Методическая разработка спортивно-оздоровительного праздника Весёлые старты (4 класс)

Социальный проект «День открытых дверей»

Спортивно-оздоровительный праздник "Веселые старты"

Место проведения: большой спортивный зал

Инвентарь: стойки, мячи малые 9 шт., обручи, мячи в/б, кегли, гимнастические палки, свисток.

Команды: в соревнованиях участвуют 4 классы

Цели и задачи: формирование здорового образа жизни, развитие физических качеств, воспитание коллективизма, взаимовыручки,чувства товарищества, уважения друг к другу .

Судейство 2-3 чел.

Ход работы:

ВЕДУЩИЙ: Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие ребята, болельщики и гости! Я рад приветствовать вас на Острове Спорта и Здоровья. Собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости, выносливости и скорости.

Пусть сегодня наша встреча будет по-настоящему товарищеской. Я призываю к честной спортивной борьбе и желаю всем успеха. Пусть победит сильнейший, а в выигрыше пусть останутся наша дружба и сплоченность.

А сейчас познакомимся с главными действующими лицами нашего спортивного праздника.

Чтоб провести соревнование, нам нужны опытные судьи (представляет жюри).

Соревнования пройдут в несколько этапов, за победу в каждом соревновании команда получает 2 балла, проигравшая команда не получает баллы, в случае ничьи, команда получает по 1 баллу.

ВЕДУЩИЙ: объявляет о правилах эстафет:

1. Забеги в командах выполняются строго по очереди.

2. Раньше времени выбегать за линию старта не разрешается.

3. Заканчивает эстафету в команде всегда тот игрок, который ее начинал.

4. За каждую ошибку в ходе игры начисляется 1 штрафное очко.

Результаты подводятся по количеству завоеванных очков.

РАЗМИНКА.

Название команды, девиз, рапорт дежурного, разминка

Участник, добегая до указанного места, где лежат слова, берёт одно слово, бежит к команде на полу выкладывает фразу. «Мы спортивные ребята, любим бегать и скакать ну, попробуй нас догнать».

- Познакомились с командами, посмотрим на что же они способны… Пожелаем им успехов!
1 конкурс.
- Когда ребята только пришли в школу они мало что знали, умели. Скажем так: были "одной ногой в калоше":
"На одной ноге" - вот и придётся показать, как вы прыгали на одной ноге туда и обратно:
(прохождение детьми дистанции)
"На одной ноге" - бег до ориентира на одной ноге, после сменяем ногу - на другой ноге бегут до команды, передают эстафету.
- Вы набрались опыта и совсем вы не в калоше, всё сделали правильно.
2 конкурс.
- Проходило время ребята сдружились и стали связаны друг с другом чуть ли не в прямом смысле слова:
"Бег парами в обруче"
(прохождение дистанции детьми)
"Бег парами в обруче " - бег парами в обруче до ориентира и обратно, передав обруч следующей паре.
- Хорошо вы научились работать в связке с товарищами.
3 конкурс.
- Такие друзья всегда подставят друг другу своё крепкое плечо в трудную минуту! А уж, чтобы помочь пронести мяч "без рук", так тем более.
"Без рук"
(прохождение дистанции)
"Без рук" - игроки встают парами, лицом друг к другу, руки на плечах друг у друга, между ними мяч. Переносят его до ориентира и обратно. Передают следующей паре мяч
4 конкурс.
- Иногда, правда, бывали моменты, когда вдруг вы обижались друг на друга, вставали друг к другу спиной. Но дружбу не разорвёшь, как "замок" из ваших рук.
"Тяни-толкай"
(прохождение детьми дистанции)
"Тяни-толкай" - игроки встают по парам спиной друг к другу, сцепив руки замком, бегут до ориентира и обратно, передав эстафету следующей паре.
5 конкурс.
- И всё это время с вами, как ласковые мамы, были ваши учителя, они оберегали вас, словно кенгуру своего детёныша в сумке.
"Кенгуру"
(прохождение дистанции)
"Кенгуру" - зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.
6 конкурс.
- Изредка вы показывали свой норов, "бодались", но это прошло и теперь вы бодаете лишь мячи.
"Бодай-ка"
(прохождение дистанции)
"Бодай-ка" - бег на четвереньках, ведя мяч головой - "бодаясь" до ориентира и обратно, передав эстафету следующему игроку.
7 конкурс.
- Но всё же вы научились выполнять поставленные перед вами задачи, поручения.
"Отнеси-принеси"
(прохождение дистанции детьми)
"Отнеси-принеси" - на противоположном конце площадки чертят по 4 круга. Первым игрокам вручают по мешочку с предметами. По сигналу дети бегут раскладывают все предметы по 1 в кружок. и пустой мешок передают вторым номерам. Вторые номера бегут, собирают предметы в мешок и передают мешок следующему игроку и т.д., пока не соберут все предметы.
8 конкурс.
- В нашей школе вы, ребята, учитесь быть сообразительными, быстрыми, меткими в высказываниях и в действиях.
"Самый меткий"
(метание в обруч)
"Самый меткий" - капитаны команд стоят на расстоянии от своих команд, лицом к ним, в руках у каждого обруч. Игроки по очереди пытаются попасть в обруч мячом.
9 конкурс.
" Перетягивание каната ".

- Наши конкурсы на выносливость завершились. Пока жюри решает, кто же из ваших команд победил, проверим вашу сообразительность.
Загадки:
Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной туча:
Дождик льётся с потолка
Мне на спину и бока.
Дождик теплый, подогретый,
На полу не видно луж…
Все ребята любят …(душ)
Хвостик из кости,
На спинке щетинка. (зубная щётка)
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не лениться. (мыло)
Просыпаюсь рано утром
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю … (зарядку)
- Загадки были про что? Для чего нам нужны средства гигиены? Для чего надо делать зарядку?
Доскажи пословицу.
Здоровье нам всем необходимо. Недаром народ придумал об этом много пословиц, поговорок. А знаете ли вы их?
В здоровом теле - здоровый …(дух)
Курить - здоровью …(вредить)
Быстрого и ловкого болезнь не … (догонит)
До свадьбы … (заживёт)
Здоровья не … (купишь)
- Итак, выслушаем наше жюри: … (подведение итогов).
- Поздравляем команды! Желаем им быть сильными, ловкими, быстрыми и обязательно дружными.