Зимние забавы для воспитанников ДОУ

Зимние забавы

Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в физкультурно- игровой деятельности.

Задачи:

- развивать у детей двигательную активность, используя подвижные игры на свежем воздухе;

- воспитывать у детей интерес к физкультурно-игровой деятельности.

Место проведения: на открытом воздухе.

Оборудование: санки, клюшки, шайбы по количеству команд, канат, подушки, конусы (ориентир).

Ход мероприятия:

1. Орг. момент.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята!

Начинаем зимний праздник!

Будут игры, будет смех,

И веселые забавы

Приготовлены для всех.

Хороша красой своею

Наша зимушка-зима.

Поиграть сегодня с нею

Собралась вся детвора.

Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие в страну зимних забав. Все готовы к пути? (Дети хором отвечают «Да!») Ну, тогда поехали!

Я ничуть не беспокоюсь.

Наш длинный быстрый поезд

Всех возьмет до одного,

Не оставит никого.

Что-то поезда не вижу. Не хотите ехать в путь?

Воспитатели подсказывают детям, чтобы они встали друг за другом паровозиком. Дети встают друг за другом, вместе с ведущим произносят слова:

Чух-чух, пыхчу, пыхчу,

Стоять на месте не хочу.

Шагая на месте, произносят:

Чух-чух, пыхчу, пыхчу,

Стоять на месте не хочу.

Чу-чу-чу! Поехали!

Появляется Доктор, останавливает команды:

Стойте-стойте! Погодите! Вижу, ребята, соревнования у вас начинаются. А вдруг кто-нибудь из вас не здоров? Вдруг больные есть? Таким ребятам в соревнованиях участвовать никак нельзя.

Ведущий:

Ребята, есть среди нас такие? (Дети хором отвечают «Нет!»).

Доктор: А я сейчас проверю!

У вас ангина? (Дети хором отвечают «Нет!»).

Скарлатина? (Дети хором отвечают «Нет!»).

Холерина? (Дети хором отвечают «Нет!»).

Аппендицит? (Дети хором отвечают «Нет!»).

Малярия и бронхит? (Дети хором отвечают «Нет!»).

Попрошу всех ровно встать, что скажу, то выполнять!

Дети встают и все выполняют.

Доктор:

Все дышите, не дышите!

Выдохните, наклонитесь!

Разогнитесь, выпрямитесь!

Улыбнитесь!

Доктор подходит к ведущему:

Все здоровы и к соревнованиям готовы! Больных среди вас нет, а значит и делать мне здесь нечего.

Ведущий: Оставайся, Айболит, с нами, посмотри какие ребята наши ловкие и сильные. Ребята, пригласим Айболита на наши забавы? (Дети хором отвечают «Да!»).

Ведущий:

Ну что, ребята, поедем на нашем паровозике?

Дети встают друг за другом, вместе с ведущим произносят слова:

Чух-чух, пыхчу, пыхчу,

Стоять на месте не хочу.

Шагая на месте, произносят:

Чух-чух, пыхчу, пыхчу,

Стоять на месте не хочу.

Чу-чу-чу! Поехали!

Идут паровозиком за ведущим и доктором (или за воспитателями) к месту, где будут проводиться игры.

Заранее воспитателям каждой группы указывается место для построения детей.

2. Физкультурно-игровая деятельность.

Ведущий: Ребята, вот мы с вами и прибыли на место, где будут проходить веселье и забавы.

Я вижу, к зимним забавам готовы 3 команды. Интересно, какая же из вас сильнее и ловчее остальных? Может сразу договоримся, какую команду будем называть ловкой и сильной, да и домой вернемся.

Доктор: Нет, так дело не пойдет! А как же игры? Ребята, вы со мной согласны, что без игр нам никак не обойтись сегодня? (Дети хором отвечают «Да!»)

Ведущий: Да конечно так тому и быть, просто мне захотелось немножко пошутить.

Итак, начинаем соревнования.

Первый ваш бег - совсем простой,

Главное - на месте в мороз не стой.

Ребята, каждая из команд должна, построившись колонной, добежать до ориентира и вернуться обратно. Главное, что вы должны помнить: при беге колонной каждый должен оставаться на своем месте, никого не обгонять и не замедлять шаг. Это будет нашей разминкой для настоящих соревнований.

Команды совершают пробежку колонной до ориентира и обратно.

Для зимы привычны сани, на них ездить будем сами.

Ребята, любите на санках кататься? Вот сейчас с вами и покатаемся.

Команды участвуют в эстафете «Гонщики».

Санки стоят перед первыми игроками. По команде: «Раз, два, три, беги!» начинается эстафета. Игроки двигаются, стоя одним коленом на санках, другой ногой они отталкиваются от земли. Добравшись до ориентира, его нужно объехать, вернуться к началу эстафеты и передать санки следующему игроку своей команды. Команда, первой закончившая задание, считается победителем.

Для зимней, холодной, морозной поры

Хоккей - игра смелых, нет лучше игры.

Сейчас мы все вместе по клюшке возьмем

И шайбу в ворота успешно забьем!

Команды участвуют в эстафете «Клюшка».

Перед первым игроком лежит шайба. По команде игроки должны клюшкой довести шайбу до ориентира и вернуться назад, передав шайбу с клюшкой другому участнику. Команда, первой закончившая задание, считается победителем.

Доктор: Ох, ребята, я думаю, что вы устали бегать и прыгать. Краем уха услыхал, что у вас будет игра «Прокатимся на лошадке». Давайте-ка эту игру проведем, и детки на лошадках сидя отдохнут.

Ведущий: На лошадках хотите покататься? Ну давайте покатаемся. Объявляю игру-эстафету. Вот вам лошадки (Достает палки, к каждой из которых прикреплена голова лошади).

Команды участвуют в эстафете «Прокатимся на лошадке»

Первому игроку вручается лошадка. По команде игрок и должны «оседлать» лошадку, проскакать на ней до ориентира, у ориентира громко крикнуть «И-го-го!», вернуться на лошадке назад и передать ее следующему игроку. Команда, первой закончившая задание, считается победителем.

Ведущий: Молодцы, ребята! Как все у вас хорошо получается. Вижу, что вы ловкие и умелые, вижу, что вы смелые, даже на лошадке не побоялись прокатиться. А сейчас посмотрим, какие вы сильные. Силу вашу поможет мне проверить канат, который мы с вами будем тянуть.

Перетягивание каната.

Каждая из команд делится на две группы, группы участвуют в перетягивании каната.

Ведущий: Ну и напоследок у меня для вас очень интересная игра есть. В игре участвую по два человека. А называется игра «бой подушками». Приступим!

Бой подушками.

Проводится игра с детьми.

3. Подведение итогов.

Ведущий:

Праздник весёлый удался на славу!

Думаю, всем он пришелся по нраву.

Айболит:

Очень рад я:

Из ребят никто не болен,

Каждый весел и здоров

К награждению готов!

Команды награждаются подарками и призами.