- Преподавателю
- Физкультура
- Эстафета Мы любим спорт
Эстафета Мы любим спорт
Раздел | Физкультура |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Пайзиева Н.О. |
Дата | 30.11.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Спорт-залог здоровья.
Цель: - - -Совершенствовать физические качества быстроту, ловкость, выносливость. -----Накапливать и обогащать двигательный опыт детей. Формировать потребность в двигательной активности. ----Воспитывать стремление участвовать в играх с элементами соревнования. -Вызвать положительный эмоциональный отклик у детей.
Дети под музыку заходят в зал.
Инструктор: Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник День Здоровья.
Улыбкой светлой,
Дружным парадом
День Здоровья начать нам надо.
Давайте все дружно крикнем
Дню Здоровью Ура! Ура! Ура!
- Кто скажет, что значит «быть здоровым?». (ответы детей) Да, вы правы , это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться, есть побольше витаминов и полезные продукты. А еще не сидеть на месте, чаще двигаться.
Инструктор: Нам здесь некогда скучать
Пора разминку начинать
В круг все вместе становитесь,
Дружно за руки беритесь.
Под звук вертолета влетает Карлосон.
Карлсон: Ребята, всем привет! Вы узнали меня?
Дети отвечаютКарлсон: Правильно, я Карлсон, который живёт на крыше. Вот сегодня пролетал мимо вашей крыши и увидел вас. Мне так захотелось с вами поиграть!
Инструктор: Карлсон, а что ты так закутался? Шапка, шарф. Ты почему не закаляешься?
Карлсон: Ох, боюсь простудиться! Варенье малиновое я уже съел, а больше я не знаюю чем лечиться.
Инструктор: Карлосон снимай ушанку и шарф. Ребята тебе подскажут, как не простудиться. Ребята, что нужно делать?Дети отвечают.
Карлсон:Ни чего себе, сколько вы знаете! А у меня есть знакомый малыш, он очень любит разные сказки. А вы любите? Ну, раз, что бы быть здоровыми нужно много двигаться, давайте поиграем в сказки.Дети отвечают. Слайды с героями сказок.
Карлсон: Угадайте, какая это сказка?
Есть у сказки игра,
Вам понравится она.
1. Эстафета 4 «Баба-Яга». Играют по 5 человек из каждой группы.
Непременными атрибутами «Бабы-Яги» были ступа и метла. В эстафете в качестве ступы можно использовать простое ведро, а в качестве метлы швабру. Участник встаёт одной ногой в ведро, другая остаётся на земле. Одной рукой он держит швабру, а другой ручку ведра. В таком положении необходимо всю дистанцию и передать «ступу» и «метлу» следующему. Ребенок средней группы передвигается верхом на метле.
Карлсон:А это какая сказка?
2. Эстафета: «Доктор Айболит"Играют по 6 человек.
Первый участник «Айболит» с кеглями в руках (У ребенка средней группы 3 кегли, у старших по 5), бежит до сидящих детей своей группы он ставит всем по одному градуснику -«кеглю», возвращается, следующий бежит собирает «градусники».
Карлсон: А следующая сказка…. И задание от лисы Алисы и кота Базилио.
Как вы знаете, лиса Алиса была хромая, а кот Базилио был слепой. Сейчас мы с вами попытаемся их изобразить.
3. Эстафета: «Лиса Алиса и кот Базилио».
Эстафета парная, так как персонажи сказки тоже неразлучны. Один из участников Алиса, другой Базилио. Эстафета на две команды.Лиса Алиса - дети средней группы, одевает на одну ногу имитацию гипса (валенок большого размера, обмотанный бинтом). Участникам Старшим детям, изображающим кота, завязывают глаза, и одевают табличку с надписью: «Слепой». Держась друг за друга «слепой» и «хромой» преодолевают препятствие.
4. Эстафета: «Змей Горыныч».
Кому незнакомо это сказочное существо, у которого 3 головы, четыре лапы и 2 крыла! Давайте тоже изобразим «Змея Горыныча», это не сложно. Трое участников встают рядом, кладут руки на пояс или на плечи друг другу. Получается 4 ноги в общей сложности. По сигналу, «Змей Горыныч» начинает движение, причём участники, стоящие по бокам должны выполнить движение руками, напоминающие взмахи крыльев. Добежав, доскакав, долетев до финиша, тройка разворачивается, возвращается и передаст эстафету следующим участникам.
5. Эстафета: «Теремок».6 человек
Карлсон: Для начала вспомним, кто же жил в теремке:
Мышка-Норушка;Лягушка-Квакушка;Зайка-Попрыгайка;Лисичка-Сестричка;
Комар-Пискун.
Шестым пришёл Медведь и разрушил теремок.
Игрокам раздаются маски или шапочки с изображением сказочных героев.
Попробуем эту сказку разыграть в эстафете. Эстафету начинает «Мышка-Норушка». Участник, играющий эту роль, по сигналу движется к финишу, где лежит обруч, который символизирует теремок. Добежав, игрок продевает обруч через себя, кладёт его на место и бежит за следующим участником, т. е. за «Лягушкой-Квакушкой». Теперь они бегут вдвоём, взявшись за руки. Добежав, они вдвоём пролезают в обруч и т. д.Медведь обруч не продевает, а берёт всех в обруч, и тянет к финишу.
Карлсон: Вотпомню, мама Малыш читала сказку, где яблочко волшебное катилось по блюдечку и рассказывало обо всём на свете.
6. Эстафета «Яблочко на тарелочкВот и вам сейчас нужно пронести яблочко, но не на тарелочке, а на ракетке для бадминтона. Задание: « Каждый участник команды должен пронести яблоко на ракетке на вытянутой руке впереди себя до обруча, обогнуть его и вернуться обратно, не уронив яблоко. И так каждый участник команды. Как только все участники выполнят задание, первый поднимает вверх яблоко!»Карлсон: Ох, какие вы молодцы! Но мне пора, меня ждёт Малыш. Я расскажу ему, чтобы быть здоровым, нужно много двигаться и мы с ним тоже поиграем в разные сказочные игры.До свидания, до новых встреч!!!!!!
Мы любим спорт.
Цель: привлечь детей и их родителей к занятиям физической культурой и спортом, оказывающие эффективное влияние на повышение уровня физического воспитания детей.
Задачи:
Воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, к личным достижениям.
Развивать творческую активность, инициативу, коммуникативные способности.
Формировать познавательную активность.
Совершенствовать двигательную деятельность детей, обогащение двигательного опыта детей.
Развивать физические качества детей: ловкость, выносливость, быстроту, силу.
Обеспечить физическое и психическое благополучие.
Оборудование: мячи, кегли, кубики, обручи, скамейки, корзины.
Ведущий: Здравствуйте дети! Мы рады видеть вас в нашем спортивном зале. Ребята, а вы знаете, что такое спорт? Спорт - это занятия физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования, достижение высоких результатов, желание победить. А какие виды спорта вы знаете? (волейбол, футбол, баскетбол, теннис, хоккей, легкая атлетика и др.) Наши спортсмены выступают на международных соревнованиях, олимпиадах защищая честь нашей страны.
Начинаем наши веселые старты.
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас,
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
Если хочешь быть умелым
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Научись любить скакалки, мячик,
Обручи и палки!
Никогда не унывай!
Мячами в цели попадай!
Вот здоровья в чем секрет!
Будь здоров! Физкульт-Привет!
Для начала вам необходимо разделиться на две равные команды (детям раздаем жетоны двух цветов) .
(Команды представляются)
Итак, капитанов выбрали, название придумали, нам очень приятно с вами познакомиться!
Приступаем к спортивным состязаниям!
Ведущая: Первая игра - соревнование «Вот какие мы сильные».
Команды стоят возле ориентиров. На противоположной стороне площадки (на расстоянии 5 - 6 шагов от детей) рассыпаны мячи (большие резиновые около 15-16 штук) .
Из каждой команды выбираются 3 участника. По сигналу они бегут к мячам, собирают их, стараясь взять в руки как можно больше, и несут к своей команде.
Побеждает команда, участники которой принесут больше мячей.
Ведущий : Вторая игра: «Быстрые ноги, ловкие руки»
Перенести кегли из обруча в обруч. (Два обруча лежат на полу, в них стоят кегли. Дети должны по одной кегли перенести их в другой обруч, расположенный неподалёку) .
Ведущий : Третья игра: «Разгрузи машину»
Каждый из участников должен перевезти кубики на большой грузовой машине с одного места на другое.
Ведущий : Четвертая игра:«Змейка»
Выбирается ведущий, остальные ребята выстраиваются за ним в «змейку», Ребенок должен оббежать обручи (которые лежат на полу) змейкой, вернуться за товарищем. Каждый игрок держит за талию впередистоящего и так до последнего участника.
Ведущий: Пятая игра: «Сбей кеглю»
По сигналу все участники, бросая мяч, стараются сбить кегли. Подсчитывается количество сбитых кеглей.
Ведущий : Шестая игра :Конкурс «Попади в корзину»
Бросание маленьких мячиков в корзину.
Ведущий
Молодцы у нас команды,
Сильные, умелые,
Дружные, веселые,
Быстрые и смелые!
Ведущий:
Прошу команды, построится.
Сейчас мы слово судьям предоставим,
И кто же самый сильный мы узнаем!
Ведущий:
Ну, вот и выявили победителей.
Скажем спасибо
жюри и зрителям.
Спортсменам - новых побед.
А всем - наш спортивный привет!
Вручение медалей и дипломов участникам соревнований, которые под громкие аплодисменты проходят круг почета.
Путешествие с колобком.
Задачи:
1.Развивать у детей двигательные качества, необходимые в данном движении ( координация, равновесие, точность, быстрота).
2 . Приобщение детей к нормам здорового образа жизни.
Ход досуга.
Ведущий: Снег на крыше, на крылечке,
Все блестит и все бело.
Нет свободного местечка
Всюду снега намело.
Ребята, вы зиму любите? Дети отвечают.
А за что? Дети отвечают. Давайте по зимнему лесу погуляем.
Ходьба. Дети идут обычным шагом, на носках, на пятках, «гусинным» шагом.
Ведущий: Ребята, как много снега и снежных фигур в лесу. (находит игрушку Колобка) Ребята, смотрите, кто это? Дети отвечают.
Колобок: Здравствуйте, дети! Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел, вот и качусь дальше по лесу. И решил поиграть немного, а вы хотите поиграть?
Давайте, тоже замрем и превратимся в снежные фигуры.
Игра «Замри».
Мы топаем ногами, Выполняют движения
Мы хлопаем руками, соответственно тексту
Качаем головой,
Мы руки поднимаем,
Потом их опускаем,
Мы руки подаем Сцепляют пальцы в «замок»
И бегаем кругом. Кружатся
Раз, два, три! 3 хлопка
Снежная фигура, замри! Замирают, приняв любую позу.
Ведущий: Ой, вы слышете кто-то плачет?
Колобок: Здравствуй, заяц! Что с тобой
Вижу, зайка: ты больной.
Заяц: Колобок, я захворал,
Потому что снег лизал.
Колобок: Дайте, дети, мне ответ:
Можно кушать снег иль нет?
Дети дают советы, как можно полечить больное горло.
Игра «Зайка беленький сидит».
Зайчик прощается и уходит. Колобок катится дальше и встречает волка.
Колобок: Здравствуй, Серый Волк, дружище!
Не меня ль сегодня ищешь?
Волк: Здравствуй, здравствуй, Колобок!
Замерзает Серый Волк,
Зябнут лапы, зябнет хвост!
Ох, сердит в лесу мороз!
Ведущий: Эй, ребята, все вставайте,
Для ног зарядку начинайте.
Гимнастика для стоп.
По показу ведущего под музыку диско дети выполняют движения: переступанием с ноги на ногу, ходьбу на носках, на пятках, перекаты с пятки на носок.
Волк благодарит и уходит. Дети встречают медведя.
Медведь: Я немножко толстоват,
Я немножко косолап.
Вы не знаете, ребята,
Кто же в этом виноват?
Дети отвечают, что мишке надо заниматься физкультурой, и предлагают научить медведя делать утреннюю зарядку.
Утренняя зарядка.
Медведь: Вот, спасибо, ребятишки!
Благодарен детям мишка.
Теперь буду каждое утро делать зарядку.
Медведь уходит. Колобок бежит дальше и встречает лису.
Лиса: Колобочек, Колобок!
Я тебя ведь съем, дружок!
Колобок: Ты, лисичка, не спеши,
А попробуй догони!
Игра «Догони Колобка».
Лиса не догоняет никого, фыркает и убегает.
Колобок: Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Колобок: А все почему? Потому что я бегаю хорошо и спортом люблю заниматься. А зимой на улице холодно и, чтобы не заболеть, надо есть витамины. И я вам ребята, принес самые лучшие живые витамины. (Дарит детям лук). Как бабушка с дедушкой говорили: «Лук - от семи недуг». До свидания! Покачусь дальше, навстречу другим приключениям! (Убегает).
Задачи:
1. Упражнять детей в ползании на четвереньках;
2. Развивать ловкость, ориентирование в пространстве, координацию движений;
3. Воспитывать у детей эмоционально-положительное отношение к физической культуре .
Ведущая: Ребята, как много снега и снежных фигур в лесу.
Ребятишки, мы сегодня с вами отправимся в сказку. осмотрите, какой красивый сказочный домик стоит!Кто же там живет? Звучит русская народная музыка. В зал заходит бабушка, плачет
Ведущая: Бабуля, что ты плачешь? Может мы твоему горю поможем?
Бабушка: Ой, ребята! Попросил меня дед, испечь колобок, я по амбарам помела, по сусекам поскребла. Испекла я колобок... Положила его на окошко остыть.А колобок-то с окошка, прыг, и укатился. Да прямо в лес! Страшно мне, боязно за него, в лесу звери разные живут, съедят его!
Ведущая: Ребята, давайте поможем бабушке найти колобка?
Дети: Да!
Ведущая: Отправляемся в дорогу! Ходьба друг за другом. Бег друг за другом. Вот и пришли мы с вами в лес, очень много в нем чудес!
Выпрыгивает заяц. Заяц: Вы кто такие? Куда идете? Кого ищете? Бабушка: Колобка мы ищем. Убежал проказник от меня. Зайка, а ты его не видел? Не прокатился он мимо тебя?
Заяц: Знаю, видел! Покажу куда покатился, если поиграете со мной. Игра «Зайка по лесу скакал»
Заяц: Спасибо , вам ребята, что поиграли со мной. Идите по лесу дальше, волка повстречаете, у него спросите про колобочка! До свидания, детки! Дети под музыку идут дальше. Ходьба , высоко поднимая колени («по высокой травке»).
Ведущая: Здравствуй, волчок - серенький бочок! Подскажи, не видел ли ты колобка?
Волк: Скажу, если со мной поиграете. Игра - соревнование «Кто быстрей до мячика» на четвереньках
Волк: Спасибо, детки, что поиграли со мной. Идите дальше, медведя у берлоги повстречаете, у него спросите про колобка. Дети под музыку идут дальше, как «медведи» (на внешней стороне стопы). Видят берлогу. Появляется медведь.
Ведущая: Здравствуй, мишка - топтыжка! Подскажи, не видел ли ты колобка?
Медведь: Скажу, если со мной поиграете. Игра «У медведя во бору» Гимнастика для глаз «Медведь» Медведь: Спасибо, детки, что поиграли со мной. Идите дальше, лисичку встретите, у нее спросите про колобка. Дети под музыку идут дальше на носках.
Ведущая: Здравствуй, лисичка - сестричка! Подскажи, не видела ли ты колобка? Может, ты, его съела?
Лиса: Видела, видела! Есть его не стала, пожалела! Уж очень он хорошенький, да пригоженький! Поиграйте со мной, и я скажу, куда он дальше покатился. Игра - упражнение «Лиса»
Лиса: Спасибо, детки, что поиграли со мной. Так и быть , скажу, куда колобок покатился. Соскучился он по бабушке и дедушке и покатился обратно домой.
Бабушка: Ребята, надо возвращаться обратно.
Ведущая: Вот и вернулись мы обратно.
Бабушка: Посмотрите, колобок прикатился домой. Пора и мне поспешить. Спасибо, детки, что помогли мне! До свидания! Вот и сказки конец, а кто помогал бабушке МОЛОДЕЦ!
Приложение № 1 Подвижная игра «Зайка по лесу скакал» Зайка по лесу скакал, Зайка корм себе искал. Руки - перед грудью. Подскоки на двух ногах. Вдруг у зайки на макушке Поднялись, как стрелки, ушки. Указ. и сред. пальцами изображают «ушки». Шорох тихий раздается: Кто-то по лесу крадется. Пугливо оглядывается. Заяц путает следы, Убегает от беды. Прыгнул вбок и обернулся, Скачет, бежит по кругу и «петляет», затем на двух ногах - большой прыжок в сторону. И под кустиком свернулся. Словно беленький клубок - Чтоб никто найти не смог. Свернулся клубок. Подвижная игра «У медведя во бору » На одной стороне зала - берлога медведя. На другой - обозначается дом, в котором живут дети. Педагог выбирает медведя, который должен сидеть в берлоге. Когда воспитатель скажет: «Идите дети, гулять!» - дети выходят из дома и идут в лес, собирают грибы, ягоды и т.п. (наклоняются, выпрямляются). Они произносят хором: У медведя во бору Грибы, ягоды беру, А медведь сидит И на нас рычит. После слова «рычит» медведь начинает ловить детей, убегающих домой. Тот кого медведь коснется, считается пойманным: медведь отводит его к себе в берлогу. За линией дома детей нельзя ловить. 3 раза.
-
14.HYPERLINK "image.slidesharecdn.com/random-131126162423-phpapp01/95/-14-638.jpg?cb=1385483124" Приложение № 2 Ги м н а с т и к а д л я гл а з «МЕДВЕДЬ» Сел медведь на бревнышко Стал глядеть на солнышко. - Не гляди на свет, медведь! Глазки могут заболеть! Водить глазами влево-вправо в ритме стиха, в конце закрыть глаза. М. Дружинина Игра - упражнение « Л И СА » У лисицы острый нос, Показывает руками острый нос лисицы. У нее пушистый хвост, Шуба рыжая лисы Несказанной красоты. «Оглаживает» воображаемый хвост, бока, грудь. Лиса павою похаживает, Шубу пышную поглаживает. Величаво, медленно идет, оглядываясь на свой хвост - поворачивает голову направо, налево. - Я - охотница до птицы! Кур ловить я мастерица! Как увижу - подкрадусь И тихонько затаюсь. Тихонько крадется, затем садится, пригибается. После прыгну и схвачу, Деткам в норку отнесу. Вскакивает, «хватает» курицу и уносит ее. И.С. Лопухина Спасибо за внимание! Будьте здоровы!
-
2.HYPERLINK "image.slidesharecdn.com/random-131126162423-phpapp01/95/-2-638.jpg?cb=1385483124" Программное содержание: упражнять детей в ползании на четвереньках; развивать
С физкультурой мы дружны ,нам болезни не страшны.
Задачи:
1.создать веселое, праздничное настроение у детей;
2.обеспечить оптимальный двигательный режим детей ;
3.воспитывать волевые качества в играх, соревнованиях, эстафетах;
4.развивать физические качества: выносливость, ловкость, координацию,
быстроту реакции, глазомер;
5.прививать любовь к занятиям физкультурой и спортом.
Ход праздника.
Праздничное шествие детей на площадку под музыку.
Ведущий: У нас сегодня праздник,
Спортивный нынче праздник.
И даже дождь проказник
Не помешает нам.
На спортивную площадку
Приглашаем всех сейчас.
Праздник спорта и здоровья
Начинается у нас!
Ведущий: Детки - конфетки, скажите, а что нужно по утрам делать?
Ведущий: Правильно! Чтобы нам не болеть и не простужаться,
Мы зарядкой всегда будем заниматься.
(Выполняет вместе с детьми.)
Весело шагать,
Руки поднимать,
Приседать и вставать,
Бегать и скакать.
Раз, два. Раз, два. Раз, два!
Пусть не все хорошо
Может получиться.
Не печалься, дружок,
Надо научиться!
Раз, два. Раз, два. Раз, два!
Пилюля Айболитовна: Ой, ой, ой. Ай, ай, ай.
Я еле - еле успела к вам на праздник.
По полям, по лесам, по лугам я бежала,
И два только слова шептала:
"Детский дом, детский дом, детский дом!"
Ведущий: Простите. А вы кто такая? Что вам здесь нужно?
Пил. Айб.: Меня зовут Пилюля Айболитовна. Я дочь знаменитого доктора Айболита.
Ведущий: Здравствуйте, Пилюля Айболитовна. Вы ничуть не опоздали, наш праздник только начинается. И нам очень нужна ваша помощь: перед соревнованиями врач должен осмотреть спортсменов, не больны ли они, могут ли участвовать в соревнованиях.
П. А.: Дети, у вас ангина?
(Спрашивает и осматривает детей.)
Дети: Нет!
П. А.: Скарлатина?
Дети: Нет!
П. А.: Холерина?
Дети: Нет!
П. А.: Аппендицит?
Дети: Нет!
П. А.: Молярия и бронхит?
Дети: Нет!
П. А. : Какие вы здоровые дети! Вы только посмотрите! Да, довольна я осмотром, все здоровы! Можно начинать соревнования!
Проводит ся соревнования.
1. "Полезное - не полезное"
Игра типа "чудесный мешочек", участвуют 2 человека, им дают по мешочку. Один вынимает полезные вещи, другой - не полезные. Кто больше вынет правильных предметов.
2. "Гусеница"
Каждая команда становится по веревочке, которую держат все участники. По сигналу "гусеница" команда бежит до ориентира, обегает его и возвращается к линии старта. Побеждает та команда, которая первая добежит.
3. "Кенгуру"
Игроки сажав мяч между ног достигают ориентира, обежав его, возвращаются. Побеждает первый перепрыгнувший линию.
4. "Мандаринчик"
Двоим-троим детям завязывают глаза, остальные чистят мандарин и по дольке кормят напарника. Кто быстрее.
5. "Прыжки в мешках"
Дети в мешках по команде прыгают, стоя в шеренге. Побеждает первый перепрыгнувший линию финиша.
6. "Не намочи ног"
Дети обуты в коробки на ногах, не вынимая ног из коробок бегут к линии финиша. Побеждает первый перебежавший линию финиша.
Ведущий: Молодцы, ребята! Со всеми заданиями вы справились. Я думаю, что эти соревнования помогут вам стать дружнее, терпимее друг к другу, добрее, и я предлагаю всем станцевать танец "Дружба" (на песню О. Газманова "Друг"
Зимушка-зима в гости к нам пришла.
Цель :
Укрепить доброжелательное отношения между детьми и взрослыми. Закрепить навыки катания на санках, игры в хоккей и метании в цель. Создать у всех участников положительный эмоциональный настрой.
Ход праздника: Зима
Кругом глубокие снега, Куда я взгляд не кину. Метет и кружится пурга Вы узнаете Зиму? Заснули реки подо льдом Застыли недвижимы. Блестят сугробы синевой. Вы узнаете Зиму?
Здравствуйте дети! Здравствуйте взрослые! Я Зимушка-зима! Много дел я переделала: сугробы намела, реки, озера в лед заковала, в лесу порядок навела: медвежат, ежат спать уложила, зайцам шубки поменяла. Теперь к вам пришла. Вы готовы к зиме. Шубки варежки надели. Санки, лыжи, коньки достали?
Вбегает лиса и за ней медведь.
Мед-дь Постой! Сейчас догоню!
Лиса : Ой, помогите! Ой, спасите! Я случайно!
Мед-дь : Постой проказница!
Лиса: Это не я! Я не хотела! Я случайно!
Зима : Лисонька, Мишbнька, что у вас случилось?
Лиса : Помоги мне, Зимушка! Спрячь меня! Он меня поймает!
Зима : Остановитесь вы когда-нибудь? Объясните, что вы тут делаете? Миша я ведь тебя спать до весны уложила!
Мед-дь: Я уже заснул, лиса меня разбудила.
Лиса : Да я случайно! Мы с белками играли в снежки вот и пошумели немного. Мы не хотели! Прости нас Миша!
Зима : И в правду Миша! Не сердись! Лучше посмотри как красиво вокруг! Миша: Верно! Я такой красоты еще ни когда не видел! Я же зимой сплю! Лиса: Ну и зря! Зимой очень весело! Можно играть в снежки, на санках катаься, на коньках
Зима: Дорогой Миша, оставайся с нами! Поиграй, посмотри, как дети веселятся. А потом спать пойдешь в свою берлогу!
Миша : Хорошо, а во что вы будите играть?
Зима: Подожди не спеши! Мне сначала надо порядок навести : снегом запорошить дорожки, сугробы повыше намести. Где моя волшебная палочка? Сейчас я снегопад устрою (взмахивает палочкой, но у нее ничего не получается)
Зима : Что-то палочка моя не действует! Появляется Баба Яга
Б. Я. Ну, что не получается? Это я палочку заколдовала Лиса: Это Б. Я. я ее боюсь. Вечно она всем праздники портит! Зима : Зачем же ты мою палочку заколдовала?
Б. Я: А я не хочу зиму. Зимой холодно, скучно, на улицу не выйдешь.
Лиса: Неправда зимой очень весело. Появляется снеговик
Снеговик: Здравствуйте дети и взрослые!
Б. я. А это еще кто такой?
Снеговик : А вы отгадайте загадку.
Зима : Дети пусть Б. Я сама попробует отгадать, только не подсказывайте!
Снеговик:
Вы лепили меня ловко.Вместо носа морковка, Уголечки вместо глаз, Шляпой служит медный таз.
Б. Я. Знаю, знаю! Это заяц., леший, ежик. Ну ладно сдаюсь!
Зима : Дети помогите Б. Я. Кто это?
Дети: Снеговик.
Снеговик : Надоело мне стоять, Очень хочется играть! Снеговик я не простой, Любопытный, озорной! Ну-ка дети покажите, Во что играете зимой?
Б, Я. Да нечего они не делают, не во что не играют, да и кому зима может нравится?
Зима : Давайте поиграем в игру «что вам нравится зимой» Все персонажи играют с детьми
Игра проводится в кругу, герои показывают движения дети повторяют. (катание на лыжах, игра в снежки и т. д.)
Б, Я, надо же! Оказывается вы зимой на печке не лежите, как я, а в игры играете.
Возьмите и меня в игры играть.
Зима : А волшебная палочка? Как ее расколдовать?
Б. Я. Ну, ладно, я знаю как силу вернуть. Чтобы она снова стала волшебной, нужно украсить морозными узорами два моих окна. Я одна с этим не справлюсь
Зима : Дети и взрослые нам помогут!
Узоры мы будим составлять из снежинок, которыми вас будут награждать за участие в играх.
Переходим к спортивным состязаниям.
«Катание на санках»- ребенок везет на санках мягкую игрушку, объезжая ориентир и отдает эстафету другому. Зима вручает победителям снежинки.
«Оленьи упряжки»- у первого игрока в руках упряжка за нее держится игрок по сигналу бегут до ориентира и возвращаются. к ним присоединяется следующий ребенок и т. д.
«Игра в снежки»- игроки по команде перебрасывают снежные комочки через веревку на сторону противника. После сигнала об окончании игры подсчитывается количество снежков на стороне противника.
«Хоккей»- дети каждой команды по очереди забиваю шайбу в ворота Б. Я. и Снеговика. Подсчитывается количество попаданий шайб в ворота.
После окончания соревнований команды украшают снежинками окна Б. Я.
Зима: Посмотри Б. Я., какими красивыми стали твои окошки! Ребята старались от души! Спасибо вам ребята, что помогли вернуть волшебную силу моей палочки.
Б. Я. И от меня вам большое спасибо! Научили меня не скучать, а весилится!
Мед-дь и лиса: А мы подружились и больше не будем сорится, ведь зимой так весело!
Зима: Ну вот и славно. Принимайте угощения. Будьте всегда веселыми, здоровыми и дружными ребятами!
Спортивный праздник: "Зимние приключения".
Под музыку дети входят в спортивный зал, где их встречает ведущий.
Ведущий: Внимание! Внимание! Внимание!
К нам сюда собирайся, народ!
Сегодня вас веселье ждёт!
Здравствуйте, гости дорогие,
И маленькие, и большие!
Начинаем зимний праздник!
Будут игры, будет смех,
И весёлые забавы приготовили для всех!
На нашем празднике принимает участие команда «Звездочки». Поприветствуем её аплодисментами!
«Звездочки»: Мы мороза не боимся,любим мы повеселиться!
Ведущий: На нашем празднике принимает участие команда «Снежинки». Поприветствуем её аплодисментами!
«Снежинки»: Не боимся мы угроз и не страшен нам мороз!
Ведущий:Мы рады видеть тех,
Кто любит веселье и смех!
Слушайте загадку,
Отвечайте без оглядки:
- Кто поляны белит белым,
И на стенах пишет мелом,
Шьёт пуховые перины,
Разукрасит все витрины? Ответ детей (Зима).
Ведущий:Из своих владений дальних
Идёт в гости к нам сама
Гостья званная - Зима!
(Под музыку "Зима" появляется перед детьми)
Зима: Здравствуйте, ребята!
Уважаемые гости!
Счастья, радости желаю
Всем ребятам и гостям!
Пусть придёт веселье к нам!
Ведущий: Пришла Зима-красавица,
И детям, ой, как нравится!
Мы любим, Зимушка, тебя,
Твой иней и ледок,
И снег пушистый на ветвях,
И санки, и каток!
Зима: Значит, верно мне сказали,
Что меня ребята ждут.
А мороза и холода вы не боитесь?
Ведущий: Наши дети холода и мороза не боятся!
Зима: Как так, не боятся? Почему? Вот я и проверю. Вот мои пушистые снежинки. Пусть с ними поиграют, потанцуют. Узнаю, замерзнут у них ручки или нет (дети берут снежинки в руки).
РАЗМИНКА СО СНЕЖИНКАМИ, ИГРА СО СНЕЖИНКАМИ
Зима: Замерзли у вас ручки?
Дети: Нет.
Ведущий: Наши дети холода и мороза не боятся!
ИГРА «НЕ БОИМСЯ МЫ МОРОЗА»
Зима: Это как?
Ведущий: А вот так! (Дети имитируют движения в парах)
Зима: А потом?
Ведущий и дети: А потом на лыжи встанем
И с горы кататься станем.
Зима: Это как?
Ведущий и дети: А вот как! (Дети имитируют движения)
Зима: Молодцы! А ещё?
Ведущий и дети: А ещё берём коньки,
И бежим мы на катки!
Зима: Это как?
Ведущий и дети: А вот как! (Дети имитируют движения)
Ведущий: А ещё наши ребята соревноваться умеют.
Зима: Это как?
Ведущий: А вот так! Раз-два-три в команды все беги!
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ «ЧЬЯ КОМАНДА БЫСТРЕЕ СОБЕРЁТСЯ»
Зима: Приготовьтесь, детвора! Будет вам сейчас игра!
Эстафета "Прокати снежный ком"
(По команде дети катят большую «таблетку» до конуса, обратно возвращаются бегом, передают следующему участнику.
Побеждает команда, выполнившая задание первой)
Эстафета "Попади в цель"
(Дети бегут со снежком в руках до палки гимнастической, бросают снежок в обруч, обтянутый тканью, который держит взрослый.
Команда, попавшая большее число снежков в цель, выигрывает).
Перетягивание каната (команды встают в колонну напротив друг друга, дети берутся за канат и перетягивают)
Зима: Славно, славно вы играли,
Зимушка довольна вами.
Баба Яга: Я - бабусенька, я - ягусенька!
Я ребят люблю, тортиком всех угощу!
(Баба Яга предлагает детям попробовать торт-обман из снега. Дети не соглашаются)
Ведущий: Ты Бабулечка их не обманывай,
А лучше с нами оставайся на празднике.
Эй, девчонки и мальчишки,
Озорные шалунишки,
Вас веселье ждет,
Проходи вперед!
А кто дальше веселье начнет
Догадайся, народ!
Загадка: С метелкой, в шляпе из ведра-
Директор зимнего двора. (дети отгадывают)
Звучит музыка «Светит Месяц..» и входит Снеговик
Снеговик: Здрасьте, здрасьте! Вот и я!
Заждались, вижу, меня.
Снеговик я, снеговик!
С детства к холоду привык!
Я надел кастрюлю ловко!
Из углей мои глаза!
Нос мой - красная морковка -
Моя гордость и краса!
А скажите мне, ребятки,
Любите ли вы загадки?
Дети: Да!
Снеговик: У меня загадки зимние,
Не простые - спортивные.
Тогда внимательно слушайте и отгадывайте.
ЗАГАДКИ:
По ледяной дорожке
Бегут стальные ножки (коньки).
Две палки, две дощечки.
- Катайтесь, человечки! (лыжи)
Тащим их на горку,
Чтоб устроить гонку (санки)
Снеговик: Молодцы, ребята! Все мои загадки отгадали.
Мы не будем здесь скучать
Будем праздник продолжать.
Ведущий: А у нас есть игры со снеговиком, ты с нами в них поиграй.
Игра "СНЕГОВИК"
Раз рука, два рука (вытягивают одну руку, затем другую)
Лепим мы снеговика (имитируют лепку снежков).
Три-четыре, три-четыре
Нарисуем рот пошире (хлопки в ладоши и показывают, как
рисуют рот)
Пять - найдем морковь для носа (показываю будто нос
длинный),
Угольки найдем для глаз ("бинокль")
Шесть - наденем шляпу косо, пусть смеется он у нас (руки вверх над головой, показывают ведро)
Семь, восемь, семь и восемь - мы плясать его попросим.
(выполняют пружинку и хлопают себя по бокам)
Ведущий: А мы, Снеговик, с тобой поиграем:
Снежки сейчас покидаем!
Игра «СНЕЖКИ» (Дети играют в снежки со снеговиком. После игры Снеговик говорит)
Снеговик: Я возьму сейчас метлу,
Снег в сугробы замету! (берет метлу в руки)
Ведущий: Не нужно в сугробы мести снег, а возьми лучше ведерко, и ребята соберут снежки в него.
Игра «СОБЕРИ СНЕЖКИ» (под музыку собирают снежки)
Ведущий: Снеговик, Снеговик поиграй-ка с детками!
Мы тебя угостим вкусными конфетками!
Снеговик: Снеговик конфет не ест, но поиграть хотел бы с ребятами.
Ведущий: А мы знаем игру «Снежная баба».
ИГРА «СНЕЖНАЯ БАБА» (играют 2 раза)
Мы слепили это чудо в пять минут,
Мы слепили это чудо в пять минут.
(имитируют лепку снежков)
Как зовут такое чудо, как зовут?
Как зовут такое чудо, как зовут?
(пожимают плечами)
Снежная Баба, Снежная Баба!
(руки вытягивают вперед и показывают)
К снежной бабе близко-близко подойдем
(сужают круг, подходя к снежной бабе)
Снежной Бабе низкий-низкий наш поклон
(кланяются)
Мы над бабой посмеемся: "Ха-ха-ха!"
(расширяют круг и показывают на неё рукой)
Хороша ты, наша баба, хороша!
Раз, два, три! Нас ты, баба, догони!
(дети три раза хлопают в ладоши и убегают от Снежной Бабы)
Снеговик: Поиграли мы на славу,
А теперь пора мне в лес.
За веселье вам спасибо.
Ведущий: Любезный Снеговик,
Ты с нами поиграл
Но только с ребятами
Ещё не плясал.
Снеговик: Топочите веселей,
Валенки с галошками!
Снеговик я озорной,
Веселый и хорошенький!
ТАНЕЦ СНЕГОВИКОВ
Зима: Наши дети молодцы -
Сильные, умелые,
Дружные и смелые.
Для них я приготовила сладости.
(Зима достает большую конфету, в которой находятся конфеты. Вместе с Бабой Ягой раздает детям)
Зима: Ну, пора и собираться,
Баба Яга: В путь-дорогу отправляться.
Зима и Баба Яга: До свидания, друзья!
Ведущий: У праздника есть начало,
У праздника есть конец.
Кто с нами играл и смеялся,
Тот был молодец!