План – конспект урока по физической культуре

План - конспект урока по физической культуре.

Класс 2

Дата проведения :

Тема урока: Элементы спортивных игр ( баскетбол). Сов. бросков.

Цель урока: систематизировать развитие физических качеств учащихся, формировать навыки владения мячом.

Задачи урока: 1. Сов. бросков, повторение всех изученных приёмов игры.

2. Развитие ловкости, координации, общей выносливости

3.Воспитываать активность, трудолюбие, интерес к спорту

Тип урока: комбинированный

Метод провидения: групповой, игровой.

Прогнозируемый результат: научиться вести мяч правой и левой рукой и бросать мяч в кольцо .

Инвентарь: секундомер, свисток, мячи

№

Содержание материала

дозировка

Методические указания

I.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

II.

1.

2.

3.

4.

5.

III.

1.

2.

ВВОДНО - ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

Построение , рапорт, приветствие.

Строевые упражнения

а) на право

б) налево

в)кругом

Перестроения на месте из шеренги в колону.

Ходьба:

а) на носках, руки вверх;

б) на пятках, руки на пояс;

Беговые упражнения:

а) обычный легкий бег;

б) спиной вперёд;

в) приставными шагами;

г)с ускорениями по сигналу.

Передвижения. Остановки, повороты.

По свистку учащиеся двигаются по площадке, услышав 2 свисток- останавливаются

прыжком на 2ногах, выполняют

круговые вращения на осевой ноге.

Ходьба:

а) обычная

Перестроения из колонны по 1 в шеренгу.

Перестроения из шеренги в 3 шеренги уступом.

Команда : на 3,6, на месте -«рассчитайсь!», по- расчету « шагом марш! 1,2,3,4.5,6,7.

ОРУ - комплекс № 4

Обратное перестроение.

Команды: « Кругом! На свои места шагом марш! 1,2,3,4,5,6,7, Кругом!»

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Жонглирование мячом.

Учащиеся располагаются по ширине площадки в тройках 2х1с одной стороны 2напротив 1 , выполняют движение на противоположный край, там отдают мяч своему товарищу и остаются там, другой выполняет ведение мяча обратно и отдает мяч третьему, остается на его месте и все повторяется.

Ведение мяча с обводкой по восьмерке.

Эстафета с ведением мяча правой и левой рукой и броском в щит.

Сов. бросков мяча вверх( кольцо)двумя руками от головы.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ:

Построение подведение итогов урока

Организованный уход.

1мин

2мин

30сек

1мин 30сек

2мин

2мин

30сек

1мин

5мин

30сек

3 мин.

7 мин.

5 мин

3мин.

6мин.

.

2мин.

3мин.

Выровняться по линии, стоять ровно.

Команды выполнять четко.

Поворот выполнять на пятке и приставить ногу.

Через левое плечо.

Поворот на право.

Руки прямые, спина ровная.

Не наклоняться вперёд.

Не топать, бежать на носках.

Смотреть через левое плечо.

Не подбивать ногу.

По сигналу делать ускорение до следующего сигнала.

Колени поднимать выше.

Чаще работать ногами.

Колено поднимать, руки прямые.

Прыгать ноги вместе - врозь.

Восстановить дыхание.

Поворот налево.

Идти прямо вперёд.

Упражнения выполнять правильно, под счёт.

Идти прямо на своё место в строю.

Жонглирование - передача мяча из руки в руку вокруг туловища, ног, головы, с руки на руки, между ног по «восмёрке».

Мяч находится стой стороны, где 2 игрока.

Учащиеся при ведении стараются не смотреть на мяч.

Ведение мяча возле стойки делать дальней рукой.

Учащиеся выполняют ведение мяча правой рукой, подбегая к кольцу выполняют бросок мяча в щит, так чтоб он долетел, затем ловят мяч и ведут его обратно левой рукой.

Мяч держать над головой двумя руками, согнуть ноги в коленях, оттолкнуться - подпрыгнуть и в прыжке выпрямляя руки вверх произвести бросок.

Стоять прямо не двигаясь.

Построиться по парам и выйти из зала.