Технологическая карта урока по физкультуре на тему Отработка технике приема и передачи мяча (8 класс)

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17» город Калуга

Технологическая карта современного урока

по физической культуре

Учитель физической культуры

Желубёнкова Ольга Игоревна

Калуга 2016

Технологическая карта урока физической культуры.

1. Ф.И.О. учителя: Желубёнкова Ольга Игоревна

2. Класс 8 «В». Дата 30.01. 2016. Предмет: физическая культура. № урока по расписанию 6

3. Тема урока: Отработка техники приема и передачи мяча. Техника нападающего удара.

4. Место и роль урока в изучаемой теме: 6-Й урок по теме.

5. Задачи урока:

• Совершенствование техники приема и передачи мяча сверху и снизу двумя руками.

• Разучить и закрепить технику прямого нападающего удара.

• Развитие «чувства мяча», ловкость. Точность передач, координацию движений.

• Воспитывать настойчивость, волю, трудолюбие, чувство товарищества и взаимопомощь

6. Цель урока: Техника нападающего удара. Усвоение теоретических знаний, их отработка на практике.

Этапы урока

Время

мин

Цель

Содержание учебного материала

Методы и приемы работы

ФОУД

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Организационный

1

Проверка готовности обучающихся к уроку

Построение обучающихся

Наблюдения,

словесный.

Ф.

Проверка внешнего вида.

Готовность класса и включение обучающихся в деловой ритм работы

Постановка задач и цели урока

1

Мотивация обучающихся на активную работу.

Сообщаю задачи урока и цель урока.

Диалог, обмен мнениями

Ф.

Предлагаю задать вопросы по задачам урока

Задают вопросы и анализируют ответы.

Подготовительный

12

2

Подготовка

опорно-двигательного аппарата к физической нагрузке

Ходьба, ее разновидности: на носках, пятках, крестным шагом, перекатом с пятки на носок с кистевым вращением рук (кисти рук в замок). Вращение рук вперед и назад в сочетании с перекатом с пятки на носок. Перекат с пятки на носок с выпрыгиванием вверх.

Практический

Практический

Ф.

Ф.

Предлагаю упражнения контролирую их выполнения.

Основное внимание на осанку обучающихся.

Выполняют повтор упражнений за учителем. Осуществляют самоконтроль правильности выполнения упражнений

Разновидности бега и прыжков

4

Совершенствование основных стоек и перемещений волейболиста

Прыжки: на двух, правой, левой, с ноги на ногу, с вращением рук вперед назад.

Бег: обычный, толчком одной, прыжок вверх - потянуться рукой к сетке; тоже толчком двумя.

Перемещения: правое, левое плечо вперед приставными шагами в .средней стойке волейболиста; спиной вперед в основной стойке волейболиста, ускорения - имитация передачи мяча через сетку.

Практический

Ф.

Предлагаю упражнения, контролируя их выполнение, основное внимание на отталкивание стопы и приземление

Демонстрирую технику выполнения упражнений, обращая особое внимание на приземление

Добиваюсь правильного выполнения.

Отмечаю положительные и отрицательные моменты.

Обратить особое внимание на технику перемещений

Выполняют повтор упражнений за учителем

Выполняют бег по кругу с

соблюдением дистанции и ТБ. Упражнение выполняют в стойке волейболиста.

О.Р.У. с волейбольными мячами

3

Подведение обучающихся к выполнению основной части урока.

1. Мяч в прямых руках над головой, отведение прямых рук за голову.

2. Повороты корпуса влево вправо, мяч перед грудью.

3. Проносы мяча под ногами (восьмерка)

4. Выпад в сторону, руки с мячом вперед.

5. Прыжки в приседе мяч на коленях.

Бег на месте перебрасывая мяч с правой руки на левую.

Повторный

Ф.

Показ оригинального выполнения упражнений. Обращая внимание на правильность работы рук и держание мяча. Отмечая обучающихся хорошо выполняющих упражнения.

Осмысливают

предложенное задание. Следят за правильным выполнением упражнений. Устраняют выявленные ошибки при выполнении упражнений.

Специальные упражнения

3

Осознание обучающими важности степени овладения подводящими упражнениями.

Перестроение из одной шеренги в две лицом к друг другу.

1. Броски мяча двумя руками из-за головы.

2. Броски мяча двумя руками из-за головы в прыжке.

3. Бросок мяча двумя руками, ударом об пол.

4.Бросок мяча двумя руками, ударом об пол в прыжке.

Повторный

Наблюдения

Ф.

Акцент на работу кистей рук.

Бросок по траектории точно в руки партнера.

Особое внимание на «захлест» кистей рук и на место удара.

Контролируют правильность постановки кисти руки на мяч.

Осуществляют самоконтроль, выявляют отклонение от эталона.

Основная часть

Освоение нового материала

29

5

10

Освоение основ элементов волейбола посредством специальных упражнений.

Обучение технике прямого нападающего удара

Упражнения с набивным мячом:

Передача двумя руками снизу; Передача снизу правой, тоже - левой рукой;

Передача двумя руками сверху.

Упражнения с волейбольным мячом:

Жонглирование: прием и передача мяча сверху, снизу;

Передача сверху над собой;

Передача в парах;

Передача после отскока от пола

Передача со сближением и расхождением.

Прием снизу «вратарь»

Повторный

Наблюдения

Повторный

Повторный

Практически, наблюдения

Ф.

П.Ф.

Ф.П.

Выполняю показ и объясняю. Особое внимание на кисть- не выше уровня плеч

Особое внимание на «захлест» кистей рук.

Обращаю внимание на недопустимость искажения техники приема и передачи мяча.

Особое внимание обратить на высоту передачи, на точность, на сосредоточенность, наблюдательность, готовность, сообразительность, внимательность, быстроту, координацию движений.

Осмысливают технику приема и передач мяча;

При выполнении упражнений контролируют сохранения стойки волейболиста. Сравнивают свое выполнение с выполнением партнера

14

Прямой нападающий удар:

Верхняя подача в парах (легкая, удар ладонью)

Мяч в прямой руке, удар правой рукой по мячу

Прямой нападающий удар с собственного набрасывания.

Бросок теннисного мяча в прыжке с разбега через сетку.

Нападающий удар по мячу находящемуся в руке партнера.

Нападающий удар по мячу, наброшенному партнером

Практический

Наблюдения.

Повторный

Повторный

Ф.П.

Ф.П

Объясняю и показываю технику прямого нападающего удара.

Особое внимание на удар в высшей точке броска, стопы параллельно, прыжок вертикально, приземление мягкое.

Особое внимание на безостановочный переход от разбега к прыжку. Бросок производить прямой рукой с активным движением кистью.

Особое внимание на отталкивание и приземление.

Выполняют технику нападающего удара, посредством выполнения специальных упражнений.

Одна нога разноименная

С ударяющей рукой, впереди, мяч в левой руке, прямая готовится к замаху. В момент набрасывания мяча тяжесть тела переносится на сзади стоящую ногу. Правая рука, сгибаясь в локтевом суставе, отводится назад. Подбрасывание мяча перед собой на 0,5 - 0,8 м выше головы. При ударе по мячу тяжесть тела переносится на впереди стоящую ногу, ударяющая рука перемещается локтем вперед, а затем полностью выпрямляется. После удара кисть придает удару мяча нужное направление

Заключительная часть

4

Соотношение поставленных задач с достигнутым результатом

Упражнения

на восстановления дыхания

Дискуссия

Самооценка

Ф.

Впечатление о занятии. Подвожу итог урока. Сообщаю оценки. Довожу задачи на следующий урок, домашнее задание.

Следят за восстановлением дыхания. Высказывают свои впечатления от урока.