Конспект мероприятия к дню здоровья ( 4 класс)

Внеклассное мероприятие для младших школьников

«Здорово жить здорово!»

Составитель: Колонтаев В.В.,

учитель начальных классов.

Форма проведения: прямой эфир телепередачи «Здорово жить здорово!»

Цель: формирование у младших школьников здорового образа жизни.

Задачи:

1. Обобщить и расширить знания по гигиенической культуре.

2. Учить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить свое здоровье, применяя знания, умения в согласии с законами природы.

3. Формировать мотивационную сферу гигиенического поведения, безопасной жизни, физического воспитания.

Ход занятия.

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости студии! В эфире телепередача «Здорово жить здорово!» и её постоянные ведущие - И.Ф. Суслова и доктор Здоровейкин.

- Как вы думаете, что для человека является самым ценным в жизни?

Совершенно верно, здоровью цены нет, его не купишь ни за какие деньги. Пока вы были малышами, о вашем здоровье заботились родители, врачи, воспитатели детского сада. Теперь пришло время сознательно выбирать здоровый образ жизни и творить своё здоровье. Этому посвящена сегодняшняя телепередача.

Первая рубрика «Чистюльки»

(Выходят Мойдодыр и Полезная бактерия)

Мойдодыр: Все Чуковского читали

И меня давно узнали.

Я великий умывальник,

Знаменитый Мойдодыр!

Умывальников начальник

И мочалок командир.

Со мною друг проверенный-

Полезная бактерия.

Она просто и легко

Превращает молоко

В простоквашу и кефир.

(Протягивает Мойдодыру стакан или коробку кефира)

Полезная Бактерия: Поправляйся, Мойдодыр!

Чтобы громче пелись песни,

Жить чтоб было интересней,

Нужно сильным быть, здоровым.

Мойдодыр: Эти истины не новы!

Только вы ответьте мне,

Путь к загадочной стране,

Где живет здоровье ваше,

Все ли знают? Дружно скажем:

Дети: «Да!»

Полезная Бактерия: Но дорога непроста:

Из-за каждого куста

Может недруг появиться.

Вам придется с ним сразиться.

В путь дорогу собирайся,

За здоровьем отправляйся.

Ведущий. Одной из главных причин многих заболеваний являются вредные бактерии. Послушайте о них сказку. Итак, жили-были бактерии - разносчики разных болезней. Больше всего на свете они любили грязь. Чем грязнее, тем им было приятнее и тем больше их становилось. Вот на столе кто-то оставил немытые тарелки, крошки, кусочки хлеба. Тут как тут муха. А на ее лапках сотни вредных микробов, особенно если она прилетела со свалки. Муха улетела, а микробы остались лежать на столе: на тарелке, на ложках, на хлебе. Лежат и думают:

- Как хорошо, что на свете есть грязнули и мухи!

- Какое раздолье!

- И на руки можно попасть, и в рот к человеку.

- А там уж и до болезни рукой подать!

Ведущий. Как страшно! Но в рурике «Чистюльки» мы узнаем, как спастись от вредных бактерий.

Мойдодыр: В вашей школе я живу

Уж не первый год.

Откровенно вам скажу:

Славный вы народ!

Никогда у нас ребята

Не едят немытых ягод,

Чистят зубы, моют уши...

( Выходит Грязнуля, берет одного из ребят за руку и шепчет)

Грязнуля: Лучше ты меня послушай,

Я живу и бед не знаю,

Мыло в глаз не попадает.

Щетка десны не дерет,

Губка жесткая не трет.

Огурцы, морковь не мою.

Хочешь, друг, пойдем со мною?

Мойдодыр: Не ходи ты с ней, не пробуй -

Загрызут тебя микробы,

Разорвут тебя на части.

Не видать грязнулям счастья!

(Мойдодыр вырывает мальчика из рук Грязнули; выскакивают вредные бактерии и набрасываются на Грязнулю).

Мойдодыр: Что ж, поможем ей, друзья!

Ведь бросать в беде нельзя.

Нам тебя, Грязнуля, жалко,

Дарим мыло и мочалку.

(Дает Грязнуле мочалку. Грязнуля поворачивается лицом к Вредным бактериям и показывает им мыло и мочалку. Бактерии в ужасе убегают. Грязнуля снимает с лица маску и парик с головы. Поворачивается к ребятам).

Мойдодыр: Да кто ты, не пойму я!

Грязнуля: Я бывшая Грязнуля.

Мне нынче стало ясно,

Что чистой быть прекрасно!

Полезная бактерия: Смотри, она отмылась

И как переменилась!

Мойдодыр: Что ж, бывшую Грязнулю

Мы будем звать Чистюлей.

Ведущий. Ну, что, ребята, узнали, как спастись от вредных Бактерий?

Дети: (читают хором) От простой воды и мыла

У микробов тают силы.

Пословицы о здоровье

Ведущий. Чистота - залог здоровья! Кто из вас знает пословицы о чистоте и здоровье?

(дети по очереди говорят пословицы)

Ведущий. Отгадайте загадки и вы узнаете, что поможет вам сохранить красоту, чистоту и здоровье.

Загадки (читают дети)

1. Мудрец в нем видел мудреца,

Глупец - глупца,

баран - барана.

Овцу в нем видела овца,

А обезьяну - обезьяна.

Но вот подвели к нему Федю Баратова,

И Федя увидел неряху лохматого. (Зеркало)

2. Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков.

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (Расческа)

3. Вроде ёжика на вид,

Но не просит пищи.

По одежде пробежит -

Она станет чище. (Платяная щетка).

4. Гладкое, душистое

Моет очень чисто.

Нужно, чтоб у каждого было.

Что, ребята, это? (Мыло)

5. Волосистою головкой

В рот она влезает ловко

И считает зубы нам

По утрам. (Зубная щетка)

6. Лег в карман и караулю

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез.

Не забуду и про нос. (Носовой платок).

7. В Полотняной стране

По реке Простыне

Плывет пароход

То назад, то вперед,

А за ним такая гладь -

Ни морщинки не видать. (Утюг).

Игра «Эстафета чистюль».

Дети по очереди подбегают к столу, выбирают и кладут на стул те предметы, которые помогают сохранить чистоту, красоту и здоровье.

Ведущий. Подведём итоги эстафеты. Правильно ли выбраны предметы для поддержания чистоты и здоровья? В завершении рубрики «Чистюльки» Мойдодыр даёт свой совет.

Мойдодыр: Надо, надо умываться

По утрам и вечерам!

А нечистым - трубочистам

Стыд и срам!

II рубрика «Спортивная»

Ведущий.

Своим секретом здоровья с нами поделится мальчик Крепыш.

Крепыш: Мне мороз не страшен и жара!

Удивляются все доктора,

Почему я не болею, почему я здоровее

Всех ребят из нашего двора.

Потому что утром рано

Делать мне гимнастику не лень,

Ведь холодною водою из-под крана

Обливаюсь каждый день.

Учитель. Ой, смотрите, кто-то идет!

Медведь. Кто в лесу гуляет?

Кто мне спать мешает?

Дети. Миша, это мы, ребята, оставайся и поиграй с нами.

Медведь. Да я не умею.

Дети. Мы тебя научим.

Медведь. Я немного толстоват

И немного косолап.

Но поверьте мне, ребята,

В этом я не виноват.

Ученик. А скажи, Мишутка, нам,

Чем ты занят по утрам?

Медведь. Я, ребята, долго сплю,

До обеда я храплю...

Ученик. Расскажи нам по порядку,

Часто ль делаешь зарядку?

Спортом занимаешься?

Водою обливаешься?

Медведь. Нет! Зарядку-то, ребята,

Я не делал никогда!

Закаляться? Страшно, братцы

Ведь холодная вода?

Может, средство есть такое,

Чтобы сильным, ловким стать.

От других не отставать?

Ученик. Есть такое средство! Есть!

Надо меду меньше есть.

Утром долго не валяться,

Физкультурой заниматься,

Бегать, прыгать и скакать,

Душ холодный принимать.

Медведь. Ой, ой, ой! Мне не суметь!

Я же все-таки медведь!

Ученик. Ничего не бойся, Мишка!

Ты медведь, а не трусишка.

Рядом с нами ты вставай

Все за нами повторяй.

Исполнение песни «Физкульт - ура!» с движениями.

1.Чтоб расти и закаляться

Не по дням, а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься надо нам.

Припев:

И мы уже сегодня

Сильнее, чем вчера.

Физкульт-ура! (3 раза)

2. Нам таблетки и микстура

И в мороз и в холода

Заменяет физкультура

И холодная вода.

Припев.

3.Не боимся мы простуды,

Нам ангина нипочем.

Мы коньки и лыжи любим,

Дружим с шайбой и мячом.

Припев.

Медведь: Займусь теперь зарядкой.

Спортсменом стану я

И, значит, чемпионом

Я вырасту, друзья!

Игра «Петушиные бои», эстафета с надувными шарами.

Ведущий. Прочитайте совет доктора Здоровейкина.

Со здоровьем дружен спорт

Закаляйся! Будь здоров!

Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!

III рубрика «Неболейка»

Ведущий. Чтобы поправить свое здоровье, мы часто обращаемся в аптеку за лекарствами. В этой рубрике вы узнаете другие средства от болезней.

Ученики:

1. Если кто-то простудился,

Голова болит, живот.

Значит, надо подлечиться,

Значит, в путь - на огород.

2. С грядки мы возьмем микстуру,

За таблеткой сходим в сад,

Быстро вылечим простуду.

Снова будешь жизни рад.

3. Овощи и фрукты

Любят все на свете.

Бабушки и дети

Секреты знают эти.

4. Виноград и вишня

Лечат все сосуды.

Абрикос от сердца,

Груша от простуды.

5. Много трав растет полезных

На земле страны родной.

Помогает от болезней

Мята, пижма, зверобой.

Ведущий. Какие же средства для укрепления здоровья и борьбы с болезнями вы знаете? Дети (хором читают):

Овощи и фрукты - полезные продукты.

IV рубрика «Вредные привычки»

Ведущий. Именно они наносят часто непоправимый урон здоровью. Проверим, а знаете ли вы, что вредно, а что полезно. Бывают на свете такие дети, которые делают все наоборот.

Когда им говорят: «Умойся!» - они не умываются. Для таких детей писатель Григорий Остер придумал «Вредные советы».

Как вы думаете зачем?

Игра «Полезно - вредно».

(«Полезно» - хлопок» «Вредно» - махать головой)

• Делать зарядку.

• Умываться по утрам и вечерам.

• Читать лежа.

• Смотреть близко телевизор.

• Оберегать глаза от ударов.

• Тереть глаза грязными руками.

• Мыть руки перед едой.

• Чистить уши булавкой.

• Грызть орехи зубами.

• Есть много сладкого.

• Есть овощи и фрукты.

• Проветривать перед сном комнату.

Стихотворение Г. Остера «Вредные советы»

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо,

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять?

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

Нет приятнее занятья,

Чем в носу поковырять.

Всем ужасно интересно.

Что там спрятано внутри.

А кому смотреть противно,

Тот пускай и не глядит.

Мы же в нос к нему не лезем,
Пусть и он не пристает.

Ведущий. Как выглядит человек, который выполняет эти вредные советы?

Частушки:

Я под краном руки мыла,

А лицо помыть забыла.

Увидал меня Трезор,

Закричал: «Какой позор!».

Поленился утром Вова

Причесаться гребешком.

Подошла к нему корова,

Причесала языком.

Пять часов сидела Лиза

Нос уткнувши в телевизор.

А назавтра в дневнике

Вырос лебедь на строке.

Ходит Митя, как кощей,

Ни супов не ест, ни щей.

Падает от слабости,

А любит только сладости.

Я сама изрисовала

Черной краской одеяло.

Рыжий кот под ним поспал,

Полосатым тигром стал.

У неряхи-растеряхи

Все не этак и не так.

И рубашка нараспашку,

И без пуговиц пиджак.

Закопчённую кастрюлю

Зоя чистила песком.

Два часа в корыте Зою

Мыла бабушка потом.

Мы частушки вам поём

И совет такой даем:

Рано утром вы вставайте,

Душ холодный принимайте.Приучайтесь вы к порядку.

Бодро делайте зарядку.

Витамины принимайте.

Всем здоровья! Не чихайте!

Ведущий. Судя по вашим улыбкам, вы знаете, как правильно поступать в вышеуказанных случаях. Наша передача подошла к концу. Какие советы дадите телезрителям о том, как сохранить свое здоровье? (Ответы детей).

А от кого в первую очередь зависит ваше здоровье? Прочитайте итог нашей телепередачи: «Я здоровье сберегу. Сам себе я помогу!». Пусть каждый из вас осознает, что «здорово жить здорово» и сделает для этого всё, что в его силах. До новых встреч!

10