Урок по физической культуре для 2 класса Эстафеты с предметами

План - конспект урока по физической культуре. (2 класс)

Тема: Эстафеты с предметами. Цель: познакомить с правилами проведения эстафеты с предметами. Задачи: учить умению играть в команде; развивать быстроту и ловкость посредством подвижных эстафет с предметами; продолжить воспитывать требовательное отношение к себе. Тип: ознакомление с новым материалом. Место проведения: спортивная площадка. Инвентарь: эстафетные палочки, скакалки, обручи, гимнастические палки, мячи. Планируемые результаты: умеют проводить эстафеты с предметами; проявляют умение играть в команде; применяют быстроту и ловкость.

Часть урока

Содержание

Дозировка

Организационно - методические указания

Вводно - подготовительная часть

1. Построение, приветствие.

2.Рапорт

3. Сообщение задач урока.

4. Строевые упражнения(повороты на месте: «направо», «налево», «кругом»).

5. Ходьба в чередовании с легким бегом.

6. Упражнения на месте

10 - 15 мин

В одну шеренгу.

Четко, громко.

Обратить внимание на правильность выполнения упражнений.

Основная

часть

Построение для основной части урока.

Деление на команды для подвижных эстафет.

1. Подвижные эстафеты:

1) Эстафета с резиновым мячом:

Первый бежит с резиновым мячом к обручу, оббегает его и возвращается назад, передавая его следующему.

2) Эстафета посадка картофеля:

У первого в руках три маленьких мяча, на площадке, на равном расстоянии расположены три обруча. Первый бежит вперед, оставляя в каждом обруче по одному мячику, оббегает отметку и бежит обратно, второй собирает мячики.

3) Эстафета с гимнастическими палочками:

Команда выстраивается в круг, в правой руке(снаружи круга) у всех гимнастическая палочка на вытянутой руке. По свистку учителя каждый участник команды должен отпустив свою палочку, взять палочку впереди стоящего. Потерявший палочку участник выбывает из команды.

4) Эстафета с обручами.

Первая пара одевает обруч. По сигналу учителя игроки бегут к отметке, оббегают ее и возвращаются назад, передавая эстафету следующей паре участников.

5) Мяч под ногами с ускорениями.

По сигналу учителя первый игрок катит мяч в туннеле из ног последнему в колонне. Получив мяч, последний игрок бежит к отметке, оббегает ее и возвращаясь назад встает первым, и так же катит мяч назад. Игра продолжается, пока вперед не встанет первый игрок.

2. Подвести итоги соревнований.

25- 30 мин

В одну шеренгу.

На 1 - 4 «рассчитайсь!».

Выбрать капитана команды и название.

Обруч оббежать, мяч передавать из рук в руки, не бросать.

При передаче эстафеты мячики отдавать аккуратно. В обручи не бросать, так, чтобы они не выкатывались.

Команды выполняют задание по очереди.

Встать так, чтобы каждому было видно палочку впереди стоящего.

У каждой команды 8 попыток.

Сколько человек останется в конце эстафеты, столько очков

получит команда.

Команда делится на пары.

Из обруча не выходить, отметку оббежать.

Команда выстраивается в колонну по одному, в стойке ноги врозь.

Игроки могут помогать катиться мячу быстрее. При потере мяча, встать надо на место нарушения и продолжить игру.

Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков.

Заключительная часть

1. Построение.

2. Подведение итогов.

5мин

В одну шеренгу.

Отметить учащихся наиболее лучше справившихся с заданиями.

Организованный уход в раздевалку.