина, патриот, Нижний Новгород, повторить стихи с осеннего праздника.

Оборудование: конусы - 8 шт., ложки хохломские - 2 шт., чаши хохломские - 2 шт., мячи Д=10 см. - 30 шт., корзины - 2 шт., флажки с Российским триколлором - 2 шт., мягкие модули «Строитель» - 2 комплекта, угощение для участников, запись Мр3 - «Дорога к счастью», «Барбарики», «Для начала торжества», «Ягодки-рябинки», костюмы для девочек - русский сарафан - 2 шт.

Ход:

Родителя сидят на скамейке.

Под торжественную музыку дети проходят по залу и строятся перед родителями.

Стихи:

Алина: Наш любимый край - Россия,

Где в озерах синева.

Где березки молодые

Нарядились в кружева.

Вика: Родина - это России просторы

И над рекою откос.

Чистое золото осени поздней,

Шум белоствольных берез.

Марсель: Небо синее в России,

Реки синие в России,

И стоит наш город Нижний

Не найти его красивей!

Ведущий:

Здравствуйте, мы рады приветствовать вас в нашем зале. Сегодня мы вспоминаем события 17 века, подвиг нижегородских патриотов.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

• Какой праздник отмечала наша страна 4 ноября? (День Народного единства)

• Кто такой Кузьма Минин?

• Кто такой Дмитрий Пожарский?

• За что они воевали? (ответы детей)

Всем детям и родителям задание: посетить памятник К. Минину и Д. Пожарскому в нашем городе.

Ведущий: Сегодня мы с вами тоже будем штурмовать крепость, для этого мы разделимся на две команды (в каждой команде дети и их родители) - команду Козьмы Минина и Дмитрия Пожарского.

1 задание: Поднеси снаряды к крепости

Участникам соревнования нужно взять из корзины 2 снаряда (шарики из цветного бассейна, обойти все препятствия («деревья» - конусы) и сложить снаряды в корзину. Это нужно сделать быстро и постараться не потерять снаряды по дороге.

Ведущий определяет команду победителей

2 задание: Перерыв на обед

Во время боя солдатам необходимо было подкрепиться. Ваша задача доставить съестные припасы в крепость. Вы берете конфету, кладете ее в ложку, несете в вытянутой руке к крепости и кладете на блюдо, потом передаете ложку следующему участнику.

Ведущий определяет команду победителей

2 задание: Снайперы

Участникам соревнования нужно попасть в корзину (расстояние 2 м) принесенными снарядами. Один участник может бросить только 3 снаряда.

Ведущий определяет команду победителей

4 задание: Штурм крепости

А теперь будем брать крепость штурмом. Для этого первый участник бежит к крепости, оббегает ее, возвращается к команде, берет за руку следующего участника и бежит с ним. Выигрывает та команда, которая в полном составе

первая окажется в крепости, и поднимет флаг захваченной крепости.

Всем участникам сражения достаются в награду сокровища взятой ими крепости (конфеты) .

Музыкальный номер «Ягодки-рябинки» в исполнении девочек.

Ведущий подводит итог соревнований.

Побеждает дружба. Дети поздравляют своих родителей с победой и дарят им российские флаги, сделанные своими руками