(КОП) Разучивание ритмических движений с флажками к танцу «Наша Армия»

Технологическая карта краткосрочной образовательной практики (КОП)

(втрое полугодие 2014-2015 уч. г.)

№

п/п

Содержание

Пояснения

1.

Образовательная область

Физическое развитие

2.

Название КОП

Разучивание ритмических движений с флажками к танцу «Наша Армия»

3.

Актуальность

Выполнение ритмических движений под музыку позволяют ребенку развивать творческие способности, формировать красивые манеры, осанку, выразительность движений. У детей укрепляется здоровье, укрепляются мышцы, улучшается работа органов дыхания, кровообращения, а также в процессе занятий дети избавляются от стеснительности, зажатости и комплексов. На занятии дети само утверждаются, проявляют индивидуальность, получая результат своего творчества.

4.

Цель

Обогащение двигательного опыта разнообразными видами движений под музыку, формирование привычки к здоровому образу жизни.

5.

Задачи

1.Образовательная: учить детей правильно выполнять музыкально-ритмические движения с флажками.

2.Развивающая: развивать двигательные качества и умения согласовывать движения с музыкой. Содействовать развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти, внимания, и творческих способностей.

3.Воспитательная: Воспитывать чувство любви к своему организму и чувство товарищества.

4.Оздоровительная: способствовать формированию правильной осанки и укреплению здоровья.

6.

Участники

Категория:

компенсирующая гр. г. о.

общеобразовательная гр. возраст

Дети 5-7 лет

общеобразовательная группа

7.

Периодичность

3 ЗАНЯТИЯ (1 занятие в неделю)

8.

Алгоритм реализации (содержание)

Основным в освоении данного курса являются принципы: «от простого к сложному», «от медленного к быстрому», «посмотри и повтори».

Знакомство с танцем начинается с музыки, его ритмичным характерным темпом. Освоение элементов происходит постепенно. Дети осваивают движения, повторяя его за воспитателем, затем Способность к зрительному восприятию позволяет обучающему считывать движения.

1. ЗАНЯТИЕ

Построения в колонну по три в движении. Дети маршируют в одной колонне по залу с флажками в руках. В нужном месте подается команда «Налево по три» «Марш!». Дети построились в колонну по три, соблюдая дистанцию 1,5м

Упражнения с флажками

1. И. п. - основная стойка.

В. - руки в стороны - вверх, посмотреть на флажки; опустить руки в стороны - вниз; Повторить 4 раза

2. И. п. - основная стойка, ноги врозь, руки вперед.

В. - поворот туловища влево, левая рука в сторону, вернуться в и. п.; то же вправо; Повторить 4 раз

3. И. п. - ноги врозь, руки перекрестно за спиной.

В. - наклон туловища влево, руки в стороны, вернуться в и. п.; то же вправо; Повторить 4 раз

4. И. п. - основная стойка.

В. - прогнуться, левую руку отвести назад, правую поднять вверх, вернуться в и. п.; то же, но правую руку отвести назад, левую поднять вверх; Повторить 4-8 раз

2. ЗАНЯТИЕ

Повторение перестроения и

упражнений №1, №2, №3, №4.

5. И. п. - основная стойка, руки в стороны.

В. - присед, руки перекрестно перед грудью вперед, вернуться в и. п.; Повторить 4

6. И. п. - основная стойка.

В. - наклон вперед, руки назад вернуться в и. п. Ходьба на месте. Свернуть флажки (по два вместе).

7. И. п. - основная стойка.

В. - прыжки ноги врозь, руки в стороны, вернуться в и. п.; Повторить 4 раз

8. Вернуться в и. п.

3. ЗАНЯТИЕ

Закреплять полученные знания и навыки на предыдущих занятиях под музыку.

На занятиях увеличивается объем двигательной активности, который оказывает значительное влияние на повышение умственной активности, развитие физических качеств, функциональное состояние сердечно - сосудистой и нервной системы. Движение в ритме и темпе, заданной музыки, способствует ритмичной работе всех внутренних органов и систем что при занятиях ведет к общему оздоровлению организма.

9.

Материалы, оборудование

Ритмичная музыка, флажки.

10.

Продукт деятельности

Дети самостоятельно под музыкальное сопровождение выполняют ритмические движения, избавляются от стеснительности, зажатости и комплексов. В танцах дети самоутверждаются, проявляют индивидуальность, получая результат своего творчества.

11.

Трансляция КОП

Пополнение методического банка.

Разработчик и организатор КОП

Должность: Воспитатель

ФИО: Теплоухова Наталья Анатольевна