Программа по сохранению здоровья и формированию ЗОЖ студентов

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Большеглушицкий государственный техникум»

Рассмотрено на

методическом совете ГБОУ СПО «БГТ»

Протокол №7___________А.С.Демин

от «27» августа 2013 г.

Утверждаю

Директор ГБОУ СПО «БГТ»

____________Лазутчев Ю.А.

«27» августа 2013 г.

ПРОГРАММА «ЗДОРОВЬЕ»

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГБОУ СПО «БГТ» ПО СОХРАНЕНИЮ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ И ФОРМИРОВАНИЮ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ НА 2013-2016 УЧ. ГОД.

с. Большая Глушица

2013г.

Аналитическое обоснование программы

Предметом острой тревоги в современном обществе стало отмечающееся в последнее время резкое ухудшение физического здоровья детей. Актуальность данной программы обусловлена приоритетными направлениями государственной политики в области образования на сохранения здоровья учащихся. Проблема сохранения и укрепления здоровья учащихся является одной из важнейших задач современного образования. Проблемы сохранения здоровья учащихся и педагогов, привитие навыков здорового образа жизни, созда­ние условий, направленных на укрепление здоровья, сохранение здоровья физиче­ского, психического и духовного, очень актуальны сегодня. Следует обеспечить учащемуся возможность сохранения здоровья за период обучения, сформиро­вать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседнев­ной жизни.

Здоровье учащихся зависит от таких факторов, как состояние окружающей среды, здоровье родителей и наследственность, условия жизни и воспитания ребенка в семье, образовательном учреждении.

Значимыми факторами, формирующими здоровье детей, является система воспитания и обучения, включая физическое воспитание.

Опыт некоторых учебных заведений показывает, что создание благоприятной образовательной среды способствует не только прочным знаниям, но и одновременно способствует укреплению здоровья учащихся.

Именно поэтому разработанная нами программа «Здоровье» направлена на внедрение здоровьесберегающих технологий.

Цель:

Воспитание физически развитого, психически здорового и социально адаптированного выпускника с устойчивой мотивацией на здоровый образ жизни

Задачи программы:

1. Сохранение и поддержание здоровья детей.

2. Формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни у педагогов, детей и родителей.

3. Обучение основам здорового образа жизни.

4. Мониторинг здоровья.

5. Организация и проведение пропагандистской работы по вопросам здоровья и здорового образа жизни.

6. Разработка и внедрение системы оздоровительных, профилактических и коррекционных мероприятий;

Прогнозируемый результат:

Формирование человека здорового физически, психически, нравственно, с развитым мышлением, адекватно оценивающего свое место и предназначение в жизни.

Участники программы:

• Учащиеся,

• классные руководители,

• учителя-предметники,

• школьная медсестра,

• врачи-специалисты ЦРБ,

• школьные специалисты (психолог),

• родители.

Ожидаемые конечные результаты:

Реализация мероприятий программы позволит:

• сохранить здоровье учащихся;

• внедрить оптимальный режим учебного труда и активного отдыха учащихся в урочное и внеурочное время;

• повышение уровня физической подготовки учащихся; увеличение числа занимающихся в спортивных секциях и кружках

• постоянно корректировать учебные нагрузки в соответствии с состоянием здоровья детей;

• сформировать осознанное отношение детей и их родителей, членов педагогического коллектива к состоянию здоровья через пропаганду здорового образа жизни.

• улучшение организации и качества питания в образовательном учреждении

• повышение социально-психологической комфортности в детском и педагогическом коллективах

Этапы реализации программы.

2013-2014уч.г. - организационно-подготовительный;

• диагностика уровня заболеваемости учащихся, тестирование по определению физической подготовки учащихся.

• внедрение здоровьесберегающих технологий.

2014-2015уч.г. - функционирующий;

• наблюдение за практическим использованием здоровьесберегающих технологий.

• воспитывать и учить учащихся быть здоровыми, способствовать формированию у учащихся осознанной потребности в здоровье, как залога будущего благополучия и успешности в жизни.

2015-2016уч.г. - аналитический.

• подведение итогов анализа на совещаниях, педсовеьах.

• обобщение опыта работы коллектива техникума по применению здоровьесберегающих технологий.

• выпуск рекомендаций педагогами по организации оздоровительной работы а техникуме.

Сотрудничество БГТ с другими учреждениями

Учреждение

Задачи и направления

Формы взаимодействия

Детская поликлиника

профилактика заболеваний, выявление их на ранней стадии и своевременное

лечение.

медосмотры, медицинская

помощь, проведение лекториев и бесед медработниками

Взрослая районная

поликлиника

профилактика заболеваний, выявление их на ранней стадии и своевременное

лечение.

медосмотры, медицинская

помощь, проведение лекториев и бесед медработниками

Отдел «Семья»

профилактика заболеваний, вредных привычек

встречи со специалистами

ГИБДД

предупреждение детского травматизма.

лекции, беседы, ролевые игры для учащихся.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Учебно-воспитательная и физкультурно-оздоровииельная работа -формирование мотивации навыков ЗОЖ.

Диагностическая работа - комплекс мероприятий, направленных на от­слеживание параметров здоровья как учащихся, так и учителей.

Профилактическая и коррекционная работа - предупреждение и свое­временное выявление отклонений в развитии и состоянии здоровья воспи­танников.

Информационно-просветительская работа - пропаганда здорового об­раза жизни, наглядная агитация.

План мероприятий

Учебно-воспитательная и физкультурно-оздоровительная работа

Мероприятия

Сроки

Курс

Ответственный

1.

Профилактика нарушения осанки на уроках

В теч.

года

1-3 курс

Учитель

физкультуры

Учителя предметники

2.

Организация общетехникумовских соревнований

В теч.

года

1-3 курс

Кл. руководители,

учитель физ-ры

3.

Участие в районных и областных соревнованиях

В теч.

года

1-3 курс

Кл. руководители,

учитель физ-ры

4.

Организация дней здоровья, прогулок, поездок, экскурсий.

В теч.

года

1-3 курс

Зам. дир. по ВР

Кл. руководители

5.

Работа спортивных секций

В теч. года

1-3 курс

Учитель физ-ры

6.

Организация и проведение занятий с учащимися, отнесенными к спецмедгруппе.

В теч. года

1-3 курс

Учитель физ-ры

Медсестра

7.

Тематические классные часы по профилактике табакокурения, алкоголизма, наркомании

В теч.

года

1-3 курс

Кл. руководители

8.

Конкурсы, викторины

По

плану

1-3 курс

Зам. дир. по ВР

Кл. руководители

9.

Внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс

В теч. года

1-3 курс

Учителя предметники

Диагностика и мониторинг психофизического здоровья учащихся

1.

Тестирование в рамках программы оценки психофизического состояния человека

В течение года

1-3 курс

Зам.дир по ВР.

психолог

2.

Психологический мониторинг здоровья уча­щихся:

• тест на адаптацию в техникуме;

• тест на тревожность

В течение года

1-3 курс

психолог

3.

Медико-психологический мониторинг здоровья учащихся

В течение года

1-3 курс

Психолог

медсестра

Профилактическая и коррекционная работа. Медицинская диагностика

Оформление медицинских карт и листков здоровья в классных журналах. Комплектация на их основе физкультурных групп

сентябрь

1-3 курс

Медсестра,

Кл. руководители,

учитель физкультуры

1.

Профосмотры учащихся

Октябрь-

февраль

1-3 курс

Медсестра,

кл. руководители,

специалисты

поликлиники

2.

Контроль за качеством питания и питьевым режимом

В течен. года

1-3 курс

Медсестра

3.

Рациональное расписание уроков, не допускающее

перегрузок (соблюдение требований СанПиНа)

В течен. года

1-3 курс

Медсестра,

Зам дир по УВР

4.

Анализ случаев травматизма в техникуме.

В течен. года

1-3 курс

Медсестра,

зам. директора

по ВР

5.

Анализ посещаемости и пропусков занятий по болезни

В теч. года

1-3 курс

Медсестра,

Кл. руководители.

6.

Эстетическое оформление кабинета и техникума

В теч.

года

1-3 курс

Зам.директора

По ВР

7.

Смотр кабинетов, их соответствие гигиеническим

требованиям:

• проветривание;

• освещение;

• отопление

• вентиляция

• уборка

Ежедневно

1 раз в н.

2 раза в г.

2 раза в г.

Ежедневно

Все

поме-

щения

Зам. директора

по АХЧ,

зам. дир по УВР,

медсестра

8.

Прививки согласно приказам Минздрава

В теч.

года

1-3 курс

Медсестра

9.

Профилактическая работа во время эпидемий.

В теч.

года

1-3 курс

Медсестра

10.

Профилактическая работа через беседы, уголки

здоровья, санбюллетени, полезные советы

В теч.

года

1-3 курс

Медсестра

Информационно-просветительская работа

1.

Встречи с сотрудниками ЦРБ

По

плану

1-3 курс

Зам. дир. по ВР

2.

Встречи со специалистами отдела «Семья»

По плану

1-3 курс

Зам. дир. по ВР

3.

Встречи с сотрудниками ГИБДД

По плану

1-3 курс

Зам. дир. по ВР

4.

Выпуск стенгазет

По плану

1-3 курс

Зам. дир. по ВР

5.

Тематические родительские собрания

В теч.

года

1-3 курс

Кл. руководители,

Зам. дир. по ВР

1. Функции медицинской службы техникума:

• проведение диспансеризации учащихся :

• медосмотр учащихся школы, определение уровня физического здоровья;

• выявление учащихся специальной медицинской группы;

2. Функции директора и его заместителей:

• общее руководство реализацией программы: организация, координация, контроль;

• общее руководство и контроль за организацией горячего питания учащих­ся

• обеспечение работы спортзала во внеурочное время и во время каникул, работы спортивных секций;

• разработка системы внеклассных мероприятий по укреплению физическо­го здоровья учащихся и ее контроль;

• организация работы классных руководителей по программе «Здоровье» и ее контроль;

• организация создания банка данных о социально неблагополучных семьях и обеспечение поддержки детей из таких семей;

• организация работы психологической и социальной службы в школе.

3. Функции классного руководителя:

• санитарно-гигиеническая работа по организации жизнедеятельности учащихся:

• организация и проведение в классном коллективе мероприятий по профи­лактике частых заболеваний учащихся;

• организация и проведение в классном коллективе мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах;

• организация и проведение в классном коллективе мероприятий по профилактике наркомании, токсикомании, табакокурения;

• организация и проведение профилактической работы с родителями;

• организация и проведение внеклассных мероприятий (беседы, диспуты, лекции, конкурсы и др.) в рамках программы «Здоровье»;

• организация и проведение исследования уровня физического и психофизического здоровья учащихся;

• организация и проведение диагностик уровня и качества знаний учащими­ся правил гигиены, дорожного движения, правовой культуры.

Заключение

Данная программа «Здоровье» рассчитана на 3 года и предполагает посто­янную работу по ее дополнению и совершенствованию.