Сюжетно-игровое внеклассное мероприятие по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди» (для младших школьников)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Республики Марий Эл «Лицей им. М.В. Ломоносова»

Сюжетно-игровое внеклассное мероприятие

по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди»

(для младших школьников)

Автор: учитель физической культуры высшей категории

Тойбар Ю.В.

Несомненно, начальный этап обучения физической культуре является основополагающим и качество обучения на этом этапе во многом предопределяет дальнейшие успехи детей, формирует их отношение к здоровому образу жизни. Поэтому для учителя очень важно заинтересовать детей на начальном этапе обучения, не дать ослабнуть этому интересу. Обучение учащихся физической культуре в начальной школе должно строиться с учетом потребностей и интересов детей данного возраста. Стихи, рифмовки, игры, инсценировки являются серьезным подспорьем в повышении мотивации детей к занятиям физической культурой и спортом.

Сценарий внеклассного мероприятия, представленный в данной разработке, написан нами в стихотворной форме. Все реплики были зарифмованы с целью повышения интереса учащихся к занятиям физической культурой.

Таким образом, применение стихотворных форм и элементов драматизации на уроках активизирует даже самых малоактивных ребят.

Цель: привитие мотивации учащихся к самостоятельным систематическим занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

1. повышение уровня физической активности учащихся;

2. развитие физических качеств учащихся, стремления к здоровому образу жизни;

3. воспитание уважения друг к другу, умения договариваться, дисциплинированности, организованности, готовности к взаимопомощи, взаимовыручке.

Технологии:

- Здоровьесберегающие.

- Игровые.

- Технология сотрудничества.

- Информационно-коммуникационные.

- Сказкотерапия.

Методы и приемы:

- Использование ТСО (музыкальное сопровождение, ноутбук, мультимедиапроектор).

- Приемы, направленные на создание положительного эмоционального настроя ребенка (игровые ситуации, музыкальное сопровождение, использование стихотворных форм).

- Приемы развития творческих способностей (отражение детьми образов персонажей в ходе мероприятия, совместный поиск рифм).

- Использование ИКТ.

- Использование проблемных вопросов и ситуаций.

Оборудование и инвентарь:

(на две команды по 10 человек)

№ эстафеты

Необходимый инвентарь

Количество

1

Обручи

Кегли

Флажки

Конусы

6

6

2

2

2

Обручи

Платок

Шапка

Шарф

Большие бусы

Юбка

Шарик

Сумочка

Ведро

Ракетка

Сапог

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

3

Печка

Дерево

Маты

2

2

4

4

Скамейка

Печка

Маты

Обруч

2

2

2

2

5

Яблоня

Яблоки (мячи)

Скамейка

Корзина

Обруч

2

20

2

2

2

6

Кегли

Печка

Маты

Скамейка

20

2

4

2

Всего

Обручи

Кегли

Флажки

Корзины

Возд. шарики

Скамейки

Маты

Ракетки

Мячи

8

26

2+2

2

20+2

2+2 (б)

4+6 (печка)

2

24

Техническое оснащение: ноутбук, необходимое программное обеспечение, микрофон, мультимедиа проектор, музыкальное сопровождение, слайды с иллюстрациями сказки.

Гуси - лебеди

Жили дружною семьёй

Дочка, сын и муж с женой.

В город едут мама с папой

И оставили ребяток.

Старшей доченьке сказали,

Очень строго наказали:

«Ты за братиком следи,

Никуда не уходи».

Не послушалась их дочка

И оставила браточка,

Убежала поиграть,

А вернулась, глядь-поглядь.

Нету брата на скамейке,

Ты помочь сестре сумей-ка.

С кочки на кочки прыгают детки

И оббегают кусточки и ветки.

Машут флажочком и мчатся обратно,

Как передать эстафету, понятно?

Эстафета №1

- Прыгает девочка с кочки на кочку;

- Оббегает кустики и деревья;

- Машет флажком подружкам;

- Бежит обратно.

Бегали быстро, чуть-чуть запыхались,

И о победе друзья размечтались,

Но впереди эстафет еще много,

И не проста будет ваша дорога.

Про братика она совсем уже забыла,

Но как бы это ей не повредило.

Ждёт Маша от родителей подарков,

На душе у неё жарко.

Каждый участник большой эстафеты

Должен надеть туалета предметы,

Быстро промчаться, одеть аккуратно,

Кто победит, будет позже понятно.

Эстафета № 2

- Участники с предметом в руках, преодолевая возникшие препятствия, добегают до девочки, наряжают ее и бегут обратно, передают эстафету.

П

редметы:

1. Платок;

2. Шапка;

3. Шарф;

4. Большие бусы;

5. Юбка;

6. Шарик;

7. Сумка;

8. Ведро;

9. Ракетка;

10. Сапог;

11. Лыжа и т.д.

- Последний без предмета помогает наряженному игроку вернуться назад.

Весело конкурс наш этот прошел

Кто уронил, кто предмет не нашел,

Ну а победу сейчас одержал

Третий …. Класс, он быстрей всех бежал.

Гуси-лебеди брата украли

И в недалекий лесочек забрали.

Машенька мчится за ними вдогонку,

Мы же давайте поможем сестрёнке.

Ну а в этой эстафете -

Оббегаем печку, яблоню, прыгаем через речку,

Оббегаем фишку, быстро возвращаемся.

Победить соперника мы всегда стараемся.

Эстафета № 3

- Оббежать печку, яблоньку, перепрыгнуть через речку, оббежать фишку и вернуться обратно.

Убежали мы сейчас от бабушки Яги,

Но, а гуси гонятся, гуси нам враги.

Спрячемся у речки мы под бережком,

Гуси потеряют нас, побежим потом.

Пробежим мы по скамейке,

Но забор задержит нас,

В норку спрятаться старайтесь.

И из норки вылезая, мы обратно убегаем.

Эстафета № 4

- Пробежать по скамейке;

- Перелезть через препятствие;

- Пролезть сквозь колбасу;

- Оббежать конус и вернуться обратно.

Много бегали, играли,

Снова гуси нас догнали,

Мы под яблоньку забрались

И под ней мы укрывались

Просит яблонька помочь,

Мы же это сможем смочь.

Надо яблоки собрать

И в ведёрко их скидать,

Если ты в ведро попал,

Получите сразу балл.

Эстафета № 5

- Подобрать у яблоньки яблочко;

- Добежать до отметки;

- Бросить его в корзину и бежать передавать эстафету;

- За каждое яблоко + 1 балл.

Посчитаем наш итог,

Кто чего забросить смог.

Снова гуси к нам летят,

Защипать они хотят.

В печку спрячемся скорей

Мы от этих злых гусей.

Надо печке взять помочь

Пирожки нам есть невмочь,

Мы их спрячем, унесем,

А съедим мы их потом.

Эстафета № 6

- Добежать до печки и взять пирожок;

- Пирожок спрятать под футболку;

- На четвереньках преодолеть препятствия;

- Передать эстафету.

Долго, долго мы спасались

И до дома добирались,

Трудности преодолели

И прийти сюда сумели.

Вся семья соединилась,

Приключенье завершилось.

Здесь победу одержали,

Победителями стали -

3 … наш дружный класс,

Поздравляем дети вас.

А вторыми 3 … ,

Скажем тоже им «Ура!».

Благодарим всех ребят

Ломоносовский отряд.

Конец.