Закпреление техники выполнения прыжка в длину с места

Конспект урока по физической культуре в 4 классе

Тема: Закрепление техники выполнения прыжка в длину с места.

Образовательные задачи: 1. Закрепить технику выполнения прыжка в длину (толчок 2 ногами, приземление); 2. Обучать взаимооцениванию работы в группе;

Развивающие задачи: развитие физических качеств; речевые навыки; критическое мышление;

Воспитательные задачи: самостоятельность, инициативность, объективность, взаимовыручку;

Модули: развитие критического мышления; новые подходы в обучении , диалоговое обучение, оценивание для обучения (критериальное), оценивание обучения; ИКТ;

Место проведения: спортивный зал;

Оборудование: секундомер, глоссарий, ноутбуки, тесты;

Части урока

Содержание урока

Дозировка

Организационно-методические указания

I

17 мин

Подготовительная часть:

1. Психологический настрой: «Веселая зарядка».

2. Деление на группы;

3. Постановка темы урока;

4. Построение, сообщение задач урока;

5. Ходьба с заданиями;

6. Медленный бег

7. ОРУ

3 мин

30 сек

1 мин

1 мин

1 мин

3 мин

8 мин

На ноутбуке поставить видеоролик с веселой зарядкой, а учащиеся повторяют движения. Кто лучше?

Разбиться на группы( названия группам дают учащиеся, повторяя пройденные разделы в программе легкой атлетики .

По тематическим картинкам на флипчарте установить тему урока.

Осанка, наличие спортивной формы.

С различным положением рук и ног;

Темп средний, дистанция, чередовать с ходьбой;

Деление из колонны по одному в колонну по 4 . На месте. Проводит ученик.

II

24 мин

Основная часть:

1. Специальные прыжковые упражнения; Просмотр видеоролика;

2. Повторный просмотр обучающего ролика выполнения прыжка в длину с мета;

3. Работа в группах на флипчартах:

Вопрос: Выполняя прыжок в длину, мы добьемся хорошего результата, если….

4. Самостоятельное выполнение прыжка в длину с места.

5. Небольшая эстафета с применением прыжковых упражнений.

5 мин

5 мин

1 мин

3 мин

по 5 прыжков.

5 мин

1 команда- выполнение прыжковых упражнений: поточно, дистанция. Мягкое приземление.

2 команда- просмотр видеоролика в замедленной видеосъемке собственного выполнения прыжков. Анализ ошибок и достижений.

Смена деятельности.

Учащимся необходимо вспомнить основные фазы прыжка в длину, от правильности выполнения которых зависит хороший результат. Обсуждение. Защита.

В парах. Взаимооценивание по критериям .

ТБ, правила выполнения.

III

4 мин

Заключительная часть:

1. Построение, сообщение итогов урока;

2. «Шкала настроения»

3. Рефлексия: «Плюс-минус-интересно»

30 сек

1,5 мин

3мин

Указание общих ошибок.

Прием «Цветные мячики»

На флипчарте написать что понравилось, что вызвало интерес.