Дидактический материал Совершенствование техники ведения баскетбольного мяча игра

МБОУ «Вознесенская средняя общеобразовательная школа»

Дидактический материал

по Физической культуре

(для обучающихся 3-4 классов)

(раздел: подвижные игры)

Автор-составитель:

Учитель физкультуры

Главацких Э Г

2015 год

Пояснительная записка

«Спортивные игры» как коллективная деятельность существенно отличается от циклических видов спорта. Роль соревновательно - игрового метода в освоении и совершенствовании спортивных игр весьма велика, так как спортивные игры очень эмоциональны и содействуют физическому и психическому развитию школьников.

Современные спортивные игры- это сложная и разносторонняя деятельность, в которой, помимо техники владения мячом, требуется высокий уровень специальных физических и психических качеств. Чтобы достичь высокого уровня в освоении игры, нужно овладение навыками и их совершенствование приблизить к самой игре или соревнованиям, т.е применять соревновательные упражнения или подвижные игры, содержащие технические элементы изучаемых спортивных игр. Следует постепенно усложнять соревновательные задания и подвижные игры за счёт введения новых элементов игры.

Все спортивные игры объединяет коллективная игровая деятельность, у которой много сходных компонентов в построении тактических и технических действий. А так же каждая в отдельности игра имеет свой богатейший арсенал соревновательных элементов, упражнений, эстафет, игр и заданий, которые необходимо разучить и отработать, чтобы освоить игру.

Специалист, владеющий таким арсеналом, поможет школьникам освоить сложные технику и тактику игры, ЛЕГКО, ИГРАЮЧИ И С ИНТЕРЕСОМ. Представляю вашему вниманию варианты одного игрового задания.

Цель: Овладеть техникой ведения баскетбольного мяча.

Задачи: Совершенствовать технику ведения мяча с изменением направления, скорости, высоты отскока.

Совершенствовать технику ведения мяча без зрительного контроля.

Инвентарь: Баскетбольные мячи, секундомер, цифровые карточки на жёсткой основе (картон, фанера, двп) 1.2.3…….10 два комплекта, свисток.

Место: Спортивный зал - баскетбольная площадка.

ВАРИАНТ 1

Содержание, правила: Руководитель раскладывает цифровые карточки (один комплект) по всей площадке в разнобой.

По звуковому сигналу (свисток), игрок стартует с середины боковой линии и передвигается с ведением мяча к карточке № 1 , не прекращая ведения задевает её свободной от ведения рукой, продолжая ведение, ищет карточку № 2 и направляется к ней, так- же не прекращая ведение, задевает её свободной от ведения рукой и так далее, по порядку к карточке 3.4.5.6.7.8.9.10.

Секундомер включается по свистку, выключается по возвращению игрока на исходную позицию.

Нарушения правил ведения штрафуется 0,5 секунды, отсутствие касания карточки 1 секунда штрафа. Нарушение цифрового порядка штрафуется дисквалификацией.

Организационно- методические указания: Касание карточки осуществляется за счёт последовательного изменения вариантов ведения: бегом, шагом, на месте, вприсяде.

ВАРИАНТ 2

Первый комплект карточек раскладывается на правой половине площадки, а второй на левой. Два игрока выполняют задание одновременно, кто вперёд и на время.

ВАРИАНТ 3

В форме эстафеты, играют две команды.

Секундомер применяется во всех вариантах.

Обучающиеся средних и старших классов проявляют не меньший интерес к игре. Игра применяется , как на уроках ,так и в системе тренировок дополнительного образования.

Результативность:

Результативность игры выражена в успешном и быстром овладении техникой ведения мяча .

По итогам районных соревнований «Веселые старты» , сборная команды нашей школы ,где присутствуют элементы и приемы ведения мяча, команда Вознесенской школы , занимает призовые места 2014г II , 2015г III . Сборная команда в районных соревнованиях по баскетболу на протяжении 5 лет ,так же занимает призовые места ,где ведение мяча является неотьемлимым элементом.

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ:

Игрок с мячом игрок без мяча цифровая карточка направление движения

1

9

8

7

6

225

4

3

222

1010

ВАРИАНТ 1

1

7

5

9

1010

2

8

3

6

4

1

5

9

1010

2

4

458

3

1

2

68

ВАРИАНТ 3

2

9

9

2

1

11

4

5

3

8

6

1010

4

7

8

5

6

3

1010

7