План самообразования учителя физкультуры

План самообразования

учителя физкультуры Мартыновой Татьяны Георгиевны

Методическая тема: «Подвижная игра на уроках физической культуры как средство повышения познавательной активности учащихся ».

Цель: повысить свою профессиональную компетентность, выработать методическую систему, направленную на развития познавательной активности учащихся.

Задачи:

• изучить нормативную литературу по ФГОС, научную, научно-методическую литературу по теме самообразования, педагогический опыт коллег;

• рассмотреть и проанализировать процесс и результат познавательной активности школьников на разных этапах физического развития учащихся с 1-го по 9-й классы по программе ФГОС ООО; определить направления и принципы развития познавательной деятельности;

• выявить методические условия развития познавательной активности учащихся, а именно: методы и приемы, способствующие активизации познавательных процессов, определить роль учителя в организации познавательной деятельности учащихся и компоненты профессиональной компетентности учителя, необходимые для ее успешной реализации;

• создать методическую систему развития познавательной активности учащихся 1-9 классов;

• используя современные медиатехнологии, разработать новые формы работы по анализу и систематизации подвижных игр;

• разработать учебные, научно-методические и дидактические материалы.

Направления работы по реализации плана самообразования:

• Изучение литературы по проблеме самообразования.

• Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию темы самообразования.

• Обобщение и транслирование собственного опыта педагогической деятельности.

• Участие в системе методической работы гимназии.

• Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне гимназии.

Источники самообразования:

• Научная и методическая литература, ресурсы сети Интернет.

• Курсы повышения квалификации.

• Семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы и т.п.

Планирование:

№

Виды выполнения работ

сроки

результат

Изучение литературы по теме самообразования

1

Изучение нормативно-правовой литературы, регламентирующей преподавание физической культуры (стандарт, программа, учебный план)

ежегодно в сентябре

разработка рабочей программы по предмету

2

Изучение методической литературы по организации изучения познавательной активности учащихся

ежегодно

подготовка описания системы работы по проблеме самообразования

Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию темы самообразования

1

Разработка каталога медиапрезентаций

ежегодно

медиатека презентаций

2

Разработка учебно-методического сопровождения

ежегодно

конспекты уроков

3

Разработка контрольно-измерительных материалов

ежегодно

материалы для выполнения контрольных нормативов, тестов

4

Разработка раздаточных материалов

ежегодно

памятки, схемы, раздаточный материал

5

Формирование каталога электронных образовательных ресурсов

ежегодно

электронные образовательные ресурсы для организации работы по выработке умений и навыков

Обобщение и транслирование собственного опыта педагогической деятельности

1

Обобщение опыта работы по теме «Влияние физической нагрузки на организм учащихся»

2011

выступление на заседании РМО

2

Обобщение опыта работы по теме «Спортивно-игровой метод физического воспитания»

2012

выступление на секции учителей физической культуры

3

Выступление «Познавательная активность учащихся через подвижные игры в рамках ФГОС ООО»

2013

выступление перед коллегами в рамках курсов повышения квалификации

4

Выступление «Роль подвижных игр в воспитании физических качеств учащихся»

2014

выступление на заседании методического объединения учителей

5

Обобщение опыта работы по теме «Подвижные игры»

2013-2016

публикации материалов в Интернете

Участие в системе школьной методической работы

1

Физкультурное образование: развитие аналитического мышления учащихся

ежегодно

участие в реализации инновационного проекта гимназии

2

Анализ подвижных игр как средства повышения физической работоспособности учащихся

2014

участие в работе школьного методического объединения

3

Особенности индивидуального сопровождения одаренных и мотивированных учащихся

2015

участие в работе региональной инновационной площадки на базе гимназии

Обучение на курсах в системе повышения квалификации

1

Обновление содержания и методики преподавания учебных предметов в основной школе при переходе на ФГОС

2013

Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования КФУ

2

Преобразование обучения для XXI века

2013

Программный офис реализации проекта «Совершенствование качества преподавания в Республике Татарстан»

3

Преобразование обучения в XXI веке: развитие культуры мышления

2014

Программный офис реализации проекта «Совершенствование качества преподавания в Республике Татарстан»

4

Теоретические, практические и медико-биологические основы тренировочного процесса в бадминтоне

2014

Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов ФГБОУ ВПО «Поволжская государственная академия физической культуры, спорта и туризма»

5

Преобразование обучения в XXI веке: развитие культуры мышления

2015

Программный офис реализации проекта «Совершенствование качества преподавания в Республике Татарстан»

6

Требования к современному уроку

2016

Учреждение дополнительного профессионального образования