Преподавателю
Физкультура
Урок по казахскому литературе на тему Т. Молдағалиев «Бауырлар» өлеңі (5 класс)

Урок по казахскому литературе на тему Т. Молдағалиев «Бауырлар» өлеңі (5 класс)

Өлең жазбасам..Өлең жазбасам, бірдеңем жоғалғандай, Мазам кетіп жүремін оңала алмай. Әлсіздік пен мәнсіздік, мазасыздық, Соңымнан бір ереді олар қалмай. Өзімді өзім ұнатпай, құнсызданам, Көз алдыма келеді күнсіз далам. Қуат таппай ұшуға, қонуға да, Мұңаямын, өзімше құр сызданам. Бақытпен де кезінде бастас едік, Бара жатам біртүрлі босқа семіп. Өзімді өзім алдаймын, өтірігіме Өзім сенбей, қалардай басқа сеніп.Мейірімменен көңілін жібітті де, Аяқ басты шалдыққа жігіт, міне. Не тапсам да, барлығын...

Раздел	Физкультура
Класс	5 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Есетова А.Б.
Дата	08.01.2015
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Пәні:әдебиет

класс:

күні:

Урок по казахскому литературе на тему Т.Молдағалиев «Бауырлар» өлеңі (5 класс) «БЕКІТЕМІН»

Оқу ісінің меңгерушісі

Тақырып

Т.Молдағалиев «Бауырлар» өлеңі

1 сағат

Мақсаты

Т.Молдағалиев жайында мағлұмат сұрай отырып,оқушыларға тақрыпты ашу, талдай түсіндіру. Рухани ойлау сөйлеу қабілеттерін арттыру.Өз махаббаттарын күллі тіршілікке, болмысқа бағыттай алудың мән-мағынасын түсіндіру.Жаныңда жүрген адамдарға деген сүйіспеншілітерін дамыту.

Күтілетін нәтиже

Танымдық қызығушылығын, шығармашылық, ой - талдауға бейімділігін, өзіндік сын, көз - қарасын дамыту.Оқушының жеке қабілеті мен әлеуметтік белсенділігінің дамуына жол ашу, шығармашылық пен айналыса білетін тұлға қалыптастырылады.
Ел тарихын, әдебиетін білуге, оны құрметтеуге, ұлылардың даналық сөздерінен өнеге алуға, адамгершілікке, адалдыққа, имандылыққа, ізгілікке, ар мен жантазалығын жоғары қоя білуге тәрбие ленеді.

Кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

бағалау

ресурстар

Ұйымдастыру

(2мин)

Үш топқа бөлінеді.

Сабақ кезінде белсенділік танытады.

Парақшалар

Қызығушылықты ояту

(3мин)

Т.Молдағалиевтің суретін көрсету арқылы мағлұмат сұралады.Картадан туған жерін көрсету керектігі айтылады.

Өткенге шолу,оқушының ізденгенін білу мақсатында жазушы жайында «Семантикалық карта» толтырылады

слайдттар

Мағынаны тану

(35 мин)

Урок по казахскому литературе на тему Т.Молдағалиев «Бауырлар» өлеңі (5 класс) Туыс Тумалас

Урок по казахскому литературе на тему Т.Молдағалиев «Бауырлар» өлеңі (5 класс)

Ағайын қандас

«Бауырлар» өлеңін мәнерлеп оқыту.

Тұманбай ақын айтқан бауырлар кімдер екен?

Өзге елде тұратын қандас-бауырларымыз жайында (саны,мекені) интернеттен іздеу арқылы,картамен жұмыс жасайды.

І топ.Өлеңді сатылай кешенді талдайды.

ІІ топ.Өлең мазмұнына «сұрақ-жауап» құрастырады.

ІІІ топ.Тақырыпқа сай эссе жазады.

Топтастыру әдісі бойынша саралап айтылады.

-Өзге елде тұратын қандастар.

АКТ қолданылады.Қандастар жайында мәліметерді интернеттен ізделеді.

Урок по казахскому литературе на тему Т.Молдағалиев «Бауырлар» өлеңі (5 класс)

Тақырыптың мазмұнын аша отырып,әр топ тапсырмалары бойынша жұмыс жасайды.Постер арқылы бауырларын суреттейді.

Өзін-өзі бағалау.

Оқулық,

ватман, маркер

слайдттар

Рефлексия

(5 мин)

Синкуэн.

1.Зат есім-бауырлар

2.Сын есім-тату,ұйымшыл.

3.Етістік---көшеді,келеді,орналасады.

4.Сөз тіркесі----Өзге елге кеткен қандастар.

5.Зат есімнің синонимі-тумалар

Синкуэн жасайды.

Т.Молдағалиевтің сөзіне жазылған ән шырқайды.

Парақша-

лар

Үйге тапсырма

«Бауырлар» өлеңін жаттау.

Іздену жұмыстары жүргізіледі.

Жиынтықбаға

дәптер

загрузить