ПЛАН – КОНСПЕКТ УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ во 2-м КЛАССЕ НА ТЕМУ: «Освоение техники ведения и остановки мяча»

Управление образования

администрации Старооскольского городского округа Белгородской области

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 33 с

углубленным изучением отдельных предметов»

ПЛАН - КОНСПЕКТ

УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

во 2-м КЛАССЕ

НА ТЕМУ : «Освоение техники ведения и остановки мяча»

Учитель:

Коростелёв

Фёдор Викторович

Старый Оскол

2014

Тема: Освоение техники ведения и остановки мяча

Цель урока: Овладение навыками ведения и остановки мяча ; способствовать укреплению здоровья учеников; формировать у учащихся интерес к занятиям физическими упражнениями.

Задачи урока:

1. Способствовать воспитанию морально-волевых качеств: выдержки, организованности, умения преодолевать трудности.

2. Формировать навыки, умения выполнять ведение и остановки мяча .

3. Способствовать развитию физических качеств: ловкости, быстроты реакции, подвижности, координации движения, прыгучести при выполнении физических упражнений, игр, эстафет.

Инвентарь: футбольные мячи, кегли, обручи, свисток, секундомер

Место проведения: спортивный зал

Дата проведения: 19.03.2014г

Учитель: Коростелёв Ф. В.

Части урока

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

Подготовительная часть

1.Построение, рапорт, приветствие.

2.Сообщение задач урока

1'

Обратить внимание на состояние и наличие

3.Правила поведения и техники безопасности во время выполнения

15-30"

Выполнять упражнения по команде учителя правильно и четко

4.Строевые упражнения на месте: игра «Класс-Смирно»!

2'

Техника выполнения поворотов и перестроения

5.Разновидности ходьбы:

-на внутренней стороне стопы;

-на внешней стороне стопы;

-на носках; с хлопками;

-на пятках;-

-перекатом с пятки на носок

2-3'

С разными положениями рук

6. Медленный бег по залу

1-3'

Руки согнуты в локтевых суставах

Дыхание равномерное

7.ОРУ на месте:

а) И.п.- стойка ноги врозь, руки на пояс

• повороты головы влево, вправо;

• наклоны головы вперед, назад

6-8 раз в каждую сторону

Учитель комментирует выполнение упражнений, исправляет ошибки

б) И.п. - руки к плечам, круговые вращения вперед, назад

8-12 раз

Амплитуда оптимальная

в) И.п. - стойка ноги врозь, руки в стороны:

- повороты туловища влево, вправо

6-8 раз

Постепенно увеличивая амплитуду

г) И.п.- стойка ноги врозь руки на пояс

8-12 раз

В медленном темпе

д) И.п. - основная стойка:

• упор присев

• упор лежа

• -упор присев

• упор; И.п.

6-7 раз

Упражнение на внимание, четкое выполнение счета

Части урока

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

Подготовительная часть

е) И.п.- стойка ноги врозь, руки

вперед в стороны;

1. - мах к левой руке, правой

2. и.п.

3-4 - тоже с другой ноги

5-6 раз

Маховая нога

выпрямлена в коленном суставе

ж) Прыжки с изменение положения рук «Черепашка»

4-7 раз

Подсчет учителя или ученика

3) И.п. - основная стойка

1-2 - правая нога назад на носок, руки вверх - вдох;

3-4- руки вниз, наклон вперед - выдох

5-6 раз

В медленном темпе

Перестроение для проведения основной части урока

30"

Четкое выполнение команд

Основная часть

І.Основная часть урока

І. Ведение мяча:

- только одной ногой (правой, левой)

- тыльной стороной стопы

- двойное ведение мяча

1-2'

Рассказ и показ учителем ведения мяча

1. В колоннах по одному ведение мяча правой, левой ногой с обведением кегли (шагом)

3-4 раза

В среднем (медленном)темпе шагом

2.Ведение мяча правой, левой между кеглями, стойками

2-4 раза

В медленном темпе (среднем) бегом

3. Ведение мяча правой, левой ногой с последующей передачей мяча (следующему ученику)

2-3 попытки

Передача только с остановкой

ІІ. Остановка и передача мяча (показ и рассказ техники выполнения)

Теоретические знания:

- Что такое ф/м ?

- Виды передач. Ошибки при

выполнении

1-1'30"

Рассказ и показ учителем техники остановки и передачи мяча

Части урока

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

Основная часть

1. Передачи мяча во встречных колоннах с последующим переходом в противоположную колонну.

2. Передачи и остановка мяча во встречных колоннах не изменяя положения в колонне

3. В кругу: передачи через центрального игрока. Игра «Мяч капитану»

ІІІ. Игры, эстафеты

1. Ведение мяча между игроками команды.

2. «Выстрел в небо»

передачи мяча через обруч

3. «Раз ромашка, два ромашка, три…» эстафета на знание теоретических знаний.

4. «Черепашка» - ползание с мячом.

Подведение итогов игры.

«Наказание» проигравшей команды.

2 3 -попытки

3 попытки

3 попытки

5'

1'

Построение в колонны

Исправление ошибок, правил игры

Приседания 50 раз

Заключительная часть

Заключительная часть урока

1. Построение в шеренгу. Медленный бег по залу.

2. Дыхательные упражнения. Голосовое дыхание

3. «Волшебный сон».Дети садятся на скамейки.

2'

30"

1

Обратить внимание на дыхание: мячи оббегать

Внимательно слушают.

Учитель говорит слова, а дети медленно их выполняют.

Части урока

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

Заключительная часть

Ваши головки наклоняются…

Глазки закрываются…

Мы спокойно отдыхаем…

Сном волшебным засыпаем…

Наши ручки засыпают…

Ножки тоже отдыхают…

Плечи…спинки…животы…

Мышцы расслабляются

Силы набираются…

Все мы с вами отдыхаем…

Сном волшебным засыпаем…

Раз…Два…Три…Четыре…Пять…

Всем пора уже вставать!

Потянулись и прогнулись,

Дружно мне все улыбнулись,

А теперь пора вам в класс

И пусть здоровье будет у вас.

4. Подведение итогов урока.

5. Домашнее задание

• выполнять сгибание и разгибание рук в упоре лежа

• девочки - 10-12 раз

• мальчики- 16 раз

30"

Определить лучших учеников, дать рекомендации отстающим.

Выполнение УГГ