Проект «Модно не курить!»

Проект

(в рамках проекта «Здоровье молодёжи - здоровье края»)

«Модно не курить!»

Автор проекта:

Преподаватель физической культуры

Макарова Т.М.

Иланский, 2014

Пояснительная записка.

Совместная проектная деятельность способствует развитию у обучающихся активности, организационных навыков и нравственных качеств, воспитывает умение работать слаженно, объективно оценивать свои успехи и успехи товарищей, формирует социально значимую компетентность. Красноярский край ежегодно реализует программы проектов «Здоровье молодёжи - богатство края». В рамках проекта нашего образовательного учреждения «Здоровье молодёжи - здоровье края» хотелось бы отметить проект в этом учебном году «Модно не курить». Он был реализован обучающимися 1 - 3 курсов.

Данный проект сопровождался компьютерной презентацией. Кроме этого, в рамках реализации проекта рабочая группа обучающихся совместно с преподавателем биологии Е.Н. Левченко, была проведена исследовательская работа о вреде курения. Данная работа была представлена на конференции при организации Молодежного центра Иланского района.

Проект

«Модно не курить!»

Актуальность проекта

Номинация «Молодёжная проблематика» была выбрана нами неслучайно. У нас образовательном учреждении, а так же в городе, в целом остро стоит проблема табакокурения. Поэтому мы решили назвать наш проект: «Модно не курить!». Самоназвание проекта о многом говорит. Каждый день нам приходится, сталкивается с курящими людьми, которые не только губят свое здоровье, но и здоровье окружающих. Проблема табакокурения существует давно, но по сей день, она остаётся неразрешенной.

Нынешняя социально - экономическая ситуация в стране характеризуется высоким динамизмом, непредсказуемостью перемен, усложнением всей общественной жизни. Молодёжь оказывается один на один со своим будущим.

Воспитание подрастающего поколения волновало, и будет волновать людей всегда. Эта вечная проблема особенно остро встает в переломные моменты истории, поскольку связана с резким изменением требований к человеку со стороны общества. Требуется срочная помощь молодому поколению, чтобы оно могло осмыслить ценности своего существования: свою историческую миссию, свою социальную роль. Нельзя организовать процесс воспитания, не принимая во внимание изменений в окружающем мире: экономическое и политическое реформирование, социальный процесс, господство лжеценностей, изменение социокультурной жизни подрастающего поколения, деятельность средств массовой информации, детских и молодежных организаций.

Старый подход к организации внеурочной деятельности школьников в связи с изменением социально - экономической ситуации в стране себя изжил, а нового школе ничего пока не предложено. Все силы, мысли и чувства людей сосредоточены на экономических и политических проблемах.
Отсутствие доступной социальной и культурной инфраструктуры для подростков делает рассматриваемую проблему ещё более острой, требующей особого внимания.

Здоровье поколения - это политика, в которой заложено наше будущее, поэтому перед педагогами, родителями и общественностью стоит задача воспитания здорового поколения. Серьезной проблемой государства и общества является алкоголизм, наркомания, токсикомания, социальные болезни. Их распространение в молодежной среде принимает угрожающие масштабы. Чрезмерное употребление табака и психотропных веществ ведет к деградации личности, разрушению нравственных основ общества.

Средняя продолжительность жизни в России: женщины - 68 лет, мужчины - 57 лет. Почему же люди так рано умирают? В последние годы продолжительность жизни стала сокращаться, основными причинами преждевременной смерти являются табак, алкоголь, наркотики.

На свете нет идеальных людей, мы не рождаемся с пороками, мы их приобретаем всю жизнь. Главное достоинство человека - умение искоренить недостатки, омрачающие нашу жизнь и жизнь близких нам людей.

Проблема: как вырасти здоровым и сохранить здоровье на всю жизнь?

Цель проекта:

• вовлечение подростков в общественно значимую деятельность, направленную на решение проблемы табакокурения в рамках общественного учреждения;

• пропаганда позитивного имиджа занятий массовой физической культурой;

• создание условий по формированию активных действий альтернативных пагубным привычкам;

• привлечение обучающихся к занятиям различными видами физических упражнений в режиме учебного дня;

• выявление физических способностей и функциональных резервов организма участников проекта.

Задачи:

• осуществление мероприятий по профилактике табакокурения, формированию здорового образа жизни;

• снижение количества курящих обучающихся через распространение среди них информации о том, к каким последствиям может привести табакокурение;

• выработка у обучающихся умения отстаивать свое мнение и сопротивляться негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников.

Проектная деятельность осуществляется пошагово. Каждый шаг ставит перед собой определенную цель.

Шаг 1. Подготовка обучающихся к работе над проектом.

Цель: помочь обучающимся осознать то, что они уже знают о проблемах местного сообщества.

Шаг 2. Выбор обучающимися проблемы для изучения.

Цель: научить обучающихся аргументировано обосновывать свою точку зрения, выработать ясное понимание избранной проблемы.

Шаг 3. Сбор информации по проблеме.

Цель: обретение знаний и навыков, необходимых для эффективного участия в общественной жизни и влияния на ситуацию в обществе.

Шаг 4. Разработка варианта решения проблемы.

Цель: обучающиеся должны выработать собственную программу решения проблемы, сформулировать цель и задачи, раскрывающие содержание работы по решению социальной проблемы.

Шаг 5. Реализация плана действий команды.

Цель: развитие умения добиваться поставленной цели.

Шаг 6. Презентация проекта.

Шаг 7. Рефлексия.

Цель: развивать критическое мышление, в частности, научить обучающихся размышлять о проделанной работе по её окончании, что поможет им избежать ошибок в будущем, усовершенствовать их деятельность на всех этапах проекта.

Защита проекта проходила в виде классного часа.

Проект состоит из 6 разделов:

• актуальность и важность выбранной темы,

• анализ информации по проблеме табакокурения,

• статистические данные,

• анкетирование родителей и обучающихся, его анализ,

• контрольное анкетирование обучающихся, его анализ,

• программа действий по реализации проекта «Здоровье молодёжи - здоровье края!».

Основаниями для разработки проекта послужили:

• Конвенция о правах ребёнка;

• Закон РФ «О курении»;

• Устав общеобразовательного учреждения КГБОУ НПО «ПУ 6».

Проект предполагает пропаганду здорового образа жизни в подростковой среде путем активного вовлечения подростков в занятия спортом связанную с заботой о своём собственном физическом, нравственном, эмоциональном здоровье.

Автор проекта - преподаватель физической культуры: Макарова Татьяна Михайловна.

Данный проект рассчитан на полгода (сентябрь 2014 - февраль 2015 года).

Программа действий, которую предлагает команда.

I этап - организационный; сентябрь-октябрь 2014 года.

- создать творческую группу по разработке данного проекта;

- собрать различную информацию о вреде курения (СМИ, Интернет, газеты, журналы, учебные пособия);

- создать пакет документов;

- оформить в школе информационный стенд по проблеме табакокурения.

II этап - проектно - диагностический; октябрь-февраль 2014-15 года.

- провести классные часы с целью распространить среди обучающихся информацию о том, к каким последствиям может привести табакокурение;

- опросить обучающихся и родителей с целью изучения проблемы табакокурения;

III этап - практический- февраль-март 2015 года.

- реализовать проект в ОУ согласно программе действий;

- провести контрольное анкетирование с целью рассмотреть динамику сокращения числа курящих после реализации проекта;

- оформить результаты реализации проекта.

Программа действий по реализации проекта «Модно не курить!»

Мероприятия

Форма работы

Срок

Ответственный

Вовлечение в

кружки, секции,

Индивидуальная работа с обучающимися

В течение

сентября

Руководитель физического воспитания

Акция - пропаганда

«Здоровое

поколение 21века»

Октябрь

Обучающиеся творческой группы преподаватель биологии

Программе «Семь я». Направление «Здоровье»

Классные часы

Октябрь

Мастера п/о

«Моё отношение к курению»

Анкетирование

Октябрь

Обучающиеся творческой группы преподаватель физ воспитпния .

«Здоровьесберегающая направленность образовательного

процесса».

Родительское собрание

Ноябрь

Преподавательф из культуры.

Отношение родителей обучающихся к курению.

Социалоги-ческий опрос

Ноябрь

Обучающиеся творческой группы

«Серый джин »

Внеклассное мероприятие с

использованием ИКТПрезентация

Ноябрь

Обучающиеся творческой группы преподаватель физ воспитания , информатики

Тематическая

Встреча с инспектором ПДН по

профилактики

курения «Скажи «Нет!»

Беседа

Ноябрь

Обучающиеся творческой группы педагог-

организатор.

«Спортивная семья»

Встречи с врачом наркологом

День здоровья

Январь

Преподаватель физкультуры

Врач ЦРБ

«Здоровье молодых - здоровье края

Информацион-ный стенд

В течение

года

Обучающиеся творческой группы. Преподаватель физкультуры

«Богатырская сила»

«А ну-ка-парни!»

Февраль

Обучающиеся творческой группы

Эффективность проекта

Анализ проведенного в октябре 2014 года анкетирования «Моё отношение к курению», в котором принимали участие обучающиеся, в возрасте от 16 до 19 лет показал, что большинство обучающихся нашего ОУ впервые попробовали курить в начальной школе. Выяснилось, что 46% школьников курят постоянно, а не курящих вообще лишь 12%. Основная причина, по которой впервые попробовали закурить это желание подражать взрослым, так ответили 41% курящих. Цели ОУ и родителей по воспитанию подрастающего поколения должны совпадать, но, как показали результаты анкетирования, это не совсем так. На вопрос «Как относятся ваши родители к тому, что вы курите?» 12% обучающихся ответили: «Положительно». Оказалось, что у многих курильщиков постоянное желание бросить курить - 43%, 28% - часто думают о том, чтобы бросить курить.

Такие негативные данные, как мы считаем, получены по ряду причин:

• приобщению подростков к табаку способствует реклама сигарет;

• родители курят в присутствии детей;

• приятели более старшего возраста курят, а подростки, как известно, подвержены их влиянию;

• раннее знакомство подростков с сигаретами.

Все этапы по разработке и реализации проекта завершены в указанные сроки. Программа мероприятий по профилактике табакокурение, формированию здорового образа жизни в рамках реализации данного проекта выполнена. Распространена информация среди обучающихся о том, к каким последствиям может привести табакокурение; снизилось количество курящих учеников (до 2%). Проект «Модно не курить!» в рамках программы «Здоровье молодёжи - здоровье края» помог выработать у обучающихся умение отстаивать свое мнение и сопротивляться негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников. Таким образом, поставленные задачи были решены. Но поскольку проблема «курильщиков» остаётся тема «Здоровья поколения» не закрыта.

Использованная литература

1) Г.И. Куценко, Ю. В. Новиков, "Книга о здоровом образе жизни", Москва, "ПРОФИЗДАТ" 2001.

2) Популярная медицинская энциклопедия, Москва, "Советская энциклопедия" 2003

3) З.А. Васильева, С.М. Любинская, "Резервы здоровья", Москва, 2008.

Библиографические источники:

1. Быть здоровым модно, vkurse.ua/

2. Все о здоровье! С ним круто, модно и престижно! 61ru.net/chto-takoe-prostuda-i-kak-s-ney-borotsya-/

3. Быть здоровым- модно! jer4u.org/byt-zdorovym-modno/

4. «Быть здоровым- это модно!», edu-murom.ru/

5. Быть здоровым- это модно! klub-pegasik

6. Рапковская Анна. Быть здоровым- модно! topauthor.ru/

7. Быть здоровым- модно! proreklamu.com/

8. Как избавиться от вредных привычек? ivona.bigmir.net/

9. Здоровый образ жизни. medn.ru/

10. Влияние здорового образа жизни на ваше самочувствие и здоровье. x-news.ru/