8-сынып М. Мқатаевтың өмірі мен шығармашылығы

Күні : 13.03.14ж Сыныбы: 8«А» Пәні: Қазақ әдебиеті

Тақырыбы: М.Мақатаев өмірі, шығармашылығы

Мақсаты: М. Мақатаев өмірі, шығармашылығымен танысады.

Міндеттері: Тәрбиелік: Сөз қадірін түсіне білуге, эстетикалық сұлулықты көре білуге үренеді.

Дамытушылық: Оқушылар оқу жан-жақтылығын дамытады, таза, сауатты сөйлей білуге, эстетикалық бағалауға, лирикалық шығармаларды көркем, ақын сезімін жеткізе оқи білуге дағдыланады, үйренеді. Топпен жұмыс істей білу, өз ісін жоспарлай білу, бірігіп творчествалық жұмыспен айналысу дағдыларын қалыптастырады.

Ақын шығармаларымен өздік жұмыс жасауға қызығушылықтары артады.

Сабақтың типі: Жаңа тақырыпты меңгеру

Көрнекілік, сілтеме: Мұқағали Мақатаев портреті. Слайдтар. Өлеңдер жинағы. Түсіндірме сөздіктер. Мұқағали сөзіне жазылған әндер. Қайшы, фломастерлер, Желімдер.

Сабақтың кезеңдері

уақыт

Мұғалім

іс-әрекеті

Оқушы іс-әрекеті

Жұмыстың белсенді түрлері

Күтілетін нәтиже

Модульдер, әдіс-тәсілдер

I.Ұйымдастыру кезеңі:

1. Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу.

2. Психологиялық ахуал:

Мұқағалидың өлеңі оқылып тұрады. (видео)

ІІІ. Жаңа сабақты меңгеру

1. Мұғалімнің кіріспе сөзі.

Слайд қосылып мұғалім ақын өлеңдерінен үзінді оқиды.

Ақынмын деп қалай мен айта аламын,

Халқымның өз айтқанын қайталадым.

...Күпі киген қазақтың қара өлеңін,

Шекпен жауып, өзіне қайтарамын.

Ия, бұл ән бұрынғы әннен өзгерек...

Күпі киген қазақтың қара өлеңін, Шекпен жауып өзіне қайта берген шебер ақын Мұқағали Мақатаевтың есімі ес білген баладан, еңкейген кәріге де жақсы таныс. Ол өз дәуірінде де, қазіргі күнінде де жұртының жүрегінен

түспеген аяулы ақын. Туған елінің махаббатына бөленген тұғырлы тұлға.

(М. Мақатаев жайында видео)

2. Сабақтың мақсатын белгілеу

• Бүгін сабағымызда сіздер халқымыздың ақиық ақыны Мұқағали Мақатаев өмірі шығармашылығымен танысасыздар.

3. Топ жұмысын белгілеу

Бүгінгі сабағымызда біз ақын шығармашылығына тереңірек үңіліп, олардың көркемдігіне мән беруге тырысамыз. Сабағымызды бастамас бұрын М. Мақатаев жайында не білетіндеріңді білгім келіп отыр.

Ендеше сабағымызды ақын өмірбаянынан бастағанымыз жөн шығар.

(Видео)

Бәрі есімде мекен- жай, тұрағым да,

Тек есте жоқ, күлдім бе, жыладым ба?

Балалық шақ жармасып жүретұғын

Өгіз жеккен соқаның құлағында

Қарсы жауғ біз де шықтық түренмен

Аңыздардан тере жүріп масақты

Рас, рас көзімізден жас ақты

Бірақ со бір дауыл жылдар, от жылдар

Бәрімізден бір-бір батыр жасапты,-деген жыр жолдарынан ақынымыздың өмір жолының оңай болмағанын аңғарамыз.

Ендеше ақын өміріне тоқталып хронологиялық кестені толтырайық

І тапсырма

Хронологиялық кестені толтыр

Жылдары

оқиғалар

ІІ тапсырма (5-7 мин)

1. Топ Ақын поэмалары

2. Топ Ақын жыр жинақтары

3. Мұқағали сөзіне жазылған әндер

ІІІ тапсырма

1. «Ақиық ақын» тақырыбына шағын ойтолғау

2. Ақынның кез-келген өлеңіне талдау жаса

3. Ақынға арнау

Бағалау парағын толтыру

Рефлексия парағын толтыру

Үй тапсырмасы: Ақын өмірі, шығармашылығы. Өлеңдерін жаттау.

Міне біз бүгін сабағымыздың соңына да таяп қалдық. Бүгін біз тағы да бір поэзия шыңының төрінен елеулі орын алатын ақиық ақын шығармаларымен таныстық. Ақын шығармаларының көркемдігіне бойлай алдық па?

Әрине оны уақыт көрсетер. Дегенмен бүгінгі алған білімдерің болашақта өмірлеріңде бір кәдлеріңе жараса қуаныштымын.

Барлықтарыңызға рақмет!

1 мин

2 мин

2 мин

1 мин

3 мин

2 мин

5 мин

6 мин

10 мин

5 мин

5 мин

3 мин

Оқушылармен сәлемдесу,

Түгендеу

Бақылайды,

Тексереді

Сабақтың тақырыбын,

мақсатын ,күтілетін нәтижені хабарлайды.

Тапсырманы орындауға нұсқау береді

Бақылайды, көмек береді

Тыңдайды,бағалайды

Өлеңді мәнерлеп оқиды

Өлеңді оқиды, оқушылармен бірге қимыл жасайды

Үлгі түрінде жасап көрсетеді.

Тапсырманы орындауға нұсқау береді

Бақылайды, көмек береді

Уй жұмысын береді, түсіндіреді.

Сәлемдеседі

:

Тыңдайды

Тыңдайды

Хронологиялық кестені толтырады

Ұжымдық

жеке

бірлесе ізденеді

ұжымдық

Жеке жұмыс

Топпен жұмыс

Топпен жұмыс

жеке жұмыс

Өздік жұмыс

.

Мұқағали шығармаларын

талдай отырып

ақын

шығармаларымен танысасыңдар

Топпен жұмыс

істей білу,

өз ісін жоспарлай білу,

бірігіп творчествалық

жұмыспен

айналысу

дағдыларың қалыптасады.

Ақын шығармаларымен

өздік жұмыс

жасауға

дағдыланасыңдар

.Сөз қадірін

түсіне білуге,

эстетикалық сұлулықты көре білуге

үйренесіңдер

Диалогтік оқыту

Сын тұрғысынан ойлау

І тапсырма

Хронологиялық кестені толтыр (5 мин)

Жылдары

оқиғалар

ІІ тапсырма (5-7 мин)

4. Топ Ақын поэмалары

5. Топ Ақын жыр жинақтары

6. Мұқағали сөзіне жазылған әндер

ІІІ тапсырма (10 минут)

4. «Ақиық ақын» тақырыбына шағын ойтолғау

5. Ақынның кез-келген өлеңіне талдау жаса

6. Ақынға арнау

Бағалау парағын толтыру 5 минут

Бағалау парағы

Ф.А________________________________сынып________күні________

ия

жоқ

1

Бүгін мен сабақта жаңа нәрселер білдім

2

Маған қызықты болды

3

Маған қызықсыз болды

4

Менің бүгін жұмыс жасадым

қанағаттанарлық

жақсы

өте жақсы

5

басқа топта бәрінен жақсы жұмыс жасаған

1

2

3

4

5

Бағасы

Себебі

Рефлексия парағын толтыру ( 5 минут)

А)Сабақ соңындағы менің әсерім. Озіңнің қазіргі сезіміңді білдіретін 2-3 сөзді таңдап ал.

Шаршағандық, Қуаныш. Қанағаттану. Қанағатсыздану. Өзіме сенімділік

Тақырыпты түсінудегі қиындық. Сүйсіну. Режу. Немқұрайлылық. Ризашылық. Өзіне риза болмау.Мұғалімге риза болмау, сыныптастарына риза болмау, келесі сабақты қуана күтем.

Б) Мұқағали поэзиясы сөзіне эпитет сөздер таңда.

(ғажап.сиқырлы, керемет, ұмытылмас т.б)

Алған әсеріңді білдіретін сөздер таңда.

(ойлануға мәжбүр болдым, жан-дүниемнің астаң-кестеңін шығарды, таң қалдырды, есімде қалды, тынышталдырды, күлдірді т.б.)

Көңіл-күйіңді білдіретін сөздерді таңда.

(Ойшыл, көңілді, Рахаттану, ойлану. Қуану т.б.)