Спортивный праздник: «Юные олимпийцы! »

Спортивный праздник: « Юные олимпийцы! »

Задачи:

• Образовательные:

-ознакомить учащихся с историей олимпийских игр;

• Оздоровительные:

- укрепление опорно-двигательного аппарата;

• Развивающие:

- способствовать накоплению двигательного опыта; учить владеть защитными силами организма; формировать навыки здорового образа жизни, активного отдыха и досуга; выявить команду победительницу;

• Воспитательные:

-воспитывать чувство коллективизма (сдружить детей в совместной спортивной борьбе).

Дата проведения: 26.06.2010 г.

Место проведения: Спортплощадка школы № 4.

Время проведения: 9.00 ч.

Инвентарь: конусные стойки; гимнастические обручи-20 шт.; свисток; буквы из бумаги «О, спорт, ты мир!»; фламастеры-4шт.; листы бумаги-4шт., гимнастические скамейки.

1. Торжественное открытие праздника.

Звучит музыка. Входят ведущие.

Ведущий: Добрый день, здравствуйте!

Мы рады вас приветствовать

На спортивном празднике «Юные Олимпийцы!»

Ведущий: Добрый день и добрый час

Школа рада видеть Вас

В летний день собрались мы друзья не зря

Школьная олимпиада всех нас собрала.

Ведущий: Когда над залом нашей школы

Фанфары звонкие трубят,

То пять колец переплетенных

О дружбе в спорте говорят,

Друзья на ринге,

Друзья на корте,

Друзья над сильною волной,

В любом успехе, в любом рекорде-

Победа юности и мира над войной.

Право открыть спортивный праздник представляется танцевальному коллективу

Ведущий: Как же оно возникло - это легендарное, это удивительное явление под названием Олимпийские игры?

Грек: Родиной Олимпийских игр является Древняя Греция, а именно почитаемое греками святилище Олимпия. Здесь, у подножья горы Кронос, в долине реки Алфей, до сих пор зажигается олимпийский огонь современных Игр.

Первые достоверно известные Олимпийские игры состоялись в 776 году до нашей эры.

Раз в четыре года - эти интервалы времени как раз и именовались «Олимпиадами». Греческие города приглашали всех желающих принять участие в Олимпийских играх.

Символом Олимпийских игр является пять переплетенных колец. Они олицетворяют единство спортсменов пяти континентов земного шара: Австралия - зеленое кольцо, Азиатский материк - желтое кольцо, Африка - черное кольцо, Америка - красное кольцо, Европа - голубое кольцо.

Девиз олимпийского движения состоит из трех слов: «Быстрее, выше, сильнее».

На фоне музыки ведущий произносит:

Когда огонь над Олимпийской чашей

Летит навстречу праздничному дню,

Нельзя, друзья, не вспомнить и о нашей

Причастности к чудесному огню.

Ведущий: Внимание, настал торжественный момент.

К выносу олимпийского огня приготовится.

Право вынести олимпийский огонь представляется победителям фестиваля по пионерболу «Девочка и мяч».

Вносят олимпийский огонь.

Под вынос олимпийского огня ведущий читает стихи:

На берегах реки прекрасной

У гор могучих Жигули

Из века в век рождались часто

Сызранские богатыри.

Родная Волга их взрастила,

Дала им мощь и красоту,

И в спорте вылилась их сила

На гордость городу всему.

Ну, а мы встречаем гостей нашего праздника. Спортивный коллектив каратэ Ке-ку-синкай.

Ведущий: Сегодня в нашей школе праздник,

Сегодня чудесный и радостный день,

И ветер затих, озорник и проказник,

И тучи открыли небесную синь.

Ведущий:

Недаром наша школа хорошеет,

Она с любовью ждет гостей своих.

И пусть пылают на земле сраженья Спортивные - и больше никаких.

Ведущий: И над кипением спортивного парада

Веселый мячик солнца прыгнет к нам.

Добро пожаловать на наш спортивный праздник,

Добро пожаловать на наш спортивный карнавал.

Танец с лентами.

Ведущий представляет слово главному судье соревнований.

Главный судья соревнований приветствует участников и гостей. Затем объясняет программу соревнований.

По окончанию соревнований для подведения итогов и награждения команд мы встречаемся с вами перед крыльцом школы через 40 мин.

Заключительная часть.

Ведущий: Гаснет огонь олимпийский.

Значит, прощаться пора.

Всем вам, друзья-олимпийцы,

Я пожелаю добра,

Мира и радость победы

В спорте, учебе, труде.

Кем ты и где ты бы не был,

Будь олимпийцем везде!

Исполняется песня « До свидания, Москва!» Все команды подпевают:

В нашем зале становится тихо,

Тает быстрое время чудес.

До свиданья, любимый наш конкурс,

Возвращайся в свой сказочный лес…

Расстаются друзья,

Остается в сердце нежность.

Будем песню беречь (2 раза)

До свиданья, до новых встреч! (2раза)

Организаторы проводят соревнования.

1. « Посадка картошки ». Участники 1-5: бежит с картошкой до лукошка; добежав до отметки, кладет картошку в лукошко; обратно возвращается бегом. Участники 6-10: игрок бежит до лукошка; забирает картошку. Выигрывает команда, выполнившая задание первой и не потерявшая ни одной картошки.

Назначение (методическое обоснования): развитие ловкости.

2. « Сложи словосочетание « О, спорт, ты мир!» Каждой команде на финише нужно сложить словосочетание « О, спорт, ты мир!» У каждого участника есть своя буква, и занимающиеся поочередно складывают слова.

Развитие ловкости и смекалки.

3. « Туннель». Участники команд стоят друг за другом, широко расставив ноги, образуя «туннель». Каждый, начиная с первого номера, должен послать два мяча в туннель, а последний участник, поймав два мяча, бежит на место первого и т.д.

Развитие ловкости, умение работать с мячом сообща (в группе).

4. « Олимпийские кольца». Участники 1-5: бежит с обручем до отметки, кладет обруч на асфальт; обратно возвращается бегом. В итоге должен получиться олимпийский символ - пять колец. Участники 6-10: бежит, забирает

по одному обручу. Выигрывает команда, выполнившая задание первой.

Развитие ловкости, сообразительности.

5.« Чехарда змейкой». Участники каждой команды строятся на старте в шеренгу, положив руки на плечи рядом стоящих игроков. Начинает эстафету участник, стоящий последним в шеренге с мячом в руках. Необходимо пробежать змейкой между своими игроками и, катнув мяч обратно следующему участнику, встать первым в шеренге. То же задание выполняют друг за другом все остальные члены команд до тех пор, пока вся команда не пройдет полный круг.

Развитие ловкости, умение работать с мячом сообща.

6. « Знатоки олимпиады». Конкурсанты должны ответить на вопросы.

Развитие познавательности.

6. « Стрелки». Участники делают из газеты «комочек» и каждый по очереди должны добросить до обруча, лежащего на земле.

Развитие ловкости и глазомера.

6. « Паровозик». 2 участника, взявшись за обруч, оббегают фишку, возвращаются на старт, к ним присоединяются еще 2 участника. Затем вчетвером они оббегают фишку. Финиш должен быть в полном составе команды.

Развитие выносливости и ловкости.

Учитель физической культуры В.В.Клейменова

Знатоки олимпиады.

1. Как часто проводятся Олимпийские игры?

а. Через 2 года;

б. Через 3 года;

в. Через 4 года.

2. Что означает переплетение пяти разноцветных колец в эмблеме Олимпийских игр?

а. Братство;

б. Символ дружбы пяти континентов;

в. Расы.

3.Какой вид спорта заслужил название «Королева спорта»?

а. Акробатика;

б. Легкая атлетика

в. Художественная гимнастика.

4. Когда состоялись первые Олимпийские игры древности?

а. В 506 г. до н. э;

б. В 776 г. до н. э;

в. В 803 г. до н. э.

5. Что символизирует Олимпийский огонь?

а. Стремление атлетов к физическому и духовному совершенству;

б. Стремление к победе;

в. Объединение народов.

Наименования соревнований

Позитив

Факел

Олимпийцы

Дружные ребята

ошибки

баллы

ошибки

баллы

ошибки

баллы

ошибки

баллы

1. Сложи словосочетание « О, спорт, ты мир!»

2. Посадка картошки

3. Туннель.

4.Олимпийские кольца

5.Чехарда змейкой

6.Знатоки олимпиады

7.Стрелки»

8.Паровозик

ИТОГ:

Достигнутые результаты:

команда «Позитив» - 1место

команда «Факел» - 2 место

команды «Олимпийцы» и «Дружные ребята» - 3 место.