Проект комплексной внеклассной работы в гимназии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ « ГИМНАЗИЯ №3» ЗМР РТ

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ПО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ В МБОУ «ГИМНАЗИИ №3 ЗМР РТ»

Г. ЗЕЛЕНОДОЛЬСК

2015 Г

Паспорт проекта

Название проекта:

Комплексная спартакиада гимназии на 2015-2016 учебный год, посвященная сдачи норм ГТО в гимназии»

Название организации-заявителя:

МБОУ «Гимназия №3» г.Зеленодольск РТ

Юридическая форма (из свидетельства о регистрации)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Контактная информация:

- адрес организации:

Зеленодольск.РТ, ул.Космонавтов, дом № 13

· почтовый

422540 Зеленодольск.РТ, ул.Космонавтов, дом № 13

· юридический

Зеленодольск.РТ, ул.Космонавтов, дом № 13

- телефон:

8(843)7152929

Руководитель организации-заявителя (ФИО, контактные телефоны):

Директор МБОУ «Гимназии №3 ЗМР РТ»

Ильина Марина Анатольевна

Руководитель проекта (ФИО, контактные телефоны):

Удрас.И.К., Совет физкультуры

Срок осуществления проекта (кол-во месяцев, начало и конец проекта):

Сентябрь - май, 2015-2016 учебный год

Подпись руководителя организации-заявителя и печать

Директор МБОУ «Гимназии №3 ЗМР РТ»

___________________М.А.Ильина

КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

Проект направлен на развитие здоровьесберегающей среды для успешного образования и физического развития ребенка в условиях образовательного процесса МБОУ «Гимназии №3 ЗМР РТ» , на формирование у учащихся культуры отношения к своему здоровью, что включает в себя:

• культуру физиологическую (способность управлять физиологическими процессами и наращивать резервные мощности организма);

• культуру физическую (способность управлять физическими природосообразными движениями);

• культуру психологическую (способность управлять своими чувствами и эмоциями);

• культуру интеллектуальную (способность управлять своими мыслями и контролировать их).

• формирование ценностного отношения к вопросам, касающимся здоровья и здорового образа жизни;

• формирование системы знаний по овладению методами оздоровления организма;

• формирование положительной мотивации, направленной на занятия физическими упражнениями, различными видами спорта;

• формирование основ медицинских знаний по вопросам оказания доврачебной помощи себе и другому человеку.

Цель проекта:

• Пропаганда здорового образа жизни среди учеников;

• профилактика утомляемости и перенапряжения в ходе учебного процесса;

• развитие у детей навыков самоконтроля психофизического состояния.

• активного использования физической культуры и спорта в организации досуга школьников

• укрепления их здоровья, снижения заболеваемости,

• выявления сильнейших спортсменов для участия в районных соревнованиях в составе сборной команды школы, подготовки допризывников к службе в армии.

Содержание проекта: Проект основан на организации и проведении во всех классах:

• Спортивных праздников

• Соревнований

• Участие в городских, районных. Республиканских и во Всероссийских соревнованиях

• Турниров

• Классных часов и мероприятий, направленных на присвоение знаний о ЗОЖ,

• подведение итогов учебного года

Проект предполагает привлечение следующих социальных слоев населения:

• Учащиеся МБОУ «Гимназии №3 ЗМР РТ»

• Педагоги МБОУ «Гимназии №3 ЗМР РТ»

• Родители МБОУ «Гимназии №3 ЗМР РТ»

• Партнеры по реализации проекта; ДЮСШ №4, з-д им.А.М.Горько

Реализация проекта позволит сформировать позитивное отношение к здоровому образу жизни у учащихся, учителей; увеличить двигательный режим учащихся; создать условия для удовлетворения естественной потребности организма школьников в движении; способствовать благоприятному росту и развитию ученика, укреплению его здоровья, активизации мыслительной и творческой деятельности.

О ходе реализации проекта информирование будет проходить через:

• Информацию на гимназических и классных часах

• Рекламные объявления и заметки спортивных корреспондентов в школьной газете

• Фотовестник на стенде

• Мультимедийные презентации по ЗОЖ, отчеты физоргов о работе в классе по ЗОЖ и двигательному режиму

• Волонтерское движение

• Информацию на стендах школы

• Видеоролики

СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА Постановка проблемы. Проблемы сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня.
Здоровье детей - это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения. Но последние статистические данные свидетельствуют о том, что за период обучения детей в школе, состояние здоровья ухудшается в 6-9 раз. И эти печальные факты подтверждают, что именно в школе ученик получает то или иное заболевание, отклонение от здоровья. Проблема здоровья учащихся вышла сегодня из разряда педагогических и обрела социальное значение.
Поэтому в качестве основы нашей деятельности по здоровье сбережению стала модель школы, где приоритетом является забота о сохранении здоровья воспитанников и учителей. Первоочередной задачей является предоставление ребёнку возможности полноценно и с пользой провести свой досуг, раскрыть и реализовать свои способности в том или ином виде спорта. Ещё одной важной задачей спортивно-оздоровительной работы является предоставление мощной альтернативы в виде занятий спортом детям и подросткам пагубному влиянию дурных пристрастий: курению, алкоголю, наркотикам. В школе должна вестись большая практическая и теоретическая работа по привлечению как можно большего числа учащихся к занятиям в спортивных секциях и соревнованиях . см. Приложение №1 Не менее важна и собственно оздоровительная направленность работы в данном направлении. Дети, отстающие в физическом развитии, имеющие на уроках физической культуры плохие оценки, занимаясь во внеурочное время в различных секциях, не только становятся крепче физически, но и закаляются морально, становятся увереннее в своих силах, что, в свою очередь, благодатно сказывается на их успеваемости. Таким образом, выстраивается следующая цепочка в спортивно-оздоровительной работе: привлечь ребёнка к занятиям спортом - увлечь его этими занятиями - сделать такие занятия необходимыми для ребёнка - сформировать у занимающихся тягу к самостоятельным занятиям на всю жизнь. Этому должна способствовать Спартакиада по видам спорта и спортивные праздника Цель проекта:

• Пропаганда здорового образа жизни среди учеников;

• профилактика утомляемости и перенапряжения в ходе учебного

процесса;

• развитие у детей навыков самоконтроля психофизического состояния

Основные задачи проекта:

• Формирование ценностной установки жизненных приоритетов на здоровый образ жизни;

• Обеспечение активного отдыха; переключение внимания с одного вида деятельности на другой;

• Предупреждение утомления;

• Снятие статической мышечной нагрузки;

• Сохранение и укрепление здоровья; улучшение обменных процессов;

• Ликвидация застойных явлений, вызываемых сидением за партой;

• Способствование повышению внимания и активности детей на уроках; обеспечение сохранения работоспособности ;

• Профилактика нарушений зрения, опорно-двигательного аппарата

• Увеличение двигательной активности учащихся, сдача ном ГТО

Ожидаемые результаты

• Повышение функциональных возможностей организма учащихся.

• Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников.

• Повышение приоритета здорового образа жизни.

• Повышение мотивации к двигательной деятельности, здоровому образу жизни.

• Повышение уровня самостоятельности и активности школьников в двигательной деятельности.

• Повышение профессиональной компетенции и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья школьников

• Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей

Время и место проведения: Сентябрь-2015 года - май 2016 года, спортплощадка и спортивный зал МБОУ «Гимназии №3 ЗМР РТ». ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

*Составление положения проведения спартакиады

*Разработка положений по видам спорта и спортивных праздников

*Проведение обучающего семинара для физоргов классов

*Проведение соревнования среди 1 - 11 классов

*Презентация классов о двигательной активности учащихся

*Подведение итогов соревнования. Рефлексия. Сотрудники проекта и их функциональные обязанности Администрация МБОУ «Гимназии №3 ЗМР РТ»

создать необходимые организационные условия для проведения соревнований в ходе учебного процесса;

Классные руководители - организация контроля за проведением физоргами физкультурных минуток на уроке в соответствии с утвержденным графиком и рекомендациями учителей физической культуры и медицинских работников, за участием команд в соревнованиях и праздниках Учащиеся - принятие активного участия в проводимых спортивно- оздоровительных мероприятиях Физорги классов - организация команд, для участия в соревнованиях; Учет двигательной активности гимназистов в течение года; Своевременная подача заявок для участия в спортивно- оздоровительных мероприятиях

Родители - активное участие в спортивных соревнованиях и праздниках, контроль за двигательной активностью ребенка, создание условий для посещения спортивных секций

Партнеры по реализации проекта - награждение победителей по итогам соревнования.

Учителя физической культуры, совет ФКиС- организация и проведение спортивных мероприятий

Волонтеры - учащиеся 5-11классов помощь в реализации проекта

Медицинские работники

Пресс-центр - освещение о ходе реализации проекта.

Руководитель проекта -Удрас.И.К.

Критерии оценки эффективности проекта

• Мониторинг данного проекта будет осуществляться по следующим критериям:

• Внешний - отзывы; фотографии; видеоролики; анкетирование; мультимедийные презентации проведенных мероприятий;

• Внутренний - решение поставленных задач; выполнение намеченных мероприятий; оценка работы орг. комитета и уровень проведения мероприятий;

Реализацию проекта можно будет считать эффективной, если результаты рефлексии участников образовательного процесса будут соответствовать следующим позициям:

Учащиеся:

• Знания правил заботы о своем здоровье;

• Повышение работоспособности на уроках;

• Увеличение двигательной активности;

• Осознанное применение физкультминуток во время самостоятельной работы;

• Развитие творческой активности у учащихся.

Педагоги:

• Сформированность позитивного отношения к ЗОЖ;

• Повышение профессиональной компетенции, овладение активными методами обучения и проведения динамической паузы;

• Выделение времени для проведения физкультминутки (педагоги предметники).

• Контроль за участием команд класса в спартакиаде

• Родители:

• Высокое чувство ответственности за своё здоровье и здоровье детей;

• Контроль и напоминание о необходимости занятий спортом, участие в спортивной жизни школы

• Контроль за выполнением физкультминуток во время выполнения домашних заданий.