Рабочая программа по Лечебная Физическая Культура

Лечебно-оздоровительная работа (ЛФК)

В начале учебного года на основе диагностических данных были сформированы группы учащихся для коррекционно-оздоровительной работы на занятиях по ЛФК с целью поддержание оптимального уровня здоровья детей c интеллектуальными нарушениями, через осуществление оздоровительной деятельности освоенными детьми способами и умениями.

Цель занятий ЛФК:

- коррекция нарушения осанки, плоскостопия.

Среди поставленных задач коррекционно-оздоровительной работы нужно выделить следующие:

• коррекция недостатков физического развития учащихся: нарушение зрения, нарушение опорно-двигательного аппарата (плоскостопие, нарушение осанки).

• овладение знаниями лечебной физкультуры

• формирование навыков взаимопомощи в процессе освоения физических упражнений

Cписок учащихся для занятий по ЛФК:

1 класс

2 класс

3класс

4 класс

Количество учащихся занимающихся ЛФК

9

5

10

8

Для сформированных групп было разработано календарно-тематическое планирование занятий, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Занятия проводились систематически, согласно составленному расписанию по группам с 1-4 класс, в специально оборудованном зале. Для достижения положительной динамики в коррекционно-оздоровительной работе мною использовался различный инвентарь и оборудование: велотренажеры, беговая дорожка, многофункциональный тренажер, гантели, сухой бассейн, и тд. Упражнения подбирались индивидуально, в соответствии с диагнозом, назначением врачей. Дозировка и нагрузка упражнений давалась в соответствии с уровнем подготовленности и физических возможностей учащегося с постепенным увеличением нагрузки и использованием различных пособий для улучшения координации движений и повышения эмоционального настроя.

Значительное улучшение физического здоровья, положительная динамика наблюдались у:

Алексеев Д.(4 кл.)

Темников Ю.(1 кл.)

Неволина А.(3 кл.)

Дети требующие повышенного внимания:

Кузнецова И.(4 кл.)

Занина О.(3кл.)

Ермаков Ж. (1кл.)

Диагноз

Классы / количество детей

1

2

3

4

Нарушение осанки

Плоско-вальгусные стопы

Плоскостопие

Сколиоз

-

-

-

Направления занятий ЛФК в 2013-2014 учебном году:

1.Организационное направление:

Программа по лечебной физической культуре представляет особый комплекс мероприятий, рассчитанных на 4 года, направленных на лечение и профилактику заболеваний позвоночника, коррекцию осанки у детей от 8 до 13 лет. Это не только учебно-тематическое планирование и перечень тем содержания курса, но и темы бесед с детьми , консультации врача, медицинский и педагогический контроль.

В основу комплексов подобраны симметричные корригирующие упражнения на укрепление мышечного корсета, общеукрепляющие традиционные и нетрадиционные оздоровительные методики.

Общее количество учебных часов ( 136 часов) - 1кл-34 часа, 2 кл-34 часа, 3 кл-34 часа, 4кл-34 часа , 272.

Упражнения подбираются исходя из наличия оборудования и пособий. Дозировка и нагрузка упражнений дается в соответствии с уровнем подготовленности учащихся.

2.Коррекционно-развивающее направление:

• формирование правильной осанки;

• формирование опорно-двигательного аппарата;

• развитие мелкой ручной моторики;

3.Организационно-методическое направление:

- в работе самообразования

- в работе педагогического совета

- в работе методического объедение

В течение года участвовала в работе педагогического совета, выступила на методическом объединении учителей начальных классов коррекционно-развивающего сопровождения с темой: «Формирование правильной осанки на занятиях ЛФК» , всегда работала в контакте: классный руководитель, медицинский персонал, воспитатели. Оказывала индивидуальную консультативную помощь воспитателям, выступала на классных часах и воспитательских занятиях. В мае приняли участие в научно-практической конференции учащийся 8 класса Одзимиров Максим по теме «Спорт в моей жизни» прошлое, настоящие , перспективы. В своем докладе и мультимедийной презентации отразили проводимую работу от занятий ЛФК до уроков ФК и занятий спортом.

Основные задачи ЛФК на 2014/2015 учебный год:

В новом учебном году планируется решить ряд задач коррекционно-оздоровительной работы:

- коррекция имеющихся дефектов здоровья у детей;

- профилактика вторичных изменений при определенных соматических заболеваниях;

- стабилизация функциональных систем организма;

- повышение адаптивности организма к неблагоприятным условиям жизни

В 2014- 2015 учебном году необходимо продолжить работу по оказанию помощи детям, испытывающие в трудности в овладении учебной программы школы VIII вида.