План урока с использованием компьютерных технологий и интернет ресурсов

Конспект урока электронной презентации

Тема: Зимние олимпийские игры « СОЧИ 2014»

Цели и задачи урока:

1. Заинтересовать детей зимней олимпиадой, обобщить их знания по этой теме.

2.Повторить историю создания олимпийских игр.

3.Познакомить с программой зимних игр.

4.Подробно рассказать о ледовых оллимпийских видах спорта.

5.Провести тест по усвоению темы урока.

Место проведения: компьютерный кабинет лицея

Ход урока.

1. Организация начала.

2. Объявление темы.

3. Вызов ассоциаций.

-Что вы представляете при произнесении сочетания "олимпийские игры"?

-Что вы о них знаете?

- От куда они произошли?

-Почему имеют именно такое название?

-С какой целью они проводились?

-Как часто это происходило?

-Кто принимал в них участие?

- По какам видам спорта соревновались спротсмены?

-Какаой характер носили древние олимпийские игры?

4.Современные олимпийские игры.

-Об олимпийских играх современности нам раскажет…(сообщение ученика).

5.Зимние олимпийские игры.

-А сейчас послушаем выступление о зимних играх (сообщение ученика об истории возникновения и проведения зимних олимпиад).

- Кто знает, когда будут проходить следующие зимние олимпийские игры?

- Кто знает, в какой стране и каком городе они будут проводиться?

(Сообщение ученика )

6.Виды спорта зимней олимпиады.(Показ слайдов на компьютере)

• Скоростной бег на коньках.

Будет разыграно 12 комплектов медалей. Забеги на 500м, 1000м, 10км.Участвуют женщины и мужчины.Забеги осуществляются парами. Первый раз на этой олимпиаде будут командные гонки преследования.Отбор спортсменов для участия в олимпиаде производится на последнем кубке мира(по сумме очков).С 1994года все состязания по конькам проводятся на искусственной дорожке длиной 400м и обязательно под крышей.

• Шорт- трек.

Включён в программу олимпийских игр с1992года. Это бег на коньках по хоккейной коробке на дисстанции от 500м до 5км по дорожке длиной 111, 2м.В одном забеге участвуют не более4-6 человек.

• Фигурное катание на коньках.

4 вида соревнований: одиночное катание(мужчины и женщины), парное и танцы на льду. Начиная с 9-ой олимпиады наши фигуристы всегда завоёвывали медали- они считаются самыми серьёзными соперниками для всех остальных фигуристов мира.Участники определяются на последнем чемпионате мира и специальных квалификационных соревнованиях.От одной страны может выступать не более 3-х спортсменов. Фигуристы соревнуются в короткой(не более 2 мин50сек)и произвольной программе. Победитель определяется по наибольшей сумме баллов.Танцоры на льду показывают обязательный, оригинальный и произвольный танец.С этой олимпиады введены новые правила судейства.

• Хоккей.

По результатам последнего чемпионата мира допущено 12 мужских и 8 женских команд (в том числе и сборные нашей страны).Все матчи проводятся по правилам медународной хоккейной федерации.

• Керлинг.

Дата рождения этого вида спорта 1511год (город Стёрлинг, Шотландия). В 1924году прошли показательныые выступления на первых олимпийских играх в городе Шамони во Франции, а на 18 зимних олимпийских играх в городе Нагано(Япония) включены официально в программу.Это командная игра на прямоугольной площадке 44,5х4,75м. В команде 3-4 человека, которые соревнуются в точности бросков в зачётный круг специальных снарядов.

7.Физкультминутка

8. Тест на усвоение содержания урока. Работа на компьютерах.

9. Подведение итогов.

10 Домашнее задание. Записать в тетрадях имена и фамилии участников олимпиады от нашей страны по вышеназванным видам спорта.