Рабочая программа внеклассной работы по легкой атлетике

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №20

г. Минеральные Воды

Рабочая программа кружка

легкой атлетики "Рубеж"

для учащихся 12-15 лет

Составитель программы:

Мальцев А.Ю.

учитель физической культуры

Рабочая программа составлена на основе: комплексной программы физического воспитания учащихся. 1-11 классы. ( Часть 3. Внеклассная работа) Авторы программы: доктор педагогических наук В.И. Лях, кандидат педагогических наук А. А. Зданевич, М. « Просвещение», 2011 г.;

Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ, Москва «Просвещение», 1986 год.

г. Минеральные Воды

2015-2016

Пояснительная записка.

Лёгкая атлетика, один из основных и наиболее массовых видов спорта, объединяющий ходьбу и бег на различные дистанции, прыжки в длину и высоту, метания диска, копья, молота, гранаты , а также легкоатлетические многоборья - десятиборье, пятиборье и др. Основой легкой атлетики являются естественные движения человека. Занятия легкой атлетикой способствуют всестороннему физическому развитию, укреплению здоровья детей. Популярность и массовость легкой атлетики объясняются общедоступностью и большим разнообразием легкоатлетических упражнений, простотой техники выполнения, возможностью варьировать нагрузку и проводить занятия в любое время года не только на спортивных площадках, но и в естественных условиях.

Легкая атлетика имеет большое оздоровительное значение. Занятия, как правило, проводятся на свежем воздухе. Легкоатлетические упражнения требуют динамической работы многих мышц, что позволяет легко регулировать нагрузку, улучшает деятельность двигательного аппарата, внутренних органов, центральной нервной системы и организма в целом.

Программа ориентируется на развитие природных качеств личности, помогает учесть ее возможности в семье и школе, предоставляет ребенку право усвоить тот уровень программного материала, который ему доступен. Перед ребенком, занимающегося в секции легкой атлетики, открывается широкая перспектива спортивного совершенствования и достижения все более высоких результатов.

Но и в том случае, когда ребенок не стремиться к достижению высоких спортивных результатов, занятие легкой атлетикой открывают самое благоприятное влияние на физическое и нравственное развитие растущей личности. Систематические занятия спортом укрепляет физическое здоровье. Преодоление постепенно увеличивающихся тренировочных нагрузок, спортивная борьба на соревнованиях развивает такие положительные качества, как смелость, настойчивость, воля, трудолюбие, содействуют нравственному становлению подрастающего человека.

Таким образом, занятия легкой атлетикой не только приобщают детей и подростков к миру высоких спортивных достижений, но и являются важным средством педагогического воздействия.

Программа одного года обучения направлена на ознакомление с видами легкой атлетики, укрепление здоровья и закаливание организма занимающихся, воспитание интереса к занятиям легкой атлетикой, создание базы разносторонней физической и функциональной подготовленности.

Данная программа предназначена для занятий в спортивной секции по легкой атлетике для 5-7 классов. Она предусматривает проведение теоретических и практических учебно-тренировочных занятий, обязательное выполнение контрольных упражнений и участие в спортивных соревнованиях. Теоретические сведения сообщаются в процессе практических занятий. Занятия проходят два раза в неделю по 1 часу.

Набор в группы осуществляется не на конкурсной основе, главное - желание ребенка заниматься в кружке. Кроме того, предусматриваются индивидуальные занятия, которые направлены на развитие детей, подготовленных слабее. Набор в группу детей более старшего возраста, учитывает увеличение физической нагрузки.

Цели программы:

- развитие основных физических качеств и способностей, укрепление здоровья, расширение функциональных возможностей организма;

- освоение знаний о легкой атлетике, ее истории и современном развитии, роли в формировании здорового образа жизни;

- освоение и совершенствование техники легкоатлетических видов спорта.

Задачи:

- укрепление здоровья и содействие правильному физическому развитию школьников;

- обучение жизненно важным двигательным навыкам и умениям в ходьбе, беге, прыжках и метаниях;

-подготовка разносторонне физически развитых, волевых, смелых и дисциплинированных юных спортсменов, готовых к труду и защите Родины;

-подготовка общественного актива организаторов спортивно-массовой работы по легкой атлетике для общеобразовательной школы.

Ожидаемые результаты:

-желание заниматься тем или иным видом легкой атлетики.

-стремление овладеть основами техники бега, прыжков

-расширение знаний по вопросам правил соревнований.

-повышение уровня разносторонней физической подготовленности.

-освоить технику бега на короткие и средние дистанции.

-иметь представление о технике бега на длинные дистанции.

-развитие волевых качеств: целеустремленности, настойчивости, решительности, смелости, самообладания.

-интерес родителей к занятиям ребенка в кружке.

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ №

Наименование темы

Количество часов

Всего

Теоретические занятия

Практические занятия

1.

Вводное занятие.

1

1

-

2.

История развития легкоатлетического спорта.

1

1

-

3.

Гигиена спортсмена и закаливание.

1

1

-

4.

Места занятий, их оборудование и подготовка.

2

1

1

5.

Техника безопасности во время занятий легкой атлетикой.

1

1

-

6.

Ознакомление с правилами соревнований.

2

1

1

7.

Общая физическая и специальная подготовка.

30

-

30

8.

Ознакомление с отдельными элементами техники бега и ходьбы.

30

-

30

Контрольные упражнения и спортивные соревнования.

Согласно плану спортивных мероприятий.

ИТОГО

68

6

60(2)

Содержание программы.

Вводное занятие. План работы кружка. Правила поведения в кружке и режим работы. Значение легкоатлетических упражнений для подготовки к трудовой деятельности, к защите Родины.

История развития легкоатлетического спорта. Возникновение легкоатлетических упражнений. Легкая атлетика как наиболее доступный для любого возраста вид спорта, имеющий прикладное значение.

Гигиена спортсмена и закаливание. Режим дня и режим питания, гигиена сна, уход за кожей, волосами, ногтями и ногами, гигиена полости рта, гигиеническое значение водных процедур, гигиена одежды, обуви и мест занятий

Места занятий, их оборудование и подготовка. Ознакомление с местами занятий по отдельным видам легкой атлетики. Оборудование и инвентарь, одежда и обувь для занятий и соревнований.

Техника безопасности во время занятий легкой атлетикой. Правила пользования спортивным инвентарем, одеждой и обувью. Дисциплина - основа безопасности во время занятий легкой атлетикой. Возможные травмы и их предупреждения.

Ознакомление с правилами соревнований. Судейство соревнований в отдельных видах бега, ходьбы, в метании меча, прыжках в высоту, длину.

Общая физическая и специальная подготовка. Практические занятия.

упражнения для развития скорости: гладкий бег, комбинированный бег со сменой скорости и направлений, кроссовый бег, общеразвивающие упражнения; прыжковые упражнения: прыжки в длину с места, прыжки с места и с разбега с доставанием предметов, прыжки через препятствие;силовые упражнения: упражнения с отягощением для рук и для ног; гимнастические упражнения: упражнения без предметов, упражнения для мышц рук и плечевого пояса, упражнения для мышц ног и таза;упражнения с предметами: со скакалками и мячами. Упражнения на гимнастических снарядах. Акробатические упражнения: перекаты, кувырки, стойки; подвижные игры и эстафеты.

Ознакомление с отдельными элементами техники бега и ходьбы. 1. Изучение техники спортивной ходьбы (ознакомление с техникой, изучение движений ног и таза, изучение работы рук в сочетании с движениями ног).

2. Изучение техники бега (ознакомление с техникой, изучение движений ног и таза, изучение работы рук в сочетании с движениями ног. Низкий старт, стартовый разбег).

3. Изучение техники бега на короткие дистанции (ознакомление с техникой, изучение техники бега по прямой, изучение техники высокого старта, выполнение стартовых положений, поворотные выходы со старта без сигнала и по сигналу, изучение техники низкого старта (варианты низкого старта), установление стартовых колодок, выполнение стартовых команд). По дистанции (изучение техники бега по повороту, изучение техники низкого старта на повороте, изучение техники финиширования, совершенствование в технике бега, бег 60 м).

4. Обучение технике эстафетного бега (Встречная эстафета. Совершенствование техники эстафетного бега).

5. Кроссовая подготовка (Бег на средние дистанции 300-500 м. Бег на средние дистанции 400-500 м. Бег с ускорением. Бег в медленном темпе (2-2,5 мин). Стартовый разгон. Челночный бег 3 х 10м и 6 х 10 м. Повторный бег 2х60 м. Равномерный бег 1000-1200 м. Кросс в сочетании с ходьбой до 800-1000 м. Кроссовый бег 1000 м. Челночный бег 3х10 м. Ходьба и бег в течение 7-8 мин. Кросс в умеренном темпе в сочетании с ходьбой).

Контрольные упражнения и спортивные соревнования. Согласно плану спортивных мероприятий.

Контрольно-нормативные требования

Важным звеном управления подготовкой юных спортсменов является система педагогического контроля, благодаря которой можно оценить эффективность избранной направленности тренировочного процесса, того или иного принятого решения. С помощью педагогического контроля определяются сильные и слабые стороны в подготовке юных спортсменов. Он используется для оценки эффективности средств и методов тренировки.

Один из главных вопросов в управлении тренировочным процессом - правильный выбор контрольных упражнений (тестов). Учебная программа предусматривает следующие контрольные упражнения (бег на 30, 60, 100, 1000 м, челночный бег 3х10м, прыжок в длину с места, подтягивания, наклоны туловища, сидя на полу, метание набивного мяча на дальность). Все они наиболее полно характеризуют развитие основных физических качеств.

Контрольное тестирование должно проводиться в процессе тренировки на протяжении 1-2 недель за 1-1,5 недели до соревнований.

Список использованной литературы.

1. Белоусова В.В. «Воспитание в спорте». М. 1984г.

2.Былеева Л.Л. «Подвижные игры». М. 1984г.

3. Вамк Б.В. «Тренерам юных легкоатлетов». М. 1984г.

4. Добровольский В.К. «Физическая культура и здоровье». М. 1982г.

5. Куколевский Г.М. «Советы врача спортсмену». М. 1984г.

6. Лыхов В.И. «Судейство соревнований по легкой атлетике». М. 1988г.

7. Ломан В. «Бег. Прыжки. Метание». Пер. с немецкого. М. 1988г.

8. Попов В. Б. «Прыжки в длину». М. 1981г.

9. Торабрин И., Чумаков А. «Спортивная смена». М.1982г.

10. Уваров В. «Смелые и ловкие». М. 1982г.

11. Филин В.П. «Воспитание физических качеств у юных спортсменов». М. 1984г.

Календарно- тематическое планирование

кружка лёгкая атлетика «Рубеж»- 2 часа в неделю.

№

Содержание занятий

Кол-во часов

Дата

Вводное занятие. План работы кружка. Правила поведения и ТБ в кружке. Значение легкоатлетических упражнений для подготовки к трудовой деятельности, к защите Родины.

1

03 .09.2015

Лёгкоатлетическая разминка.

1

07.09.2015

Высокий старт. Бег с ускорением

1

10.09.2015

Повторный бег.

1

14.09.2015

Низкий старт. Бег на короткие дистанции

1

17.09.2015

Развитие гибкости

1

21.09.2015

Бег «под гору», «на гору»

1

24.09.2015

Бег на короткие дистанции: 30, 60, 100м

1

28.09.2015

Техника метания мяча

1

01.10.2015

Техника эстафетного бега 4х40м

1

05.10.2015

Метания мяча на дальность

1

08.10.2015

Техника спортивной ходьбы

1

12.10.2015

ОФП - подвижные игры

1

15.10.2015

Специальные беговые упражнения

1

19.10.2015

Бег на короткие дистанции 60, 100м - зачёт

1

22.10.2015

Бег на средние дистанции 300-500 м.

1

26.10.2015

Бег на средние дистанции 400-500 м.

1

29.10.2015

Челночный бег 3 х 10м и 6 х 10 м.

1

02.11.2015

Гигиена спортсмена и закаливание.

1

12.11.2015

Повторный бег 2х60 м.

1

16.11.2015

Равномерный бег 1000-1200 м.

1

19.11.2015

Технике эстафетного бега

1

23.11.2015

Кросс в сочетании с ходьбой до 800-1000 м.

1

26.11.2015

Кроссовая подготовка

1

30.11.2015

Круговая тренировка

1

03.12.2015

Бег на средние дистанции 300-500м

1

07.12.2015

Подвижные игры и эстафеты

1

10.12.2015

Экспресс-тесты

1

14.12.2015

История развития легкоатлетического спорта.

1

17.12.2015

Развитие координации

1

21.12.2015

Спортивная ходьба

1

24.12.2015

ОФП - подтягивания

1

28.12.2015

Низкий старт, стартовый разбег

1

11.01.2016

Бег по повороту

1

14.01.2016

Кроссовая подготовка. Бег по пересечённой местности

1

18.01.2016

Бег 500м

1

21.01.2016

Метание мяча

1

25.01.2016

Бег 700м

1

28.01.2016

Метание гранаты

1

01.02.2016

Кросс 900м

1

04.02.2016

Челночный бег

1

08.02.2016

Кросс 1000м

1

11.02.2016

Бег 60, 100м

1

15.02.2016

Кросс 1300м

1

18.02.2016

Прыжок в длину с разбега. Места занятий, их оборудование и подготовка

1

22.02.2016

Кросс 1500м

1

25.02.2016

Метания

1

29.02.2016

Кросс 2000м

1

03.03.2016

Встречная эстафета

1

07.03.2016

Техника безопасности во время занятий легкой атлетикой.

1

10.03.2016

Равномерный бег 1000-1200м

1

14.03.2016

Развитие силы

1

17.03.2016

Специальные беговые упражнения

1

21.03.2016

Эстафетный бег

1

04.04.2016

Ознакомление с правилами соревнований.

1

07.04.2016

Бег 60, 100м

1

11.04.2016

Бег 500-800м

1

14.04.2016

ОФП - прыжковые упражнения

1

18.04.2016

Круговая эстафета

1

21.04.2016

Места занятий, их оборудование и подготовка.

1

25.04.2016

Прыжок в длину с разбега

1

28.04.2016

Челночный бег 3х10м и 6х10 м.

1

02.05.2016

Бег по пересечённой местности

1

05.05.2016

Подвижные игры

1

12.05.2016

Прыжок в высоту

1

16.05.2016

Развитие гибкости

1

19.05.2016

Судейство соревнований

1

23.05.2016

Экспресс-тесты

1

26.05.2016