«Наши храбрые слоны». Конспект занятия шахматного кружка

«Наши храбрые слоны». Конспект занятия шахматного кружка с применением ИКТ в подготовительной группе

Задачи:

Образовательная область «Познание»:

Расширять представление об игре в шахматы. Закрепить понятие о шахматной доске, шахматном поле, расположении шахматной доски, латинский алфавит. Закрепить название шахматных фигур в творческом задании. Закрепить ход шахматной фигуры - слон.

Образовательная область «Социализация»:

Формировать умение передавать информацию другим, желание помогать друг другу.

Образовательная область «Коммуникация»:

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми. Активизировать речь детей шахматной терминологией.

Образовательная область «Труд»:

Формировать трудовые умения в подготовке своего рабочего места.

Образовательная область «Здоровье»:

Формировать привычку к здоровому образу жизни через проведение пальчиковой гимнастики и гимнастики для глаз, самоконтроля за правильной осанкой.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»:

Развивать интерес к художественному слову.

Оборудование:

«Шахматные классики» ; на каждого ребенка шахматная доска и набор шахматных фигур; презентация.

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Разминка

Наша знакомая Клеточка предлагает вам поиграть с ней.

а) Игра «Согласен ли ты… »

• Что шахматное поле квадратное? (да)

• Что шахматное поле больше шахматной доски? (нет)

• Что во всех горизонталях и вертикалях одинаковое количество полей? (да)

• Что в диагонали все поля одинакового цвета? (да)

б) Дети берут карточки с индивидуальными заданиями, объясняют и выполняют их (например, пройти по 5 горизонтали; любой вертикали, назвать ее и т. д.)

в) Игра «Новоселье» (разместить игрушки по домикам) .

Дети берут карточки с указанием шахматных полей (например: a4, h6 и т. д., находят это поле на шахматном ковре и помещают там игрушку.

3.Пальчиковая гимнастика. Давайте поиграем.

Упражнение «Домик»

Дом стоит с трубой и крышей,

На балкон гулять я вышел.

А там беседовали дети (упражнение «Беседующие человечки») .

И я нечаянно подслушала разговор детей. Хотите узнать о чем они говорили? (ответы детей)

Стихотворение (ребенок) :

Скучно было детворе

Ранним утром во дворе.

- Знаю я одну игру, -

Сказал ребятам Петя. -

Где бы ни был я, везде

В нее играют дети.

В игре той есть ладья и ферзь,

Слон, конь и пешек ряд,

А возглавляет всех король -

Его хранит отряд.

Хочу задание вам дать:

Игры названье угадать!

(Лена Сухина, 9 лет)

- Догадались, о какой игре идет речь? (ответы детей)

- А вы хотите научиться играть в шахматы? (ответы детей)

Я вам уже говорила, что у Волшебной Доски очень много секретов. Но она раскрывает свои секреты только внимательным, а невнимательных да рассеянных, непоседливых она не любит.

- «Волшебную доску» необходимо хорошо знать, потому что это место будущего сражения двух войск.

Наша Клеточка перепутала все существующие шахматные фигуры.

Прежде, чем приступить к игре, вы должны выполнить задание:

• Из 10 квадратиков нужно составить шахматные фигуры.

Назовите, какие фигуры получились?

* Дети, пока вы составляли фигуры, Волшебник заколдовал все черные фигуры и оставил такую записку: «Фигурам запрещено двигаться. Расколдовать их можно, если белый слон побьет все черные фигуры, забирая каждым ходом по одной из них».

- Ну, что? Поможем расколдовать фигуры? (ответы детей)

*Сейчас вы должны быть очень внимательны. Прежде, чем расколдовать фигуры, вы должны вспомнить, как ходит слон на шахматной доске.

4. Презентация.

Текст презентации: Если слон на белом поле

Встал вначале (не забудь)

Он другой не хочет доли -

Знает только белый путь.

А когда на поле черном

Слон стоит, вступая в бой,

Ходит, правилам покорный,

Черной тропкой слон такой.

До конца игры слоны

Цвету одному верны.

5. Закрепление материала.

* Поставьте белого слона в начальное положение. На каком поле стоит белый слон?

- (ситуации с расставленными шахматными фигурами на шахматной доске)

- (дети проговаривают по очереди ход слона и выполняют его на шахматной доске)

6. Задание: Дети, я знаю, что вы подготовили для наших гостей загадки. Вспомните и загадайте их (о шахматной доске, шахматных полях.)

7. Какие новые тайны Волшебной Доски вы узнали сегодня? Какие ее секреты раскрыли?