Конспект занятия внеурочной деятельности Игры народов России

Технологическая карта занятия по внеурочной деятельности

2 - 3 классы.

Тема: Подвижные игры народов России.

Цели и задачи:

Образовательная - знакомство с русскими народными играми, их ролью

в жизни и деятельности детей.

Развивающая - развитие физических качеств: ловкости, быстроты, координации движений; внимательности, сообразительности.

Воспитательная - воспитание качеств взаимопомощи и взаимовыручки,

ответственности и дружелюбия.

Вводная часть: построение, объяснение задач занятия, беседа о значении игр в

процессе жизнедеятельности детей.

Название игры

Практические знания и навыки, вырабатываемые в игре

Личностные качества, воспитываемые в игре

Действия учителя

Действия учащихся

Салки - догонялки

Салки - ноги на весу.

Салки с лентами

Салки парами.

Два мороза

Охотники и утки

Отгадай чей голосок

Общеразвивающая игра на развитие навыков бега

Развитие быстроты и ловкости; внимательности

Развитие внимания, памяти; координационных способностей, ловкости, быстроты

Общеразвивающая игра с мячом.

Развитие точности и силы броска, развитие умения выбрать безопасное место, умения увернуться от мяча.

Спокойная игра на внимание для того, чтобы играющие успокоились и отдохнули.

Воспитание дисциплинированности, сдержанности

Воспитание взаимовыручки.

Воспитание товарищеского взаимодействия,

Взаимовыручки.

Воспитание чувства коллективного

взаимодействия и взаимопомощи

Воспитание внимания

Рассказать о правилах игры, следить за их выполнением, поддерживать дисциплину и порядок, обращать внимание на технику безопасности.

Подвести итог игры, выявить победителей и лучших игроков.

Между вариантами игры дать задание на выполнение общеразвивающих упражнений.

Объяснить правила игры.

Разучить речевку.

Объяснить правила, следить за соблюдением техники безопасности.

Объяснить правила и следить за их выполнением. Играет вместе с детьми.

Выслушать объяснение, запомнить правила игры, соблюдать их при игре.

Вспомнить считалочку для назначения водящего.

Выполнять ОРУ.

Запомнить и произносить слова речевки.

Внимательно выполнять игровые действия

Играющие образуют круг, водящий становится в центре круга

Заключительная часть: - построение, подведение итогов занятия.