- Преподавателю
- Физкультура
- Внеклассная работа. Кружок юный туристдля 3 класса
Внеклассная работа. Кружок юный туристдля 3 класса
| Раздел | Физкультура |
| Класс | 3 класс |
| Тип | Рабочие программы |
| Автор | Неделько И.О. |
| Дата | 12.02.2015 |
| Формат | doc |
| Изображения | Нет |
Рабочая программа внеурочной деятельности. Кружок «Юный турист».
Примерный тематический план занятий для учащихся 3 класса
ПРИМЕРНЫМ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ III КЛАССОВ
№
Наименование разделов,
Количество часов
подразделов и тем
всего
беседа
практика
помещение
местность
РАЗДЕЛ 1. Всестороннее развитие учащихся в процессе туристско-краеведческой деятельности
1.
Как развивает ученика туристские прогулки и экскурсии
Туристские прогулки и экскурсии по своему району и в ближайшую природную зону укрепляют здоровье, закаляют организм
1
1
-
-
На туристских прогулках и экскурсиях по своему району узнают новые интересные достопримечательные места, знакомятся с ближайшим окружающим миром
1
1
-
-
Туристские прогулки и экскурсии по своему району и на природу воспитывают характер
1
1
-
-
На туристских прогулках и экскурсиях по своему району (населенным пунктам, ближайшей зеленой зоне) приобретаются ценные для жизни умения и навыки
1
1
-
-
Что ждет интересного и полезного на прогулках и экскурсиях в этом году
1
1
-
-
2
Законы, правила и традиции туристско-краеведческой деятельности учащихся
Третьеклассник-турист готовится сдать на значок "Юный турист СССР"
1
1
-
-
Третьеклассник-турист знает и любит свой район, хочет, чтобы он стал лучше
1
-
0,3
0,3
Третьеклассник-турист знает, любит и бережет природу своего района, участвует в ее улучшении
1
0,3
0,3
Третьеклассник-турист всегда помогает своим товарищам, заботиться о своем коллективе
1
0,3
-
0,3
Третьеклассник-турист - умелый, хорошо выполняет любое, порученное ему дело, показывает пример в работе младшим
1
-
0,3
0,3
Третьеклассник-турист, знакомясь со своим районом, учится видеть красоту окружающего мира
2
-
1
1
Третьеклассник-турист укрепляет свое здоровье, заботится о чистоте тела, одежды, предметов быта
7
1
2
4
РАЗДЕЛ II. Туристско-краеведческие навыки и умения
(Что должен уметь и знать юный турист-краевед)
3.
Краеведческие навыки и умения
Юный турист-краевед умеет:
знакомиться с окружающим миром
2
1
-
1
рисовать или изображать различными способами то, что увидел в своем районе, ближайшей зеленой зоне (парке, бульваре, лесу)
4
-
2
2
рассказывать о том, что увидел и услышал о своем районе, ближайшей к нему зеленой зоне (парке, лесе, поле и т. д.)
4
-
2
2
описать то, что узнал и услышал о своем районе, его ближайшей зеленой зоне
3
1
1
1
соблюдать чистоту на природе, беречь ее, заботиться о ней
3
1
1
1
играть в простые краеведческие игры (викторины, КВН и т. д.)
2
-
1
1
4
Туристские навыки и умения
Как правильно одеться в различные времена года (осенью и весной, летом и зимой) на туристскую прогулку или экскурсию
2
1
-
1
Как правильно собрать походную сумку или рюкзачок
2
1
1
-
Как правильно расположиться на привале, приготовить продукты для еды, поесть, провести простейшие соревнования, игры
2
-
1
1
Как ориентироваться в своем и рядом расположенных микрорайонах
2
1
-
1
Как двигаться в походном строю по пересеченной местности
2
-
1
1
5
Правила безопасности на прогулках и экскурсиях
Выполнение указаний старших; организованность и дисциплина
2
-
1
1
Основные правила уличного движения для пешехода и транспорта
2
1
-
1
Поведение группы в общественном транспорте. Посадка, выход
2
1
-
1
Осторожность и внимательность на туристской прогулке и экскурсии предохраняют от травм
2
0,3
0,3
1
РАЗДЕЛ III. Организация туристско-краеведческой деятельности учащихся (Проведение туристско-краеведческих циклов)
Три части туристской прогулки
1
1
-
-
Подготовка туристской прогулки
Обязанности знатоков-туристов
1
0,3
0,3
-
Обязанности знатоков-краеведов
1
0,3
0,3
-
Проведение туристской прогулки
8
-
-
8
Подведение итогов туристской прогулки
2
-
2
-
Всего
68
18
19
31
На освоение и закрепление программы во время прогулок и экскурсий отводится 31 часов. На практические занятия в спортивном зале или классе отводится 19 часов. Итого 68 часов.
Приложение к программе III класса
Примерные туристско-краеведческие циклы учебного года
1. Осенний-Темы цикла: "Золотая осень", "Новое в нашем микрорайоне" и другие темы.
2. Осенне-зимний-Темы цикла: "Судьба семьи в судьбе страны", "Прислушаемся к тишине лесов", "Улицы и площади нашего района" или "Населенные пункты нашего района" и другие темы.
3. Зимне-весенний-Темы цикла: "Наши вооруженные силы", "Культурные и исторические места нашего района, "Зимняя сказка" или "Слушай музыку весны" и другие темы.
4. Весенний (принимают участие дети вместе с родителями)-Темы цикла: "Путешествие в мир труда нашего района", "Мы твои друзья, природа" и другие темы.
Тематическое планирование внеурочной деятельности для 3-х классов (34 недели).
№
3 б
Темы занятий
Час
Факт
1
02.09
Первичный и вводный инструктаж по охране труда.
1
2
05.09
Правила техники безопасности на улице, в зале.
1
3
09.09
«Новое в нашем микрорайоне»
1
4
12.09
Польза прогулок и экскурсий на здоровье.
1
5
16.09
Что одеть на прогулку осенью, весной. Игра.
1
6
19.09
Цели и задачи прогулок. Игра «Самый наблюдательный».
1
7
23.09
Какие продукты берём в поход.
1
8
26.09
Знаем ли мы основные магистрали своего района?
1
9
30.09
Природные объекты неживой природы и как их охраняют?
1
10
03.10
Как двигаться в походном строю по пересечённой местности.
1
11
06.10
Береги природу и озеленения.
1
12
10.10
Игра «Пройди по полоске»».
1
13
14.10
Сбор группы. Построение к движению.
1
14
17.10
Турист заботится о чистоте тела, одежды.
1
15
21.10
Игра «Пройди по доске».
1
16
24.10
Правила посадки группы в общественный транспорт.
1
17
07.11
Соблюдение правил движения по маршруту.
1
18
11.11
Игра «По гати».
1
19
14.11
Расскажи о зелёной зоне своего района.
1
20
18.11
Наблюдение окружающих предметов.
1
21
21.11
Игра «Собери дерево».
1
22
25.11
Зарисуй достопримечательные места своего района.
1
23
28.11
«Улицы и площади нашего района»
1
24
02.12
Игра «По фашинкам».
1
25
05.12
Утренник - отчёт по итогам туристических прогулок.
1
26
09.12
Разумный отдых на привалах.
1
27
12.12
Игра «Подлаз и перелаз».
1
28
16.12
Учимся видеть красоту окружающего мира.
1
29
19.12
Как правильно укладывать походную сумку.
1
30
23.12
Игра «Переход по камушкам» (обрезки досок).
1
31
26.12
Турист- хороший друг и товарищ.
1
32
13.01
Повторный инструктаж по охране труда.
1
33
16.01
Игра «Переход через речку».
1
34
20.01
Что одеть на экскурсию зимой.
1
35
23.01
Зарисовка «Зимняя сказка»
1
36
27.01
Преодоление «Опасной зоны».
1
37
30.01
Нарисуй зимний лес.
1
38
03.02
Правила туриста.
1
39
06.02
Тренировочные игры «Догони».
1
40
10.02
Соблюдай чистоту на природе.
1
41
13.02
Покажи пример в работе младшим.
1
42
17.02
Игра «По тропинкам».
1
43
20.02
Здоровье юного туриста.
1
44
24.02
История развития туризма.
1
45
27.02
Туристическая цепочка в помещении.
1
46
03.03
Обязанности знатоков-туристов.
1
47
06.03
Главное правило- организованность и дисциплина.
1
48
10.03
Игра «По кочкам».
1
49
13.03
Игры с элементами туризма.
1
50
17.03
Нарисуй «Журчат ручьи»
1
51
20.03
Укладка рюкзака.
1
52
03.04
Обязанности знатоков-краеведов.
1
53
07.04
Игра «Найди Снегурочку».
1
54
10.04
Личное снаряжение туриста.
1
55
14.04
Турист аккуратен, любит чистоту и порядок.
1
56
17.04
«Мы твои друзья, природа»
1
57
21.04
Игра «По кочкам и пенёчкам».
1
58
24.04
Правила уличного движения для пешехода и транспорта.
1
59
28.04
Правила расположения на привале.
1
60
05.05
Следопыты - что изменилось около ёлочки?
1
61
08.05
Оборудование места привала (бивак).
1
62
12.05
Нарисуй «Весна пришла»
1
63
15.05
Игра «Сбей шишки».
1
64
19.05
«После тебя должно стать лучше, чем было до тебя»
1
65
22.05
Игра «Как узнать погоду по ели».
1
66
26.05
Игра «Через бурелом».
1
67
22.05
Большой привал. Выступление ребят с номерами художественной самодеятельности.
1
68
26.05
Утренник-отчёт по итогам туристического цикла.
1
Учитель физкультуры: И.О.Неделько.
учебно-методическое обеспечение
Литература.
1. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя
/ Д.В.Григорьев, П.В.Степанов. - М.: Просвещение, 2011. - (Стандарты второго поколения).
2. Примерные программы внеурочной деятельности.
Начальное и основное образование /(В.А.Горский, А.А.Тимофеев, Д.В.Смирнов и др.); под ред. В.А.Горского. - М. : Просвещение, 2010. - (Стандарты второго поколения).
3. А.А.Остапец - Туристско - краеведческая внеурочная деятельность в начальной школе.
Литература.
1. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя
/ Д.В.Григорьев, П.В.Степанов. - М.: Просвещение, 2011. - (Стандарты второго поколения).
2. Примерные программы внеурочной деятельности.
Начальное и основное образование /(В.А.Горский, А.А.Тимофеев, Д.В.Смирнов и др.); под ред. В.А.Горского. - М. : Просвещение, 2010. - (Стандарты второго поколения).
3. А.А.Остапец - Туристско - краеведческая внеурочная деятельность в начальной школе.
СОГЛАСОВАНО
Протокол РМО №_1____
от «__27__»__08_____2014г.
СОГЛАСОВАНО
Зам. директора по УВР
____________/________________
«____»_______2014г