Статья Коммуникативные компетентности тренеров по спорту

КОММУНИКАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ТРЕНЕРОВ ПО СПОРТУ

Актуальность исследования. Коммуникативная компетентность является важнейшим аспектом в деятельности любого тренера. Наиболее важная компонента формирования коммуникативной компетентности - овладение тренерами профессионально-этической культурой. Коммуникативная компетентность включает в себя развитую литературную устную и письменную речь; владение иностранными языками, современными информационными технологиями, эффективными методами и приемами межличностного общения, а также предполагает соблюдение тренером правил культуры речи и речевого этикета.

Объект исследования - деятельность тренеров по спорту.

Предмет исследования - коммуникативная компетентность тренеров по спорту.

Цель исследования - изучить коммуникативную деятельность тренеров по спорту.

Задачи исследования:

1. Провести анализ литературных источников по теме исследования.

2. Определить коммуникативную компетентность тренеров.

3. Получить оценку сформированности коммуникативной компетентности тренеров.

Методы исследования:

1. Анализ научно-методической литературы.

2. Констатирующий педагогический эксперимент: самооценочное анкетирование.

3. Методы математической обработки данных.

База исследования: г. Вятские Поляны Кировской области МКОУ ДОД ДЮСШ.

Время исследования: февраль-март 2013 г.

Выборка испытуемых: тренеры (100%): до 30 лет - 18% (2чел.); 31-50 лет - 36% (4чел.); 51-70 лет - 46% (5 чел.).

Методика исследования: каждому необходимо было ответить на вопросы теста: «Групповая оценка коммуникативной компетентности», у которых коммуникативная компетентность включает в себя качества тренера: способность к рефлексии, оценку эмпатийности, общительность, гибкость личности/ в мышлении, поведении, способность к сотрудничеству, эмоциональная привлекательность, функции влияния, функции организации, функции передачи информацию.

Результаты исследования.

Рис. 1. Средние покомпонентные коммуникативные компетентности тренеров

Рис. 2. Общая оценка коммуникативной компетентности тренеров